《普通高等教育“十二五”规划教材：职场英语写作》的编写立足于高职高专院校人才培养定位、人才培养目标以及人才培养模式，旨在提高高职学生的商务英语写作能力，更重要的是培养学生的职业能力及素养。本书的内容编排基于“工学结合”模式，共分五个工作学习项目，每个项目以完成具体的写作学习任务为核心，突出了教材的应用性、实践性、职业性的特点。本书是以职场英语应用的主要写作任务的顺序为主线，由初涉职场一立足职场一赢在职场的工作逻辑设计取代传统无序的知识组合设计，培养

    对新时期以来普通话词义的动态变化作了较为系统的研究，其中又重点对专用词语语义泛化和词义的渗入作了比较详细的分析与探讨。汉语词义最直接、最深刻地体现着汉民族的思维方式、汉文化的历史背景和内涵，因此，研究汉语词义系统受到外来语的影响、渗透而发生变化，无疑具有很高的语言学价值。

    金融工作非常强调实际应用知识的能力。为了帮助读者熟练使用金融英语，《全国应用型本科商务英语系列规划教材：金融英语》在编撰中特别强调实用性和应用性，主要体现在：
    1．所选文章内容充实，体现金融专业特点。《全国应用型本科商务英语系列规划教材：金融英语》的主课文都选自近三年内发表的文章，既有诸如《金融时报》和《经济学人》等欧美主流财经媒体发表的文章，也有沃顿商学院和麦肯锡公司等全球知名科研或咨

　　《大学语文》遵循的是“突出职业要求、重视文学教育、强化应用能力、有利模块教学”的指导思想。全书共分为两部分：第一部分为实用应用文写作训练，由10个项目构成，每个项目下又包含若干任务，基本涵盖了大学生在校学习和毕业后参加工作需要掌握的各种文体的写作方法，重点培养学生的实际写作能力；第二部分为常见文学体裁的欣赏技巧，包括诗歌、散文、小说和戏剧4个项目，简要论述了4种常见文体的发展，介绍了欣赏技巧，并精选了古今中外文学名篇和优秀时文，帮助学生提高文学鉴赏能力和审美情趣。
　　《大学语文》可作

    《如何教写作》为中美两国学者共同编写，既借鉴了美国二语写作教学的一些新理念，又结合了中国外语教学的实际情况，旨在为广大英语教师提供一本具有指导意义且操作性较强的工具书。傅丹灵和王志军

    《现代汉语形名组合研究》的主要对象是现代汉语形容词（主要指性质形容词）与名词的组合规律及其句法功能。一方面，从静态的词汇短语层面，力求细致地描写和揭示现代汉语性质形容词与名词组合间的语义关系类型，并基于形名组合的语义关系类型，探讨形容词的次范畴分类、名词的次范畴分类以及形名次范畴分类间的语义组合模型，更为深入地挖掘形容词次范畴与名词次范畴之间的组合搭配规律；另一方面，从动态的句法结构层面，提取处于一定句法结构中的形容词和名词问的语义关系及其各自的语

　　 《新世纪高职高专英语课程改革规划教材：新境界英语拓展教程1》练习形式生动活泼，大胆创新，充分体现“以学生为中心”的教学理念和“行动学习”的先进教学模式。大量精心设计的练习，围绕需要探讨的实际问题，引导学生组成学习团队，群策群力，互相支持，在获得知识、分享体验和创造性地解决各种实际问题的过程中，享受学习英语的乐趣。同时，希望通过多种多样的拓展练习，培养学生自主学习能力和终身学习理念。
　　 《新世纪高职高专英语课程改革规划教材：新境界英语拓展教程1》听力部分包括语音识别练习

本书分为普通话水平测试综述和普通话知识与训练两部分，包括普通话水平测试、计算机辅助普通话水平测试、普通话概论、普通话语音知识、朗读、说话和应试指导等内容。

    《工程硕士研究生实用英语教程（学生用书）（第2版）》在广泛听取使用《工程硕士研究生买用英语教程》的教师和学生的意见基础上，对原教材进行了修订。第2版保持原教材培养学生英语实际应用能力的编写目标，在教学材料的组织上进行了较大规模的调整，更换了一个单元主题，更换了五个单元的主要阅读材料，并对其他单元的学习材料、课后练习进行了适当的调整、删减和增补，使教材更贴近工程硕士研究生的买际需求，更具时代性、知识性和趣味性。
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