动物模型是疾病研究、新药开发和医疗技术研发的重要环节，小鼠是目前最常用的实验动物之一，其手术造模技术甚至对医药研究具有巨大的影响。本书介绍了常用的50余个通过手术制作的模型，涵盖运动系统、心血管系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统，还包括缺血模型、血液病模型和活体血管窗的制作等，不但有传统模型的介绍以及作者的造模体会和经验，也有对传统模型的改良和创新，更不乏有作者创制的模型的分享，是小鼠实验领域不可多得的技术指导图书。本书适于生物医药领域的研究生、科研人员以及医药相关企业的技术人员阅读，也适于作为

动物模型是疾病研究、新药开发和医疗技术研发的重要环节，小鼠是目前最常用的实验动物之一，其手术造模技术甚至对医药研究具有巨大的影响。本书介绍了常用的50余个通过手术制作的模型，包括生殖系统、神经系统模型，还包括眼科模型、感染疾病模型、器官移植模型以及20多种肿瘤模型等，不但有传统模型的介绍以及作者的造模体会和经验，也有对传统模型的改良和创新，更不乏有作者创制的模型的分享，是小鼠实验领域不可多得的技术指导图书。本书适于生物医药领域的研究生、科研人员以及医药相关企业的技术人员阅读，也适于作为相关专业的

动物模型是疾病研究、新药开发和医疗技术研发的重要环节，小鼠是目前最常用的实验动物之一，其手术造模技术甚至对医药研究具有巨大的影响。本书介绍了常用的50余个通过手术制作的模型，包括生殖系统、神经系统模型，还包括眼科模型、感染疾病模型、器官移植模型以及20多种肿瘤模型等，不但有传统模型的介绍以及作者的造模体会和经验，也有对传统模型的改良和创新，更不乏有作者创制的模型的分享，是小鼠实验领域不可多得的技术指导图书。本书适于生物医药领域的研究生、科研人员以及医药相关企业的技术人员阅读，也适于作为相关专业的

近年来，由于大健康产业的迅速发展以及国家对中医药的日益重视，药用、食用芳香植物的健康应用成为研发热点，以芳香植物的开发利用作为特色方向发展，得到了国内同行的高度认可，然而，目前还缺乏相关的科技专业人才，非常有必要开展人才培训教育。本书对
于专业建设、学科发展以及特色课程、人才培养和大健康产业发展具有重要的促进作用。
本书基于最新的国内外科学研究发现，归纳总结芳香健康理论，为芳香疗法提供科学、系统理论依据；从大健康角度详尽介绍芳香植物加工及其在香精香料与调味品、食品安全、医疗健康、美容

在生命科学和生物医学等各学科研究领域中，实验动物是最常用的研究工具，动物实验是最基本的研究手段和途径。随着中医药科技的发展，开展动物实验的研究越来越多。本教材的编写意在使中医药行业中的研究生通过学习本教材，能恰当地选择和使用实验动物，合理、正确地进行动物实验相关的研究。
本教材由20余所中医药院校的20余位工作在实验动物学教学第一线的专家共同组织编写，汇集了编者多年实验动物学的教学和科研、管理的实践经验。教材内容力求反映实验动物学的基本原理，体现实验动物科学发展的最新进展，并结

本书在第四版的基础上，补充更新了实验，并整合成八章。第一章详细介绍了显微镜技术，第二章到第七章涵盖了细胞器的形态与结构，酵母、线虫、果蝇以及动物细胞的各种实验系统，第八章立足于全书实验的总结和对学生综合创新能力的培养，提出了综合实验的设计原则和指导思想，并尝试给出了四个综合实验的例子。本书各章均有实验目的、实验原理、结果分析以及思考题等，并在每一章的后面增加了参考文献。

本书由植物离体培养的无菌操作技术、植物细胞组织器官培养、目的基因克隆及载体构建、植物遗传转化、转基因分子检测、植物分子标记技术等6部分组成，全书含40个实验。包括植物原生质体融合及植株再生、聚合酶链式反应(PCR)、植物表达载体构建、植物RNAi载体构建、植物CRISPR/Cas9基因编辑载体构建、植物VIGS载体构建、根癌农杆菌介导的植物遗传转化、基因枪介导的植物遗传转化、农杆菌介导的拟南芥遗传转化、转基因植株的PCR检测、DNA分子标记连锁图谱的构建、数量性状位点(QTL)定位、全基因

本教材包括植物组织培养技术、分子标记辅助选择技术和植物遗传转化技术三部分内容。在传统教材内容的基础上，增加思政内容部分，同时紧跟理论前沿，补充新技术，新方法等。植物组织培养技术包括胚胎培养、单倍体培养、原生质体培养、原生质体融合技术等；分子标记选择技术包括遗传标记与分子标记图谱的构建，分子辅助标记育种技术；植物遗传转化技术植物遗传转化技术、植物遗传转化方法、转基因植株的检测方法等。本教材已经获得本社普通高等教育十四五规划教材立项。

本书作为微生物学实验课的教学指导书，综合考虑微生物学实验课的课程目标和课时情况，精选 22个实验，涵盖微生物形态观察、分离与培养、生理生化和遗传育种等微生物学基本实验技术。本书力求在培养学生动手能力的同时，培养学生自主学习、独立思考及运用知识的能力，为此设置了一些设计型实验，并在每个实验后设置了思考题和延伸学习内容。为了使学生掌握规范的微生物学实验操作，本书以提示框的形式专门对实验过程中的操作规范和注意事项进行了详细说明。

本书为国家林业和草原
局普通高等教育“十四五”规
划教材，共分为12章，内容
包括植物的水分生理、植物
的矿质营养、植物的光合作
用、植物的呼吸作用、植物
体内同化物的运输与分配、
植物体内的细胞信号转导、
植物生长物质、光形态建成
、植物的生长生理、植物的
生殖生理、植物的成熟和衰
老生理、植物的抗逆生理。
本书编写过程中强调基本概
念的准确性，注重基础理论
及其应用，努力反映新的科
学成就，既保持课程自身体
系的完整性，又尽量减少与
其他相关课程的