本书是相关教学团队在长期公司治理教学科研和咨询实践中积累的成果，是将公司治理理论与习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合的公司治理教材。本书第3版具有如下特色：融入思政元素，强化社会主义核心价值观的引领作用；夯实理论基础，强调实践操作；大案例分析与小案例思考相结合；教学相长，增加特色栏目，每章都设置了学习目标、学习导图、引例、延伸阅读、事例、小结、关键术语、选择题、思考题、案例分析等特色栏目。
本书适合本科、MBA、EMBA、MPAcc等层次的“公司治理”课程使用，也适合作为公司治理实

本教材综合了国内会计学界和业界的观点，总结了“高级财务会计”与“中级财务会计”的关联和区别，突出了高级财务会计研究领域的特殊性，主要内容包括绪论、租赁会计、所得税会计、企业年金基金会计、外币交易会计、企业合并会计、合并财务报表编制、衍生金融工具会计、物价变动会计、企业清算与重组会计、独资与合伙企业会计等。本教材着力做到全部内容能够反映相关会计准则的发展动态，保持“高级财务会计”教材的先进性，在内容编排上注重相关课程之间的传承性和关联性。本教材每一章章首设立了思政课堂和引导案例栏目，将思政教育融入

大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网、区块链等技术的快速发展，给财务管理插上了腾飞的翅膀，近几年智能财务、财务共享等财务管理创新实践日新月异，这给传统财务管理教学提出了直接挑战是被动应战，还是主动求变？本书遵循学生中心、产出导向、持续改进人才培养理念，以财务主动对接并融合智能技术为主线，采用场景化教学设计，理论讲授与实践操作交相呼应，真正体现理实一体，符合应用型本科教学特征。这就很好地回答了如何应对新技术挑战的问题。

本书注重最新理论与新经济条件下的成本管理会计实务相结合，注重把教学改革和教学研究的最新成果和本学科最新发展成果引入教学，全面、系统地阐述了成本管理会计的理论和方法。全书共15章，包括：绪论、成本概述、成本核算原理、成本计算的基本方法、成本计算的辅助方法、目标成本法、标准成本法、作业成本法及作业管理、本—量—利分析、存货决策、短期经营决策、长期投资决策、全面预算管理、绩效评价、战略管理会计。
本书紧紧围绕中国经济发展新常态下高级应用型人才培养的目标，重视培养学生发现问题、分析问题、解决问题的

新版《审计》教材的主要特点体现为以下几个方面: 一是充分体现风险导向审计的思路; 二是强化了注册会计师的职业道德, 将注册会计师的职业道德专门列为一章阐述; 三是充分反映注册会计师业务拓展与执业规范; 四是充分吸收国内外审计理论研究和审计实务创新的最新成果。

本教材主要讲解经济学理论基础，探究不同经济问题的经济政策应对，同时关注经济学理论的新发展，如经济伦理。本书着力探讨经济学思想、理论和问题演变的过程及其历史背景。在研究经济政策问题时，本书会既从微观领域，也在宏观层面进行全面分析，构建理论基础。

本书根据经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求编写，在编写过程中不仅借鉴了国内外优秀教材的优点，而且结合了山东大学数学团队多年的教学经验．全书共5章，内容包括矩阵、行列式、向量、线性方程组、相似矩阵及二次型．每章后设有相应的核心知识点的思维导图本书还以附录形式呈现各章典塑习题的Python编程求解过程．本书秉承“新商科”建设理念，侧重线性代数知识的实用性，每节的习题采用分层模式，每章的总复习题均选编自历年考研真题，并配套完备的数字化教学资源．

"大智移云物时代，音频、视频、文字、图片等非结构化的数据大量涌现。企业财务决策中如何更好地利用非结构化数据显得尤为重要。本书内容较丰富，主要包括两部分：一是大数据的概念及分析流程和方法，二是企业财务决策过程中大数据的具体运用。本书共分为9章，包括财务大数据概述和财务大数据分析的流程与方法等基本概念，以及基于企业战略分析与管理，全面预算管理、销售管理、采购管理、资金管理等业务流程进行实战演练，还包括基于大数据场景的财务报表分析。本书提供了市场主流的数据处理工具以及可复制的操作代码，从而降

《管理会计》从管理会计的职能出发，详细阐述了现代管理会计的基本理论和方法,具体包括成本性态分析、变动成本法、本—量—利分析、经营预测、短期经营决策、长期投资决策、全面预算管理、标准成本法、作业成本法、责任会计、新领域的管理会计等内容。本书践行课程思政，每章以导入案例开篇，引导学生深入思考。书中广泛吸收了近年来管理会计研究和实践的新成果，特别是财政部2019年发布的《管理会计应用指引》的新成果，理论联系实际，线上线下学习结合，具有结构合理、内容新颖、难易分明、简明实用等特点。
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本书根据高等职业教育技术技能人才培养目标和财政部管理会计人才培养规划，参照《企业产品成本核算制度（试行）》，紧扣初级会计专业技术资格考试《初级会计实务》考纲的相关内容，依据工业企业成本会计岗位工作内容和工作流程，遵循以工作过程为导向、以学生为主体的教育教学理念编写而成。本书共设计了5个教学项目，按照“了解成本会计—产品成本核算—成本报表的编制与分析—成本管理与控制”的递进模式，营造成本会计岗位职业氛围。本书在内容的选择上力求与财会工作方向的新变化同步，更多地加入了企业在成本管理与控制方面的新思路