本版教材在体系结构上进行了较大的调整，角度独特，内容新颖，主要表现在：
(1)将电机学与电力拖动基础的相关教材有机地融为一体，以节省传统内容的教学时间。
(2)重在介绍基本概念、基本运行原理与基本运行特性，并强调实用。
(3)为适应工业发展的需要，增加了不少电机与拖动系统结合以及新型电机的内容。
(4)为了满足学生进一步学习及发展的需要，将电机与拖动理论和MATLAB仿真技术有机结合，有利于读者借助计算机加深对所学内容的体会和理解。

本书突出理论与实践相结合，参照**规范和技术规程，将“思政”元素和课程内容有机融合，注重价值塑造、知识传授和能力培养，扩充立体教学资源，增强教学过程的实践性、开放性和职业性，融“教、学、做”为一体，能够服务慕课、翻转课堂等教学模式，配合任务驱动、项目导向等教学方法的实施，把教材教法有机结合，可促进教师教育素养提高，具有较强的可操作性。
全书基于“课程思政”与专业教学协同设计，共十四章，阐述土石方工程、桩基础工程、砌筑工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工

本教材在理论与实践相结合的总体框架思路下，系统全面地介绍雨水景观概念与内涵、传统生态理水思想与法式、现代雨洪管理理论与体系、绿色雨水景观基础设施的措施与途径、雨水景观设计方法与技术，以及雨水景观案例。旨在立足本土、传承历中、中西交融，帮助读者构建根植于融合本土文化与生态文明的现代雨水景观设计理念思维与专业技能体系。
本教材可作为高等院校园林、风景园林、环境设计、建筑学、城乡规划以及市政给排水工程、环境科学与工程、生态学、水文学等相关专业的教材，也可供从事园林、生态、环境、市政、建筑

本书共分13个单元，内容包括：建筑材料概述、建筑材料的基本性能、气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、砌墙砖和砌块、建筑钢材、防水材料、绝热材料和吸声材料等。

《食品科学概论（二版）》分23章，概括介绍了食品科学研究领域的相关内容，主要包括食品科学及其发展，食物的品质、化学成分与营养，食品与健康，食品工程原理，食品加工机械与设备，食品工厂设计，粮油食品加工，畜产食品加工，果品蔬菜加工，糖果食品加工，软饮料加工，水产食品加工，果品蔬菜贮藏保鲜，食品微生物与发酵，食品腐败与保藏，食品卫生与安全，食品添加剂，食用菌生产与加工，食品感官评价与伪劣食品鉴别，食品包装，食品科学研究方法，食品加工高新技术，食品标准与法规。《食品科学概论（二版）》收集了大量资料，内容

本书是中国移动物联网作系统OneOS开发系列丛书之一，侧重于内核实现原理和内核应用。全书包含21章，详细介绍OneOS内核的相关知识，包括OneOS框架以及其OneOS核心技术——构建工程、任务管理和任务调度、系统配置、时间管理、队列、信号量、定时器、事件以及内存管理等。所有源码都配有详细的注释，且经过严格的审核测试，同时，本书配有大量的图例，对于想要深入学习RTOS类系统原理的人来说是一个不错的选择。

本书分十四章，主要介绍了程序语言的基础语法知识，包括顺序、分支、循环三种程序结构，以及一维数组、二维数组、函数、指针、结构体、文件等内容；本书最后介绍了如何利用程序语言知识进行综合应用开发。本书把程序语言的基础知识与日常生活中的应用案例相结合，讲解清晰、透彻，针对书中的每个经典案例，提炼求解问题的关键思路，归纳总结编程过程中的易错点。书中的二维码链接的是部分重点内容的讲解视频，帮助初学者理解书中相应的知识点，快速掌握程序语言的编程方法与技巧。

本书是作者结合近年来的教学经验和材料领域的新发展,参照新颁布的有关国家标准编写的,主要介绍各类工程材料的成分,组织结构与冷、热加工工艺,性能特点和应用范围,并以实例说明如何根据零件的不同服役条件和性能要求进行合理选材。

全书共分7章,包括工程材料的性能、材料的结构与结晶、材料的组织和性能控制方法、材料表面技术、工程金属材料(钢、铸铁、有色金属)、工程非金属材料(高分子材料、陶瓷材料、复合材料、功能材料)、零件选材及工艺路线设计。为了使学生能够获得关于工程材料的理论及实际选用工

本书是根据*高等学校力学基础课程教学指导分委员会2018年制定的《材料力学课程教学基本要求（A类）》编写的。
全书分为基础部分与专题部分，共13章。基础部分介绍材料力学的基本知识，包括轴向拉伸或压缩、材料的力学性能、内力与内力图、连接件强度的工程假定计算、圆轴扭转、弯曲强度与刚度、应力状态与强度理论、组合受力与变形杆件的强度计算、压杆稳定等内容，共10章；专题部分包括
能量法、简单的超静定系统、动载荷与疲劳强度等内容，共3章。根据不同院校的实际情况，基础部分所需教学时数

本书是按照我国高等教育要与国际接轨、培养国际性复合型人才的要求，结合作者近年来在“本科教学工程”建设方面的实践与成果编著的英汉双语教材。这是目前国内少见的以英汉对照形式编写的“先进制造技术”双语教材。
本书在综合国内外*新研究成果和相关参考文献的基础上，从科学思维、学科综合和技术集成的角度，系统介绍了各种先进制造技术的理念、基本内容、关键技术和*新成果，旨在使学生了解国内外先进制造前沿技术，拓宽知识面，掌握先进制造技术的理念和方法，启发和培养学生的科学思维，培养他们科学创新和工程实践的能力