"彭克美教授主编的《畜禽解剖学》已出版了三版并荣获教育部“普通高等教育精品教材”等多项奖励。本次修订根据学科与专业发展的实际，将书名更名为《动物解剖学》，整体框架和体例保持不变。第四版的一个重大变化是将全书中的黑白插图，更新为370多幅色彩靓丽的高清晰彩图，更真实地反映出机体的形态、结构和色泽，提升可视性和美观度。本书分为大家畜解剖、小动物解剖和禽类解剖三篇共17章，以牛、羊、马、猪、犬、猫、兔和家禽为主要研究对象，采用系统解剖学和比较解剖学结合的形式进行论述，重点突出、文字精炼、图文

微生物学是整个生物学中一门具有独特操作技术的学科，微生物学操作技术是该学科的重要内容，是利用微生物进行实验研究和应用的基石。本书是一本选材典型，内容新颖的微生物学实验技术指导书，总结了浙江工业大学微生物学教研室30余年在微生物学实验教学
、教改、科研方面的宝贵经验，也借鉴了部分兄弟院校同类教材的成功经验。
全书分为四个模块，包括微生物学实验基础知识、微生物学基本实验技术、微生物学基础实验，和微生物学开放性综合实验。全书共设计了 20 个微生物实验技术，8 个微生物学综合实验，6 个

"本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在保持第1版特色和编排体例基础上，系统、精炼地介绍了绪论、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物营养与生长、微生物代谢、微生物遗传、微生物生态、微生物传染与免疫。第2版教材结合微生物学重大原理发现和发展过程中的创新历程，凸显科学探索方法，并将这种创新思维培养贯穿于整个教材中；反映了近10年来微生物研究方法和技术的重要进展，增加了关于微生物起源与进化的最新内容；补充介绍了一些重要的新知识点，如新冠肺炎感染、人造生命、巨大病毒、微生物组、合成微生

"本书以哺乳动物为主要对象，兼顾禽类等动物门类，系统介绍了动物生理学的基本理论和基础知识，同时对生理学不同研究领域的新理论、新发现及前沿性成果也适当涉猎。全书共13章，分别为绪论、细胞的基本功能、神经生理、血液生理、血液循环、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温调节、泌尿生理、内分泌、生殖生理、泌乳生理、禽类生理特点。本书力求文字简洁、重点突出，书中采用了大量图、表直观地展示动物生理学的相关原理，同时注重理论联系实际。本书为新形态教材，纸质教材与数字课程一体化设计。配套的数字资源包括每

本教材从显微镜的构造和使用、生物制片技术和组织化学技术三个方面展开，共七章。第一章介绍了显微镜的发明及其改进、显微镜的构造和使用，透射电镜的发明、构造和工作原理。第二章介绍了包埋工具、切片机、染色工具等主要设备。第三章介绍了固定剂、脱水剂、透明剂、包埋剂、粘贴剂、染色剂和封固剂等常用试剂。第四章介绍生物制片的技术原理及其改进历程，重点介绍了固定和染色原理。第五章介绍了整体封片、涂片、装片、压片、离析、徒手制片、冰冻切片、石蜡切片、火棉胶切片和超薄切片等常规生物制片技术。第六章是常用生物

景观生态学是生态学和
地理学的交叉新兴领域，亦
是生态学科与社会经济、可
持续发展联系最为密切的分
支学科。景观生态学理论性
和应用性兼具，学科发展日
新月异。景观生态学对不同
生态系统形成的镶嵌体（景
观）的关注，综合考虑人与
环境的相互影响，着眼于宏
观尺度格局与过程的相互作
用等特点，使其在国家环境
保护、城市与区域规划、土
地整治、生态修复、生态安
全与灾害评估等方面的参与
日益深入。特别是在当前生
态文明建设倡导实施生态系
统整体保护、系统修

本书为面向21世纪课程教材和普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是第三版的基础上修订而成的，一直保持架构简明、语言精练、图文并茂等特点，并根据目前生物化学领域最近发展更新了部分内容，新增知识拓展框和文献阅读题等内容。全书共八章，包括绪论、细胞和生物膜、蛋白质、酶、核酸、生物氧化和生物能、生物代谢、生物化学过程的调控。本书可作为高等学校化学、药学及相关专业生物化学课程教材，也可供化工、材料等专业参考使用。

"本书强调学科基础与学科前沿的有机结合，重视学生学科知识和学科思维的培养，同时在编写时着重考虑本科教学的要求，力求教材整体逻辑清晰、内容完整，可读性强。全书包含七章，分别是化学生物学导论、化学生物学技术与方法、生物体系分子探针、生物分子的化学生物学、药物化学生物学、化学遗传学和化学合成生物学。各章后附参考文献和习题。本书可作为高等学校本科化学生物学课程教材，也可作为相关专业研究生和研究人员的参考资料。"

"本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。  本书内容包括绪论，蛋白质、糖类、脂质、核酸等生物分子的结构、性质与功能，生物氧化及糖、脂类、氨基酸和核苷酸等生物分子的代谢途径和调节，遗传信息的传递与表达过程及其调控机制，以及血液、水和无机盐、肝和酸碱平衡等。此外，本书还设置了实训内容，以巩固所学知识，锻炼学生的动手操作能力。  为了贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》，培养高层次应用型人才，本书特别在每章末