本书除了介绍了传统的关系型数据库-SQL Server 2019的基本理论与应用以外, 也介绍了非关系数据库-MongoDB的基本理论与应用, 更符合技术发展的趋势与大数据时代下的人才培养需求。全书共8章内容, 包括数据库基础知识、数据模型与关系数据库、关系数据库标准语言SQL、关系数据库规范化理论、MongoDB数据库基础、数据库的安全与维护、数据库设计和SQL Server 2019基础。

本书分五个模块，主要内容包括：制图的基本知识，投影的基本知识，点、直线、平面的投影，立体的投影，轴测图，立体表面的交线，组合体，视图、剖视图、断面图等。

本书主要介绍了采矿CAD绘图技术及MiningCAD软件的应用，内容包括：计算机图形系统概述、工程图识读基础知识、制图标准及规范、AutoCAD绘图软件、平面图形的绘制及编辑、三维建模及编辑技术、图形输出与打印、采矿CAD自定义应用及设计绘图技术、MiningCAD在露天矿及地下矿设计中的应用、采矿图框绘制等。

本书以MCS51系列单片机为主要对象，以C语言为主、汇编语言为辅安排全书内容，详细介绍了51系列单片机的结构原理和系统设计，叙述了单片机开发软件Keil C51的应用及调试方法，介绍了单片机应用仿真工具Proteus ISIS，最后一章讲述了单片机系统的实际开发制作过程。本书是再版书，相比第2版，本书从单片机的简单应用实例讲起，并对旧版书的结构、内容进行了更新。
书中列举了大量单片机应用实例，所有实例均仿真通过。本书配套资料中既包含全书的应用实例，还包含30个课外实例供读者参考选用。

本教材根据《安全生产法》《职业病防治法》《安全生产培训管理办法》《生产经营单位安全培训规定》和《国家安全监管总局关于印发金属非金属矿山、危险化学品、等行业从业人员安全生产培训大纲（试行）的通知》的规定，紧扣国家大纲、学时、考核标准的要求进行编写，主要内容包括：国家安全生产方针、政策和有关安全生产的主要法律、法规、规章和相关技术标准；生产经营单位从业人员的权利、责任与义务；基础知识，主要包括的分级分类与特性，生产、储存、运输、包装、销售、燃放及废弃残余物品处理等安全要求；安全管理概念、目的、任务和

本书为全国职业院校烹饪专业教材《烹饪美学》的配套习题册。本书题型设计多样，包括填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、实训题等，力求充分体现教材的重点和难点，反映实际工作中将接触的具体问题，使学生能够掌握有关知识和原理，并具有解决实际问题的能力。本书为全国职业院校烹饪专业教材《烹饪美学》的配套习题册。本书题型设计多样，包括填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、实训题等，力求充分体现教材的重点和难点，反映实际工作中将接触的具体问题，使学生能够掌握有关知识和原理，并具有解决实际

本书为对接世界技能大赛技术标准创新系列教材/技工院校一体化课程教学改革工业机器人应用与维护专业教材，依据《工业机器人应用与维护专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范》编写，按照《国标》《课规》的课程、参考性学习任务、教学内容设计教材内容，并充分借鉴世界技能大赛移动机器人、机电一体化等项目的先进技能理念、技能标准、评价体系，优化了教学内容。本书主要内容包括：工业机器人本体常见故障检修、工业机器人工作站外围设备检修、工业机器人伺服故障排除和工业机器人工作站控制系统故障诊断与排除。

选题以美容师国家职业技能标准为基础，结合美容行业从业中需要的知识和技能，引进世界技能大赛美容项目的标准进行编写。内容包括：美容师职业及发展指引、美容医学基础知识、美容化妆品基础知识、美容美学基础知识、美业相关法律法规，接待与咨询、美容仪器、面部皮肤护理基础知识、身体基础护理、化妆造型、芳疗美容、SPA身体护理、产品与服务销售，中医内容护理、医疗美容、美容院公共关系管理、教学培训、美容院经营、专业英语的。选题可用作美容企业内训、培训机构、技校、中职、高职、应用型本科美容专业参考教材和职业等级认定培

国家基本职业培训包教程是职业培训包中“资源包”的重要组成部分。教程严格对应职业培训包课程规范要求，遵循职业培训教学规律，紧密结合经济社会发展的新要求和企业技术进步的实际需要编写。另外，探索“互联网+职业培训”模式，在开发培训包教程的同时，配套开发数字课程资源，实现线上线下培训的有机衔接。培训包教程分级别编写，其中，基本素质内容涵盖课程包的职业基本素质培训要求，是各级别均需掌握的基础知识；各级别教程采用“模块—课程—学习单元”的设计结构，与“课程包”的“课程规范”结构一一对应。

本书共7章, 涵盖了英语在计算机硬件、软件、网络等多方面的应用, 并特别考虑了基础性和专业性的结合, 主要内容包括硬件基础、计算机系统维护、计算机网络基础、软件、程序设计语言、计算机网络技术、IT职场英语等。本书图文并茂, 中英对照, 生动易读。本书此次修订在保留原书特色的基础上对部分章节进行了完善和更新, 还加入了课文朗读音频二维码, 读者扫码即可开展移动学习。