本书是与财务会计类专业人才培养方案中的专业核心课程“成本核算与管理”配套的实训教材。本书通过校企双元合作开发与编写，将新技术变化和新商业模式背景下的企业会计岗位核心素能以项目和任务分解组织课程内容和教学，为后续专业课程的学习奠定基础，为从事会计岗位工作奠定基础。

本书作为高等院校经济、管理类非会计专业核心基础课程教材之一，是为满足新会计准则发布后学习会计知识的需要编写的。本书充分体现了新企业会计准则的核算要求，全面、完整、系统地介绍了会计的基本理论和核算实务。全书分为 12 章，具体包括会计基础知识、基本原理、会计要素中资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和报告以及财务报表编制等内容。同时，本书列示了大量的账务处理和实例，章后附有习题，使理论与实务融为一体。教材内容在编排上结构合理，逻辑性强，尽可能用通俗易懂的语言，帮助读者理解和掌握会计

全书共十章，以财政部等五部委联合颁布的《企业内部控制基本规范》《企业内部控制应用指引》《企业内部控制评价指引》《企业内部控制审计指引》为主线，同时借鉴其他国家和地区的内部控制框架（美国、加拿大、法国、英国、南非及日本），详细论述了我国内部控制的演变途径，以及内部控制设计和评价的基本原理与方法，然后从公司层面和业务层面两个角度系统阐述涉及企业各方面的内部控制的关键环节，并且展望了企业内部控制的发展趋势。
本书既适合于工商管理学科各专业的本科生使用，也适合于MBA、MPA、MPAcc等使用，还

本书以品牌管理的发展过程为线索，以“品牌概述→品牌元素设计→品牌形象塑造→品牌战略→品牌传播与扩张→品牌维护与危机管理”为逻辑路径，将碎片化的知识点和技能点进行了系统化的设计，构建了项目化的内容体系，共涵盖六大项目、二十个具体任务，由浅入深，重点突出，模式新颖，趣味性强。

本书以注册会计师审计为重点，以风险导向审计为主线，以“理论适度够用，强化实践应用”为原则，吸收、借鉴国际审计准则的最新成果，通过十个项目展开、若干任务驱动，系统而详尽地阐述了审计的基本理论和方法。结构直观清晰，案例丰富翔实，做到理论和实践的紧密结合，具有较强的科学性、系统性、实用性和前瞻性。通过学习本书，能够较系统地掌握审计学的基本理论、基础知识和专业技能。本教材的内容是先进的，与国际审计教学的内容趋同，符合科学性、先进性和财务管理职教人才的培养规律，适用于新形势下财务管理人才培养中审

第一章 仓储管理概述，主要包括：仓储及仓储管理，仓储的主要功能，仓储与现代物流，案例分析及实习实训指导。
第二章　仓储设施与设备，主要包括：仓库的概念与分类，自动化立体仓库，仓储设备及其选择，案例分析及实习实训指导。  
第三章 仓储规划与布局设计，主要包括：仓储规划概述，仓库选址，仓库规模设计，仓库布局设计，货位编码与布局，案例分析及实习实训指导。
第四章 仓储作业管理，主要包括：入库作业，储存作业，盘点作业，出库作业，温控仓库作业

高级财务管理是对中级财务管理课程内容的补充和延伸，主要阐述中级财务管理未涉及或未深入探讨以及一些新出现、有特殊性的问题。通过学习，能够拓宽视野，增强实践操作和理论研究的能力。本书的主要内容包括：企业价值管理、财务目标与治理、财务战略管理、企业并购与重组、企业财务制度设计、业绩管理、金融衍生工具与风险管理、财务危机管理、企业集团财务管理和国际财务管理。在体例上，每一章除正文外按照引导案例、学习目的和要求、本章小结、复习思考题和案例分析来编排，便于教学。
　本书具有一定的专题研究性质，除可供高

本书作为职业教育会计事务专业及相关专业的会计分岗位实训系列教材之一，是为适应市场经济发展的要求，满足企业会计岗位对会计人才的需要而编写的。本书强调“以能力为本位、以就业为导向、以服务为宗旨、以学生为主体”的教学指导思想。本书分为20个模块，主要介绍企业中的几个主要岗位，即出纳岗位、资本资金核算会计岗位、材料会计岗位、往来业务会计岗位、职工薪酬会计岗位、固定资产会计岗位、成本费用会计岗位、财务成果会计岗位、记账员岗位、财务报告会计岗位。本书第一篇以分模块的形式综合反映会计岗位实训的核算内容，第二篇

在财务流、业务流、人才流汇聚成信息流和大智移云的背景下，财管的功能和地位发生了革命性的变革。本丛书在此背景之下，从全新的角度构建了业财融合知识和技术框架体系。包括：业财融合基础、业财融合架构、业财融合规范和业财融合案例共四本书。 本丛书结合了当下财务管理共享财务中心的建设，全方位阐述了业财融合的特点、方法、内容框架、技术平台支撑、业务流程和规范。还选择了十家公司，作为业财融合的业财融合案例。 本套教材拟申报江苏省重点教材。

本书共五篇, 第一篇介绍会计基本理论与方法, 第二篇介绍资产负债表要素的会计核算, 第三篇介绍利润表要素的会计核算, 第四篇介绍财务报表与报表分析的基本方法, 第五篇嵌入会计学综合案例。