本书从消毒灭菌、病原生物的分离培养技术、形态学检查、生物化学检查、免疫学检查、分子生物学检查和动物感染实验技术七个方面，全面综合地介绍了病原生物相关实验的原理和方法，列举了相应的基础性、综合性和设计性实验实例，并附有常用仪器的使用与维护和常用培养基的制备与应用方面的内容。

本书共5篇21章。第一篇阐明人体寄生虫学的定义、内容、地位及其与其他学科的相互关系，介绍我国重要寄生虫病的流行现状、对人类的危害、目前存在的问题和寄生虫学的研究与发展方向等。还介绍寄生虫的生物学及寄生虫与宿主的相互关系等相关内容。第二篇医学原虫学和第三篇医学蠕虫学，分别从形态、生活史、致病、免疫、诊断、流行与防治等方面介绍各种重要寄生原虫和蠕虫。第四篇医学节肢动物学，介绍与人体健康相关的媒介节肢动物的主要类群及它们对人体的危害等。第五篇寄生虫病实验诊断技术及寄生虫病防治和药物，供学有余

本教材理论部分由绪论、细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育总论共12章组成，配有11个实验指导。与传统人体解剖与组织胚胎学教材相比，本教材力求简洁，对人体解剖学和组织胚胎学的相关内容进行了有机的整合，避免了相似内容的重复，让整本教材的设计更加科学合理，以便用有限的篇幅突出重点，解释难点。本教材除涵盖了必需的基本学科知识外，在各章节中还插入了医者仁心、案例、链接模块，在章末设置了目标检测题。作为形态学教材，本书精选了

本版教材在《医学生物学》（第3 版）基础上进行了部分调整，教材框架方面将原来的第6章和第7章整合为生命的遗传与变异，增加了生物技术的安全性与伦理性；内容方面仍然重点介绍生物学一般原理基础，着重介绍生物学与医学的关系，增加了近年来生命科学的新进展和必要的思政育人元素，其主要内容包括绪论、生命的物质基础、生命的细胞基础、生命的延续、生命的遗传与变异、生命的起源与进化、生命与环境、生物技术在医学领域的应用以及实训指导。在本教材编写过程中力求贯彻科学性、政治性、适用性和创新性原则，对基础知识内容安排遵循

本书是根据教育部髙等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，结合医学院校的学生特点，融汇多年教学经验并釆纳先进教学理念编写而成的。内容涵盖质点动力学、流体的运动、振动和波动、分子动理论、热力学、静电场、直流电、电磁现象、几何光学、波动光学、量子力学、X射线、原子核和放射性以及磁共振等内容。本书科学、系统地讲述物理学的基本理论、分析方法及医学应用，特别注重物理学在医学中的应用，通过大量应用实例，教授可使学生受益终身的、用途广泛的解决问

本书为高等医药院校基础医学实验教学系列教材之一，涉及细胞学、组织学与胚胎学、病理学内容，共分三篇。细胞学：主要学习显微镜的结构和使用方法；学习细胞的基本形态和结构。组织学与胚胎学：主要学习正常人体各组织显微结构及胚胎发育过程。病理学：通过对病理大体标本和组织切片的形态变化的观察，学习常见疾病的病理变化特点。本书主要内容有各实验的目的要求、组织切片和大体标本的观察、思考题、病例讨论等。

生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科，其任务是研究生物体及组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机制，以及机体应对内、外环境变化时对这些活动的调节。生理学是医学科学的核心基础课程之一，与其他医学基础课和临床课有着密切的联系。本教材内容包括绪论、细胞的基本功能、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌生理、生殖生理。

随着生活水平的提高，不合理膳食造成的国民健康问题已逐步受到重视。《生理学》是本专业的专业基础课，是生物学与医学、营养学的交叉结合点，食品营养与健康人才需掌握营养物质在人体消化吸收的基本过程，正常的人体生理过程并掌握其基本原理与机制，为其
它专业课程的学习打下坚实的基础。本书分十四章系统阐述了生理学基本内容，同时满足工科学生教学需要。本教材可以作为高等院校食品类专业教材，也可共从事食品营养与健康行业的科研、技术人员参考。

本书共12章，分别为细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收等。全书以生理学的功能系统为主线，分别介绍机体各部分的主要功能及其调节机制。融入与现代生理学认识基本一致的中医基础理论知识；引导学生理解中医脏腑理论与生理学相关器官、系统的功能及相互关系；培养学生以人体功能系统为基础学习中医脏腑理论的思维模式。

本书从器官、细胞和分子水平介绍了生理学的基本知识，内容包括细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖等共12章。