近年来，我国职业教育飞速发展，进入历史性转折阶段，已由“规模扩张”转为“质量提升”，当前，“在改革中创新、在创新中发展、在发展中提升”成为职业教育发展的主旋律。同时，随着我国全面推进卫生和健康事业改革发展以及落实《“健康中国2030”规划》的总体要求，为了满足全面建成小康社会进程中人民群众进一步释放的多层次、多样化健康

随着我国铁路技术水平和运输水平的不断提升，铁路运输能力出现了图定列车数大于理论计算值等不合理现象，对传统的运输能力计算理论方法提出了挑战。在这种情况下，本书主要介绍了铁路通过能力计算的基本理论和方法，具体包括：区间通过能力计算、车站通过能力计算、编组站改编能力计算、铁路运输能力加强、车站能力查定方法等5个方面，反映了通

由吴明主编的《消毒供应中心实用手册》是一本集CSSD基础技能操作、人员培训与管理的实用性、指导性书籍。全书共十一章，包括消毒供应中心的制度、职责、十大工作流程、清洗、包装SOP操作标准、各区考核评价标准、作业指导书、应急预案、质量监测、继续教育、常用表格等，对从事消毒供应专业人士有较高的指导价值。

冷言冰、韩琴、刘新主编的《预防医学专业技能训练与实习指南(预防医学技能训练与实习指南系列规划教材)》是“预防医学技能训练与实习指南系列规划教材”的第二部，以预防医学各学科实验指导为基础，涵盖了卫生理化分析、卫生微生物学检测、卫生毒理学技术、常规生物材料检测、食品卫生学检测以及消毒杀虫灭鼠技术等实践内容。本书可作为于高等

《专业技术人员职业病危害与预防》共八章，包括概论、粉尘的职业危害及其预防、化学毒物的职业危害及其预防、物理因素的职业危害及其预防、生物因素的职业危害及其预防、职业性肿瘤、职业卫生个体防护工具、主要生产行业的职业危害及预防等内容。《专业技术人员职业病危害与预防》主要以普及职业病知识、预防职业病危害的发生为出发点，供专业技

曹成刚主编的《学前儿童卫生与应急对策》从学前教育的发展现状和改革方向出发，旨在以全新的理念和实用的内容培养学前教育专业学生的综合素质，提高其实际操作能力和职业技能，《学前儿童卫生与应急对策》是一本实践性、针对性和指导性都较强的教材。

《护生学习心理建设》以教育心理学、组织行为学、护理管理学为理论基础，基于作者所在医院关于《综合心理干预方案对提高中职护生学习能力的效果研究》课题的研究成果，以建立健康人格与良好学习心态为主题目标，阐述了如何帮助学生树立学习自信心，挖掘自身内在价值，增强自主学习意识，激发学习动机，制定良好学习策略及提高自我管理能力；学会

本教材编写的指导思想是：坚持先进教育理念和教学指导思想，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，注重对学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养。重视实验教学，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位，形成理论教学与实验教学统筹协调的理念和氛围。本系列

本书共分为十章，主要内容包括：医院公共关系导论、医院公共关系的发展、医院公共关系主体、医院公共关系客体、医院公共关系传播与媒介、医院公共关系形象管理等。

本书以护士职业资格考试大纲为线索，以护理职业教育为目标，理论与实际相结合，深入浅出地论述了护理法律法规、护理伦理学、护理管理学等相关内容，强调人文知识在护理工作中的运用。