本书涵盖了基础心理知、情、意的全部内容，并增加了社会心理与心理健康方面的相关内容，注意加强基本概念、基本理论和基本技能知识的科学性，同时也反映了心理学科发展的时代特点。

《庄子》作为先秦著名典籍，历代为之作注者不胜枚举。仅有清一代注解《庄子》的文献就非常多，但其成就却少有超越郭庆藩《庄子集释》和王先谦《庄子集解》者，二者可谓庄子学史上之双壁，虽风格不同，却同样光彩照人。本书通过对这两部《庄子》注释文献的比较研究，可以看出这两部《庄子》注释典籍的优劣得失，各有千秋。也为后世研读庄子提供参考。

本书系统地介绍了生命伦理学的基本理论及国内外研究近期新进展。本书内容全面，典型案例与生命伦理学理论相结合，文笔流畅，深入浅出，引人入胜，是一部很好的生命伦理学教材。本书版入选北京市高等教育精品教材立项项目。

在生活中，我们无时无刻地不在进行观察。人通过观察，帮助自己在目前的生活中得以生存，并且为将来的生活做准备；人还通过观察来进行学习。除此之外，专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学。本书为“应用型学前教育专业系列教材”之一分册。全书共分10章，详细介绍了学前儿童行为观察的基本理论知识及其在幼儿园实践中的具体应用，系统地阐释了观察是有目的、有意识、有耐心的观察，对幼儿的观察需要有观察的技巧。书中还附了大量案例、图表，以及照片，进一步分析和总结了教师必须基于观察才能对幼儿进行有针对性的教

本书用通俗的语言和形象的比喻来描述宇宙时空及相关现象的联系，通过物理学研究中所被忽略的一些细节问题，引出了时空量子宇宙模型，并根据时空量子模型去解释宇宙宏观和微观的现象的本质和高度统一，引出众多无法解释的观测和实验现象的本质，以及宇宙奇妙现象之间的联系。重要的是本书引入了宇宙时空的本质，尚属首次。本书将更广泛的物理统一模型、现象和实验联系在一起，比完全不可验证的理论模型更贴近实际和深远的意义。本书提及的实验对下一步的深空探测和对撞机的实验发展有着更重要意义和学术价值。因此本书适合所有想

本书是第十二届《哲学分析》伦理走向伦理精神樊和平（樊浩）教授学术作品研讨会暨信任论坛的论文集。论文包括两大部分，部分主要围绕樊和平教授关于中国伦理与道德哲学研究的两个三部曲共六本专著，就伦理精神的基本理论问题展开讨论；第二部分聚焦当前中国社会的伦理信任问题，认为它在当前中国的问题链或问题谱系中具有十分重要的问题中枢意义，按照问题轨迹发现问题意识革命和对策建议的三重思路进行具有前瞻意义的实践探讨。

本书横向梳理蓬莱神话在不同阶层和不同领域的形貌，力图厘清其在同一时代的内容和成因；纵向比较蓬莱神话在不同时代的内容、特色、流变，尽力勾勒其演变和规律。具体看来，本书探讨以下问题：蓬莱是古老尊贵的神话，还是低人一等的仙话？神话与仙话是同根还是陌客？在诸多神话消失之时，蓬莱为何逆势而起，成长为能与昆仑神话相媲美的东方神话系统？在不同时期、不同领域中，蓬莱具有怎样的形貌、特质、成因？又体现了中国神话乃至中国思想怎样的演变、特质、规律？结合神话学、文化人类学、心理学、宗教学的理论方法，本书分析了蓬莱神话

　　《心理学基础》是高等院校心理学公共课教材，以“为教师职业活动提供心理学理论与方法、为学生现实生活提供心理指导”为目标，内容分为九章，涉及对心理学的基本认识、认知过程、情绪情感过程和意志过程、人格动力系统、人格特征、儿童心理发展、学习心理、品德心理、心理健康等与教育教学活动密切相关的内容，覆盖了《教师教育课程标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》中的心理学类知识点，力求使读者真正形成一种观念、一种思想、一种精神、一种实用的知识背景。
　　为方便广大读者使用，该

本书分五编：小学生心理健康与辅导概论、小学生心理健康与辅导的理论、小学生心理健康问题与辅导、小学生心理健康教育活动与辅导、小学生心理咨询技术与心理健康测评。

本书是我社2014年出版《哲学概论》之精编版。本书以哲学的理论问题为导向，注重哲学理论思维中的问题意识，阐释了哲学与科学文化和人文文化的关系问题、哲学与生活世界的关系问题、认识论问题、伦理学问题、美学问题和本体论问题。并以史论结合的方式，围绕这些哲学问题，从马克思主义哲学、中国哲学和西方