本书从学前教育的宏观与微观领域，从理论与实践方面，试图展现学前教育的完整框架。主要内容包括：学前教育概述、幼儿园教育概述、幼儿园绘本教学活动方案、幼儿园欢庆节日活动方案、幼儿园游览参观活动方案、幼儿园与其他机构协作、中美学前教育比较研究、学前教育发展趋势。

丛书按年龄段共分六册，以2012年教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，吸收了近年来国际上有关幼儿教育的研究理论成果和高质量的幼教实践，并结合我国幼儿园的实际情况，在理论的指导下为学前教育教师设计各个年龄段幼儿教育的实践案例。所有的活动案例均为作者团队的原创案例，通过案例内容的巧妙构思，教师可以培养幼儿在每

北大幼教丛书既包括近期研究热点的融合教育著作，又包括幼儿园在不同教育教学领域实践探索的新品力作，能够为推动具有文化底蕴和内涵发展的学前教育事业开启新的历程。本书是一本高质量的普通幼儿园实施早期融合教育实践指导用书，详细地介绍了个别化教育计划制定的方法策略及在班级中的应用，为接纳特殊需要儿童的普通幼儿园及从事融合教育工作

北大幼教丛书既包括近期研究热点的融合教育著作，又包括幼儿园在不同教育教学领域实践探索的新品力作，能够为推动具有文化底蕴和内涵发展的学前教育事业开启新的历程。本书是一本在生态式艺术教育思想指导下探索实践的美术教学教师指导用书。全书包括4种美术表现类型，呈现了幼儿园教师美术教学活动中需要的教学设计思路及操作指导，具有很强的

该书根据《语文学科知识与教学能力考试大纲》要求编写，全书分为学科知识、教学设计、教学实施和教学评价四大模块。具体包括申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施

该书根据《英语学科知识与教学能力考试大纲》要求编写，全书分为学科知识、教学设计、教学实施和教学评价四大模块。具体包括申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施

本书是《保教知识与能力（幼儿园）》的配套练习册，主要内容包括6套模拟题以及以下各章的配套练习题：第一章学前儿童发展概述，第二章学前儿童的一般发展，第三章学前儿童发展的问题，第四章学前教育原理，第五章生活指导，第六章游戏活动指导，第七章幼儿园环境创设，第八章教育活动的组织和实施，第九章幼儿园教育评价。

本书为“国家教师资格考试指导教材”中的一本，根据《数学学科知识与教学能力考试大纲》的要求，全书分为学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四大模块。通过考纲提要、内容详解、模块自测等形式，详细地介绍了高中数学教师应该具备的数学基础理论知识以及高中数学课程教学的基础知识与基本技能。全书结合高中不同学段的教学特点，针对国家教

本书是国内第一本体系完整的关于幼儿园教育质量评价导论，理论联系实践，体系科学、内容实用、方法简便和案例丰富，通俗易懂。内容共5章，具体包括：幼儿园教育质量评价概述、幼儿园教育质量评价的现状调查、幼儿园教育质量评价标准的编制、幼儿园教育质量评价信息的搜集和处理、幼儿园教育质量评价的再评价。

本书选择语文教师应该具备的专业技能，编为11章。每章的内容大体上包括对相关技能的理解与认识、技能实施的原则、案例研讨、技能评价等内容。理解与认识部分着眼于从理论上阐述清楚要讲述的技能的概念。技能实施的原则部分主要讨论实施某一种技能时需遵循的规律。案例研讨多选择名师案例和近年来全国各省市的教学大赛获奖案例，分析定性案例，