《心理学》力求简洁明了，不搞大而全，在重视理论性和逻辑性的同时，特别注意了内容的针对性和实用性，以满足心理学公共课教学目标的要求和实际教学工作的需要。为了帮助学生学习，《心理学》提供了一定的背景知识、案例和心理学原理运用材料；同事，每一章篇末都备有大量的类型多样的思考题，还附有答案，用以帮助学习者检查自己的学习效果，提高学习质量。目的是为了学习者能够*加积*主动地掌握所学的心理学知识。

《儿童心理发展理论（第二版）》是高等院校学前教育专业、小学教育专业的专业必修课教材。《儿童心理发展理论（第二版）》基于教育部新近颁布的《幼儿园教师专业标准》等文件精神，阐述了现代心理学中七种儿童心理发展理论及主要代表人物的心理发展观点且在介绍各流派理论时，还十分重视

　　全书分为12章,主要内容包括：绪论；学前儿童心理发展的主要特征；学前儿童注意的发展；学前儿童感知觉的发展；学前儿童记忆的发展；学前儿童想象的发展；学前儿童思维的发展；学前儿童言语的发展；学前儿童智力的发展；学前儿童情绪情感的发展；学前儿童个性的发展；学前儿童社会性的发展。