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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 B 哲学、宗教】 分类索引
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- 中学生心理辅导
- 伍新春/2010-1-1/高等教育出版社
本书依据教育部关于推进教师教育课程和教学改革的指导精神,全面阐述中学生心理辅导的基本理论和基本方法,内容包括心理辅导的涵义、理论,中学生异常心理的判别,中学生的自我意识辅导、人际关系辅导、学习心理辅导、职业生涯辅导,中学生心理辅导的家校合作,中学生心理辅导的学科渗透,班主任工作中渗透心理辅导,教师心理健康的维护11章。本书紧密结合教学实践,对中学生的心理问题进行了专门的剖析,介绍了一些实施心理辅导的切实可行的方法,应用性强。本书可作为师范大学、师范学院、教育学院学生的教材,也可作为在职教师继续教
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定价:¥27.8 ISBN:9787040280203
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- 逻辑学
- 杨树森/2010-1-1/高等教育出版社
本书是为高等学校非哲学专业编写的逻辑学教材,是逻辑学的入门读本。全书用通俗易懂的语言和贴近现实生活的实例,系统阐述逻辑学的基本原理,注重培养学生的创新精神和逻辑观念,提高学生的逻辑思维能力、正确表达思想的能力和分析问题解决问题的能力。为便于教学和自学,每章后都有“本章内容概要”和“练习与思考”,并在书末附有各章练习与思考题参考答案。本书可用作中文、政教、法律、新闻、秘书、经济、管理、教育等专业的专业基础课教材,也可用作高校素质教育公共通识课教材。
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定价:¥22.5 ISBN:9787040289749
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- 大学生心理健康与人生发展——成长,从关爱心灵开始
- 蔺桂瑞、杨芷英主编/2010-1-1/高等教育出版社
《大学生心理健康与人生发展:成长从关爱心灵开始》从大学生的自身发展和实际需要出发,以增强大学生的心理素质为目标,选择了大学生在成才过程中必然遇到的心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、挫折应对、生涯规划、生命价值等课题,在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上,进行了较为详尽的阐述和诠释。《大学生心理健康与人生发展:成长从关爱心灵开始》注重案例分析和课堂互动环节,每章均以典型案例导入,章末设计了典型案例分析和课堂互动活动,附录中增加了学生的心理成长感悟。《大学生心理健康与人生发展:成长从
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定价:¥30 ISBN:9787040295283
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- 中学生心理辅导
- 伍新春/2010-1-1/高等教育出版社
本书依据教育部关于推进教师教育课程和教学改革的指导精神,全面阐述中学生心理辅导的基本理论和基本方法,内容包括心理辅导的涵义、理论,中学生异常心理的判别,中学生的自我意识辅导、人际关系辅导、学习心理辅导、职业生涯辅导,中学生心理辅导的家校合作,中学生心理辅导的学科渗透,班主任工作中渗透心理辅导,教师心理健康的维护11章。本书紧密结合教学实践,对中学生的心理问题进行了专门的剖析,介绍了一些实施心理辅导的切实可行的方法,应用性强。本书可作为师范大学、师范学院、教育学院学生的教材,也可作为在职教师继续教
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定价:¥28.2 ISBN:9787040280203
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- 形式逻辑(第二版)
- 樊明亚/2010-1-1/高等教育出版社
本教材内容以传统逻辑知识为主,结合传统逻辑知识适当地介绍了现代逻辑的基础理论,包括复合命题演绎推理、命题逻辑要义、简单命题演绎推理、谓词逻辑初步、模态逻辑、归纳逻辑、逻辑基本规律、论证等章节,虽不深奥,但较全面,而且实用。尤其是在体例编排上,以推理为主线,按序分别讲述思维形式及其规律以及逻辑方法三大对象;在内容阐述上注重理论的简明,实例的恰当,理论联系实际,以传授方法,培养能力,提高抽象思维水平。
本教材适于教学,主要面向本专科全日制师范院校文科学生,同层次其他高校的文科学生亦可采用。
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定价:¥14 ISBN:9787040276060
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- 中学生心理辅导
- 伍新春/2010-1-1/高等教育出版社
本书依据教育部关于推进教师教育课程和教学改革的指导精神,全面阐述中学生心理辅导的基本理论和基本方法,内容包括心理辅导的涵义、理论,中学生异常心理的判别,中学生的自我意识辅导、人际关系辅导、学习心理辅导、职业生涯辅导,中学生心理辅导的家校合作,中学生心理辅导的学科渗透,班主任工作中渗透心理辅导,教师心理健康的维护11章。本书紧密结合教学实践,对中学生的心理问题进行了专门的剖析,介绍了一些实施心理辅导的切实可行的方法,应用性强。本书可作为师范大学、师范学院、教育学院学生的教材,也可作为在职教师继续教
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定价:¥27.8 ISBN:9787040280203
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- 行政伦理学
- 周红/2009-12-9/南开大学出版社
在现代社会中,行政管理学,或称公共行政(Public Administration),既是一个新兴的社会管理领域,也是一门发展速度非常快的学科。为什么?一个最主要的原因就是现代人类社会需要民主、高效的行政管理。一般说来,人类社会可以分成私人与公共两大领域。就公共领域而言,多元价值的集合使得其行政管理行为更为复杂。行政管理学,或称公共行政(Public Administration)正是探索这一领域客观规律的实践性学科。其目的就是保障社会公共领域的公平、秩序、效率和发展。不论是教师、学生或各级
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定价:¥38 ISBN:9787310033119
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