本书为岭南文化书系 · 韶文化研究丛书之一，以六祖惠能《坛经》及与韶关相关的禅宗经典、寺庙渊史、大德高僧等为主要研究对象，阐释汉传佛教历史文化。本书共收录了二十多篇已发表或出版的各个时期的论文，以论文所涉主题分为韶关禅宗寺庙文化研究、韶关禅宗高僧大德研究、韶关禅宗典籍研究等三个专题，对禅文化的内容、形式、渊源、本质进行了较为全面的收集整理，资料翔实丰富，治学严谨平实，对促进禅宗文化的研究有一定的学术价值。

本书为“21世纪职业教育教材·教育系列”之一。本系列丛书在高职现有学前教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试的内容，并辅助以“互联网+”技术，在每章的重点章节或重点知识处配有微课视频；在相关知识处配有历年真题或模拟题。本书的内容除了保证课程体系的完整、科学、合理外，同时可作为国家教师资格考试的备考教材，方便学生学习、掌握考试内容、了解考试特色、突破考试的重点和难点。 本书将使有志于考取教师资格证的高职学前教育的学生在学习掌握课程知识的同时，更有效地备考教师资格考试。

本书按照预备知识、基础、进阶、一阶模态逻辑共分为四个部分。第一部分为读者准备了集合论、命题逻辑和一阶逻辑的基础知识。第二、三部分分别介绍了命题模态逻辑的形式语义、公理系统、表列系统和模态语义，以及模态逻辑的不变性理论、可定义性理论及有穷模型理论。第四部分介绍了简单一阶模态逻辑和复杂一阶模态逻辑。书中有大量的例子和练习，可供读者更好地理解相关知识。

　　做题的目的并不是做题本身，而是通过做题来掌握和巩固逻辑解题的方法和技巧。很多同学上来就闷头做题，根本不知道考点，也不知道考官出题“套路”，只是凭着自己的感觉盲目做题。这样导致花费了大量的时间，却得不到逻辑解题能力的提高。正如一句俗语所说：“如果没有正确方向指引，奔跑得再努力也许只是徒劳。”MBA大师App上有完整的全套免费逻辑系统视频课程，大家一定要先听完课程，对考点和考官出题“套路”有一定了解的情况下，再通过做题（尤其是做真题）来有效地提高自己的成绩。切记不要一开始备考就跟着自己的感觉盲目

职业核心素养越来越被用人企业所看重，职业核心素养的高低也在一定程度上体现了从业者的社会价值。本教材以社会、行业、职场需求为出发，重在培养学生的职业核心素养，并考虑学生学习特点，编写适用于职业院校学生使用的、实践性较强的职业核心素养教材。本教材从什么是职业素养、学生应该具备怎样的职业核心素养、如何培育职业核心素养、社会需要什么样的人才这几个方面来编写。教材着眼于学生职业意识的形成、职业素质的了解、职业道德的内化，指导学生自觉的完成自身的职业化和社会化；促使学生深入分析和了解自我，充分用好大学时光，

本书是质性研究方法中的一本内容丰富，结构清晰，理论联系实际的**教材。内容包括质性研究方法的背景，心理学质性研究方法的发展历史，如何开展质性访谈、分析质性访谈与评估，如何开展焦点团体研究，并分析焦点团体的材料，非干预性研究的原理与具体实施方法资料的收集，质性资料的分析，质性研究的计划与写作。全书各章结构清晰有条理，利于学生理解与学习，配有丰富的插图向学生清楚地讲述在现实生活中进行实地研究的情景。关键概念栏目可强化知识点，方便学生掌握学习的重点。

《2022考研心理学·专业综合复习指南（347）》一书在内文编排上分为十个部分：部分普通心理学，共十章；第二部分实验心理学，共三章；第三部分心理统计，共十四章；第四部分心理测量，共七章；第五部分社会心理学，共三章；第六部分发展心理学，共六章；第七部分人格心理学，共三章；第八部分临床与咨询心理学，共八章；第九部分变态心理学，共七章；第十部分管理心理学，共四章。在每一部分的前面都设置有科学导读，讲解了每个部分的考查目标和复习建议。同时，本书在每一章中都设置有逻辑图解本章考情考点梳

本书深入浅出地介绍了心理测量学的基本知识，阐述了测量理论和心理测量学中的统计基础理论以及相关重要问题，帮助学生深入理解心理测量学并夯实理论基础。书中具体介绍了传统心理测量学的方方面面，包括信度、效度、维度结构、测量偏差、反应偏差，另外还包括高级测量项目，如项目反应理论和概化理论等。
本书紧密结合真实的心理测量数据、案例，对特定的心理测量学问题进行系统性分析和解释，对辅助教师备课提供了帮助，同时为专业读者的未来研究提供了相关建议。

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本书作为职业院校实施职业素养教育的公共基础教材，按照学生对职业素养认知及其形成、发展这个主线，设计了学生职业素养形成与发展的三大阶段，涵盖九个模块。三个阶段分别是职业意识唤醒、职业素养养成、职业素养提升；每个小节都以案例分析入手，阐述相关概念和常识，以加深学生对职业素养的理解和自觉修炼的习惯。本书根据新时代对职业教育的要求和青年学生职业生涯发展特点，从职业素养教育的职业性、实践性、创新性、针对性等方面，彰显教材的特色。内容科学先进、导向正确，符合学生认知和成长规律。