本书与人教版小学数学三年级教材同步，为课时练习教辅资料，注重基础，注重对算理算法的理解和掌握；同时又高于教材，传授给学生一定的计算技巧，培养学生"正确、迅速、合理、灵活”计算能力。全书设题形式多样，讲解直观灵动，充分激发学生的计算欲望，体现实用性、针对性和有效性，具备同步性、创新性和培优性等鲜明特色。

本书是“小学英语趣味阶梯阅读丛书”中的五年级分册，依据《义务教育英语课程标准》编写，紧扣小学英语考试的命题精神，符合小学生的认知特点。本书特点 ①阶梯训练：全书分四个阶梯，由浅入深、阶梯上升。②趣文趣题：选文和设题科学、轻松、幽默、有趣，图文并茂、四色印刷，能充分调动小学生学习英语的兴趣。③轻松提优：选文和设题科学，每篇文章不仅有译文，而且配有免费音频，可供小学生进行多元化学习。本书的栏目设置 “名师在线”：解析重难点文句。“快乐练习”：紧贴内容设置形式多样的习题。“趣味文化”：帮助小学生

本书依据数学课程标准，内容与人教版小学数学六年级教材同步，设题形式多样，充分激发学生的学习兴趣，通过练习让学生掌握更多的心算技巧和方法，提高学生快速、准确的心算能力。

本教材目前已经出版至第9版，分为五个部分。第一部分为管理。这部分讨论了管理者担负的主要责任，介绍了不同类型的托幼机构。第二部分是计划：托幼机构和环境。这部分重点讲述了如何设计组织并建造一个完备的托幼机构，包括课程设计及目标确定，婴儿和学步儿、学龄前儿童、学龄儿童三个年龄段的课程设置，有助于读者形成规划各年龄段课程的总体概念。第三部分论及员工管理的问题，包括员工选聘与制定有助于保持员工稳定性的用人政策。第四部分是经营管理，包括成功运营一个托幼机构所必须采取的措施。第五部分是园所外部公共关系，可使读

本套教材系教育部2014年卓越幼儿园教师培养计划改革项目《民族地区卓越幼儿园教师培养创新实践》研究成果，依据教育部关于卓越教师培养的精神、《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准》等政策文件要求、广西师范大学卓越人才培养目标及课程体系改革的需要而设计编写。整套教材以模块构建，包括“基础能力”“专业能力”“专业技能”三个基础模块，三个基础模块下又细分民族文化与一般文化素养、现代信息素养、师德与专业认同、儿童研究与支持、儿童保育与教育为、幼儿教师技能六大方面，涵盖了未来教师发展的不同素养要求

童心教育是教育的前提条件之一，立德树人是教育的宗旨，如何在童心教育中落实立德树人的教育宗旨既是一个重要的理论问题，又是一个重大的实践问题。本书结合童心教育的基本特征，根据当前中小学道德教育的面临的问题与中小学生道德发展的基本状况，从理论和实践两个层面探讨了童心教育的德育实现问题，理论结合实际，探讨了中小学德育的有效途径和基本方法，具有较强的实践针对性。本书结合较为合理，逻辑线索明细，实用价值较高。

　　《语文课程与教学论/教师教育学科精品教材》以新的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》为基准，从我国基础教育的现状出发，以发展学生的核心素养为追求。探讨了“语文课程与教学论”的历史沿革与现实境遇，并明确语文课程的性质与功能、理念与目标以及语文教学原则；紧紧围绕着语文教师的备课、说课、上课、评课，来加强语文教学实践。

幼儿园管理是学前教育专业的重要方向课程，本教材基于新政策精神及实践需求而编写，分为三篇，*篇幼儿园的建立包括两章，*章“幼儿园管理概述”介绍有关幼儿园管理*基本的理论；第二章“建立幼儿园的程序和具体工作”介绍新建园在办园手续、物质准备和人员准备方面需要做的工作。第二篇幼儿园的运营（第三章至第六章），是在新建园基本完成后保证幼儿园生存所需要做的工作，主要包括师资队伍建设、保教工作管理、后勤工作管理、管理评价等。第三篇幼儿园的发展（第七章至第十二章）介绍在幼儿园能够保证运营之后如何全面提升，包括发展

《历史线轴高中历史要点图析》根据人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）四种版本历史教材，结合高考考点，对教材重点内容重新整合，提供一个完整系统的知识框架。

本书以直观的时间线轴，概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件，注重时空的逻辑性，附以大量地图、表格、注释，并标示历史演进逻辑，帮助学生对基本史实构建直观的印象，便于学生理清历史脉络、构建历史框架、进行有效的课后复习。

　　《中外学前教育史（第2版）》是高等院校“十三五”学前教育专业规划教材之一，主要介绍了古今中外学前教育（儿童教育）思想理论、制度，论述了各个时期学前教育思想和制度的发展，《中外学前教育史（第2版）》作为面向高等学校学前教育专业本科层次学生的教学用书，亦可为广大幼教工作者提供参考。