《遗传学实验教程》全面系统地讲述了普通遗传学和现代遗传学的相关实验技术原理，在内容和结构编排上注重循序渐进，在实验性质上注重独立性、设计性和创新性。有助于培养学生的综合实验能力。全书共计30个实验，涵盖了经典孟德尔遗传、细胞遗传、数量遗传、微生物遗传、分子遗传和基因工程等内容。
    《遗传学实验教程》适合普通高等师范院校和非师范院校生物学相关专业学生使用，也可供其他相关专业的科技人员参考。

本书系统地介绍了动物分子生物学的基本理论和技术，共14章，分为两个侧重点：一个是侧重于分子生物学基本理论，另一个是侧重于分子生物学技术。其中，分子生物学理论部分安排在前七章，内容涵盖生物大分子的结构与性质、DNA的复制、转录与翻译、基因的概念及发展、基因表达的调控、动物的基因组、分子生物学发展前沿与展望等。分子生物学技术部分安排在本教材的后七章，包括基因克隆及功能研究技术、DNA序列测定技术、多聚酶链式反应（PCR）技术与应用、蛋白质组与蛋白质组学技术、生物芯片技术、转基因克隆技术、以及分子生物

    《基础分子生物学实验》精选了分子生物学基础实验和最新或者最近数年内发展起来的实验技术，这些实验技术是生物科学类的学生必须掌握的实验方法，其中有些实验是生命科学新的研究课题中的实验技术，在内容上保持科学技术的前瞻性。 
    这本教材涵盖了分子生物学实验8方面的内容，包括DNA基本实验技术，质粒DNA的分离纯化、鉴定及其转化和序列分析；RNA基本实验技术，总RNA、mRNA分离纯化及其鉴定，c

      《电子英语》是一本很好的应用电子技术专业英语的教材，内容包括基本的电路分析原理、非常基础的模拟电子技术原理以及数字电子技术的入门知识。
      《电子英语》内容在尽可能简洁清晰的原则下，介绍了与电子技术相关的英语知识，力争给学生打下一个阅读外文专业技术资料的基础。可作为大专院校以及本科院校的教学用书，也可供相关专业的工程技术人员学习和参考。

    《生物科学显微技术》从生命科学专业学生掌握基本理论、基本方法、基本技能的实际出发，结合目前国内高等院校（特别是地方普通院校）的客观条件，为提高学生的实验动手意识及动手能力，从而强调生物显微技术的教学和实验训练而编写的。《生物科学显微技术》从生物显微技术的发展史、显微技术的基本设备使用、显微切片技术、显微荧光染色技术、显微操作技术、显微摄录像技术六方面较为全面地讲述了现代生物显微技术的基本内容，与以往教材相比较，《生物科学显微技术》增添了显微操作术、

    近年来，随着微生物学科的迅速发展，教学内容更新较快。微生物学作为主干基础课程已列入高等院校生命科学各专业的教学计划中，微生物学实验课已被许多院校单独作为一门课程。为了提高教学水平，根据教学大纲的要求和课程设置，编者编写了这本实验教材。该实验教材反映本学科特点，注重实验内容的实用性、综合性和创新性。 
    全书共分为：微生物学实验基本操作技术、基础性实验、综合性实验三部分。 

    《植物发育生物学实验指导》系统介绍了植物发育生物学研究的常规方法和技术，重点介绍了有关分子生物学研究方法和技术。涉及植物开花、传粉、受精、胚胎发育及植株形成等不同发育阶段的细胞和分子机理。该书可供高校有关专业作教材，也可供有关研究人员参考。

　　本书涵盖培养学生基本实验技能的基础性验证性实验及培养学生综合分析能力和创新能力的综合性研究性实验（即探索性实验、设计性实验），共计32个。实验涉及植物形态解剖学和系统分类学的内容；体现将永久制片和临时装片并用，使传统典型植物材料和常见有经济价值的材料互补，实现方法简明可行之目的，可供灵活选用。书中附有150余幅图片，便于学生理解和绘图。本书还备有野外实习过程中的概要知识以及常见植物的检索表，便于读者参考查阅。
　　本书可供大中专院校的植物学专业，以及农林牧院校等相关专业的师生使

    《人类生物学》在大生物学知识背景和学科渗透理念指导下，围绕人体，综合传统的以人体为研究对象的各分支学科，并跨其他学科，构建人类生物学的内容和体系，注重吸纳新近生命科学的研究成果，突出健康的生命理念。《人类生物学》体例新颖、重点突出、深入浅出、文字简练。全书不仅介绍人体的一般结构与机能，还从性与遗传、青春期、胚胎发育等方面以专题的形式讲解和阐释人体生命活动某一特定阶段的生理现象、活动规律和社会意蕴，同时通过机体的新陈代谢、稳态调控、脑的机能、人类进化

    化学生物学是现代化学和生命科学交叉的新兴领域。它的诞生不仅开拓了化学和生命科学的研究视野，也为更好地使用多学科手段解决诸如人类健康等社会重大问题提供了新的思路。大力发展化学生物学，不仅是基础科学发展的需要，也是我国赶超世界尖端科学技术所必须重视的战略方向。作为介绍这一重要新兴领域的基础教科书，《化学生物学基础》希望能够更好、更早地把现代科学前沿介绍给大学生，促使他们迅速成长为主导国家发展的拔尖创新人才。
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