《立德树人改革与实践：大学生入学教育教程》的编写坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实时代新人铸魂工程要求，根据人才培养目标，结合学生成长规律，充分发挥三全育人合力，力求实现高校新生入学教育课程化。本书充分考虑学生成长规律和差异化发展特点，从认识大学、专业以及人才培养要求入手，到环境适应、学业管理、心理健康教育、纪律规矩以及锻炼提升等方方面面，系统讲解了高等学校学习生活特点和规律。全书分为3个篇章，共计11章。上篇为怀揣梦想，初识大学，包括认识大学、我国的专业发展及人才培养、

本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为准绳，遵循小学语文教学实践性强的特点和“促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”的原则，从教学实际出发，以开放而富有活力的大量教学案例，全面展现小学各学段语文课堂中“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”及“校本课程”等方面的教学设计理念和实践探索，从理论和现实两个层面去努力体现《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心理念，便于读者和教学实践参与者借鉴吸收，统筹安排教学活动，构建稳定而又灵活的教学风格，促进学

科研之路，常被喻为一场学术修行，但其间的迷茫、压力与精神困顿，却远非“修行”二字可以轻描淡写。它更像一段“苦难重重”的西天取经路，需要研究生们不断闯关、不断成长。那么，如何在这段充满挑战的“研途”中，不仅收获学识与学位，更能成就一个更优秀、更幸福的自己？文双春教授的这本《研究生成长指南——做研究，做更好的自己》正是为回应这一核心问题而生，它另辟蹊径，为莘莘学子和青年学者提供了一份宝贵的精神导航与成长陪伴。 本书的四大亮点，使其在众多同类读物中脱颖而出： 亮点一：独树一帜的“精神成长”视角，直

本书聚焦高考英语核心词汇（2000词），打破传统单词记忆模式，以 "故事 + 图解 + 测试”三维模式助力学生记忆单词。精选核心词及拓展词并以故事串联的思维导图形式展现，每个词汇都配有生动有趣的故事图片，配套高效的词汇测试软件，让学生的单词记忆过程变得快乐轻松。作为《图解高考英语核心词汇》的简版书，本书旨在介绍北师大蒋挺教授独家研发的单词记忆方法并提供试用版的学习资料和软件。

本书以“实用、管用、够用”为宗旨，立足于学生现状，将知识学习与能力训练相结合，从大学生职业生涯规划的全过程、多角度地为学生提供具体的指导。本书共分为八章，包括职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、职业生涯规划的方法与步骤、兴趣探索、能力探索、职业探索、职业生涯决策、职业生涯规划的行动与调整等八个方面，基本涵盖了大学生职业生涯规划过程中所需要的各种知识与技巧。本书既可以作为各类高等学校大学生职业生涯发展与规划的教材，也可以作为大学生职业生涯训练的读本，又可供从事大学生职业生涯规划研究的教师做参考。

学前教育政策与法规是学前教育专业基础课程，本教材在扼要介绍我国当前学前教育法规与政策的特点、作用、历史沿革的基础上，概述我国现行的学前教育政策与教育法律法规体系，分别对现行实施的《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》等主要学前教育政策法规的内涵进行深度、准确解读，尤其是针对2025年6月1日起实施的《学前教育法》的内容及相关最新学前教育相关政策与法规进行介绍，并结合实际案例进行分析；结合具体案例阐述并讨论幼儿园工作人员的任职资

本书以党的二十大精神为纲领，落实立德树人根本任务，聚焦价值引领，能力本位，实践导向的职业教育理念，着力构建意识培养思维训练能力提升实践强化四位一体的教材内容体系，围绕大学生创新创业过程中的关键环节和步骤，构建打开创新之门、开拓创新思维、迈上创业之路、组建创业团队、盘点创业资源、洞悉商业模式、呈现创业方案和开办新创企业八个项目，并配套多样化数字资源，支持读者个性化学习，助力教师高效开展课堂教学创新。

本书内容翔实、案例丰富、体例新颖、注重实践，可作为高等职业院校创新创业

《新工科创新创业蓝图与实践指南》是一本聚焦于新工科背景下创新创业教育与实践的指导性用书，具有很强的理论性、实践性和系统性。本书以新工科建设理念为指引，紧密结合当前创新创业教育的发展趋势，深入探讨了新工科创新创业的内涵、模式、路径及实践案例。本书内容丰富，涵盖了新工科创新创业的多个方面。首先，从新工科创新创业的理论基础入手，阐述了其与传统工科创新创业的区别与联系。接着，提出了多学科交叉融合、产教协同育人等创新模式。此外，还通过大量真实案例，展示了新工科创新创业的实践成果。本书适用于高等院校新

本书基于2017年至2022年颁布的中小学课程方案和课程标准，以信息科技课程为核心，系统介绍中小学信息科技课程与教学的问题。具体内容包括：信息科技课程与教学论概述、信息科技教育与课程标准、信息科技教材与教学资源、信息科技课程教学与课外竞赛、信息科技教学设计以及信息科技教师专业发展。教学设计部分重点关照了素养导向教学观、大单元教学设计、跨学科主题学习教学设计、项目学习教学设计、表现性学习评价、教—学—评一致性等新事物。在形式方面，本书采用二维码的方式给读者提供了一些拓展资源，包括相关的政府官方文件

本教材以“培养创新思维、提升创业能力、赋能实践落地”为核心目标，构建了“理论+实践+交互”三位一体的教学体系，致力于全面提升学生的创新创业素养。本教材设有14章，以创新创业学习为主线，围绕“创新创业准备—创新创业起步—创新创业推进—创新创业落地—大学生创新创业实践”的进阶路线展开内容设计，系统地覆盖从理念认知到实操落地的完整流程。本教材由高校一线教师与实务界创业者共同编写完成，融合了多方经验与视角，立体化编排了知识、方法、案例、专栏、角色体验、商业游戏、调研、访谈、虚拟仿真等内容，使创新创业的知