本书参考国内外最新文献和教材编写而成。全书分上下两篇，共20章。上篇从细胞、分子水平阐述疾病的发生、发展机制上，分别介绍细胞膜、受体、细胞信号转导、细胞骨架、细胞凋亡、细胞因子、细胞黏附分子、干细胞应用前景、基因与疾病、细胞内环境变化与疾病的关系，为认识疾病的本质提供理论知识。下篇较为全面地介绍了循环、呼吸、泌尿、消化、血液、免疫、内分泌和神经系统功能紊乱及多器官功能衰竭，侧重反映疾病时主要器官、系统的变化及其机制。
本书体系完整、内容科学、资料翔实、图表清晰，可作为医学硕士研究生的

本书系统地介绍了物理实验的基本方法和基本技能，适当增加了与医学关系密切的新内容。各实验都有明确的目的和要求，并有简明扼要的实验原理和操作步骤，对数据的处理和误并的计算作出了严格的规范，这有利于学生自学，也有利于培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力。考虑到各校实验设备状况的不同，在教材编写过程中对实验内容进行了一定的取舍。
本教材主要供高等医学院校中临床医学、儿科、口腔、卫生、卫生检验、医学检验、预防医学、中医等专业使用，也可供中等卫生学校的师生参考。

    《组织学与胚胎学实验（供临床护理预防麻醉口腔药学等专业用）》按照卫生部高等医药院校教材编审委员会《组织学与胚胎学》教学大纲的要求，根据面向21世纪高等医药院校精品课程系列教材《组织学与胚胎学》编写。全书分组织学实验和胚胎学实验两篇。在第一篇中，对要求观察的切片提出观察的目的和要求，并分肉眼观察、光学显微镜（简称光镜）低倍观察和高倍观察三个步骤。第二篇旨在使学生在理解理论课内容的基础上，理解人体胚胎发生、发育和附属结构形成、演变的规律，掌握人体胚胎发生过程中时

本书主要供临床医学、预防医学、口腔医学、法医学、妇幼保健以及临床护理专业的五年制、七年制学生使用。为了保持教材所固有的连续性和系统性，同时为学生课外的学习提供相关的参考资料，编者认为没有必要将医学相关专业五年制和七年制所使用的教材分开编写，至于该课程对各层次和各专业学生学习的具体要求可以通过教学大纳的制定来解决。
本书分为四篇，包括基础心理、发展心理、临床心理和康复心理等方面的内容。编者编撰的基本构思是先从学习基础心理开始，然后在此基础上再学习与医学，特别是和临床医学有关的内容，使

病原生物与免疫学基础是中等职业学校护理、助产等专业的一门重要专业技能选修课程。其主要内容包括医学微生物学、人体寄生虫学和免疫学基础三部分共十章理论和实验指导六项实验，实验操作使用标准化流程图。医者仁心的设立旨在课程思政，正文中穿插有案例、链接、护考点并附有目标检测题。本书编排科学合理、层次分明、实用性强，图、文、表并茂，由浅入深、通俗易懂等特点。全书配套精致PPT课件。教材可供三年制中等职业学校护理、助产等专业使用

《病理学基础》是中职各医学专业一门重要的医学基础学科，又是一门临床医学桥梁学科，教材包括病理解剖学与病理生理学的内容，分总论与各论两部分。 1、总论部分突出病理学基本理论、基本知识和基本技能，各论部分强调常见病、多发病的病理变化与临床表现之间的联系，突出有临床意义的形态学知识。 2、以临床案例为先导，突出重点，运用典型病理图片，结合简洁、精炼的语言，图解配合，对教学内容进行深化与展开，力求以问题吸引学生兴趣，纲要式突出重点，图解通俗易懂，将病理学基础的理论教学与临床实践紧密联系起

　　《咨询心理学》系统介绍了咨询心理学的基本理论和方法，并提供了许多生动有趣的案例分析，对于广大心理咨询人员全面、系统地掌握本学科的基本内容很有帮助。《咨询心理学》内容丰富，体系完整，材料新颖，文笔简练，既有相当高的理论水平，又反映了心理咨询实际工作者丰富的实践经验。
　　《咨询心理学》可作为大学心理咨询教师培训教材，也可供大学生和一般社会读者学习参考。

本书为全国高等医药院校本科各专业通用教材。全书系统介绍了医学细胞生物学的基本理论，共16章，内容包括绪论、细胞生物学常用的研究技术和方法、细胞概述与分子基础、细胞膜与细胞表面、细胞外基质、物质的跨膜运输、细胞的内膜系统、线粒体、细胞骨架、核糖体、细胞核与遗传信息储存、细胞信号转导、细胞增殖与细胞周期、细胞分化、细胞衰老与死亡、细胞工程。精心编排的200余幅插图，有助于读者加深对细胞生物学的理解。

本教材是根据国家教委关于函授教育的有关规定和国家体委下发的直属体院函授指导性教学计划的精神及要求，并在总结体育学院函授教材编写经验基础上编写而成。
本教材使用对象为函授体育教育专业本科生，亦可供其他函授学制使用和供体育工作者学习参考。
编写本教材内容力求系统、科学，突出成人教育的特点，文字顺畅，图文并茂。为了便于函授学员进行自学和掌握基本理论，在每一章教学内容前后都列出内容提要、重点难点，学习方法，复习思考题和作业题等。

本教材是根据国家教委关于函授教育的有关规定和国家体委下发直属体院函授教育指导性计划的精神和要求，总结了体育院校多年函授教育的经验编写而成的。
本教材使用对象为函授体育教育本科生，也可为其他函授学制使用或供体育工作者参考。
本教材分为上下篇，上篇为人体生理学，下篇为运动生理学。
本教材编写力求内容突出，便于函授生进行自学和掌握基本理论。在每一章教学内容前列出内容提要和重点难点，每一章后列出复习参考题，供函授生运用和参考。