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编写团队基于教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期“全国高职外语教学改革课题”研究项目（课题编号：2018GD0083B）和第九批“中国外语教育基金”项目（项目编号：ZGWYJYJJ2018B69）的研究成果，经过广泛调研与充分论证，在深入了解用人单位需求、学生学习需求以及学校教学需求的基础上，立足中国职业教育英语教学实际，紧扣国家《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》，将《国家技能振兴战略》中的八项职业核心能力整合为六个职业核心能力培养模块，分别为Self-directed L

《新世纪韩国语写作教程高级》以中国韩国语学习者为对象，全方面、多角度地对韩国语写作理论与方法进行了讲解。本书共有10章，分为写作理论和实战两部分。第1章至第8章是写作理论部分，内容包括：阅读和写作的定义、韩国语正字法、韩国语语法基础、写作方法、写作训练和写作法则等。第9章至第10章是写作实战部分，内容包括：对韩国语学习者实用价值的自我介绍和论文写作。每一章都由学习目标、学习概要、主要学习内容和练习题四个模块组成，学习目标提出了本章的学习任务，明确学习后要达到的目标；学习概要简述并整理了本章

《跨文化交际阅读教程》是《新大学英语》系列教材之一，包含四册学生用书和四册教师用书：册《理解跨文化交际》、第二册《增强跨文化意识》、第三册《鉴赏文化多样性》、第四册《体悟跨文化交际》。本套教程依照《大学英语教学指南》中跨文化交际能力的培养目标及任务来进行教学设计、内容选择和板块构建，能够有效满足跨文化交际意识和能力的培养以及语言综合运用能力发展的需求。
《跨文化交际阅读教程》具有以下特点：
（1）体现CBI教学理念，在阅读教学中鉴赏文化多样性，夯实学生的语言基础知识，提

北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。 从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到16多万人。关于成人考试，2004年前允许四、六级代替成人英语从而获得学位，但是从2004年下半年以后所有要获得本科教育文凭的学生必须参加由北京市教育中心实施的成人英语三级考试，名称也改为北京地区成人学士学位英语考试。 本书对2013年~2019年的北京地区成人三级英语历年考试的真题进行了

《开心学德语（青少版）B1教师手册》是专门为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）学习者编写的德语学习教材《开心学德语（青少版）B1学生用书》配套用书，由德国柯莱特教育出版社（Klett）出版发行，外研社**引进。本书详细阐述教材教学理念，为课堂设计提供帮助和指导，帮助教师和学生更好使用此套教材。本书完整讲述学生用书和练习手册的每一道练习，并提供更多课上练习、游戏及拓展训练模板，含有学生用书、练习手册、强化训练答案及听力原文。

《新起点日语册教学辅导用书》是《新起点日语册》配套的教师教学辅助用书。本书旨在帮助教师更好地理解和使用教材，提升教学效果。本书内容包括教学设计思路、能力目标、知识要点、教学内容（含教学建议、重点词语、交际用语、语法解析）、课文译文、信息梳理表和实践活动答案、听力原文。

作为普通话语音的基础教材，本书在di一章对普通话的定义、普通话语音的特点、音节、音素等语音学基础知识进行了讲解；第二章和第三章分别对发音器官、声母和韵母的定义、分类、发音进行了介绍；第四章介绍了普通话的声调。其主要内容包括声调的定义，性质和特征、调值，调类和调号、声调的发音等内容。第五章对轻声、儿化、变调等普通话中的语流音变进行了介绍。本书的第六、七两个章节为普通话水平测试相关内容，该部分以普通话水平测试部分以应试为主，针对不同的题型，介绍了应试要领、评分标准，并提供了相关练习和模拟

《学术英语（第二版）综合》是"学术英语（第二版）"系列教材之一。本教材共有十个单元，内容涉及环境、经济学、商务、全球化、心理学、社会学、数学、医学、哲学、语言学等学科。基于培养学术交流能力为目的的学术阅读、学术听力、学术口语、学术写作的内容和语言训练相互衔接。教材适合修完大学英语基础课程，达到一般要求水平的学生。

高等学校学术英语（EAP）系列教材参考《大学英语教学指南》编写，以实现《指南》中提出的大学英语教学提高目标和发展目标为要求，以延续版教材"用中学"的教育学理念为编写