《普通生态学（第3版）》是作者数十年教学和科研工作的总结，全书80余万字，插图267帧，包括理论生态学和应用生态学两部分，共分成6篇：绪论；个体生态学；种群生态学；群落生态学；生态系统；全球生态学。《普通生态学（第3版）》是在此书前两版的基础上增补修订而成，除后两篇是新增补外，其他增补内容还有：生物与气候；植物对紫外线辐射的防护；植物如何应付洪涝；土壤生物的多样性；生物与营养物；生物活动周期与环境的关系；生物之间的关系；集合种群及其模型；种群遗传学

    《普通生态学（第3版）》是作者数十年教学和科研工作的总结，全书80余万字，插图267帧，包括理论生态学和应用生态学两部分，共分成6篇：绪论；个体生态学；种群生态学；群落生态学；生态系统；全球生态学。《普通生态学（第3版）》是在此书前两版的基础上增补修订而成，除后两篇是新增补外，其他增补内容还有：生物与气候；植物对紫外线辐射的防护；植物如何应付洪涝；土壤生物的多样性；生物与营养物；生物活动周期与环境的关系；生物之间的关系；集合种群及其模型；种群遗传学

本书共17章，分为绪论、细胞生物学的研究方法、细胞概述、细胞膜、细胞连接和细胞外基质、核糖体、细胞质基质与细胞内膜系统、线粒体、叶绿体、细胞骨架、细胞核、细胞的信号转导、细胞增殖及调控、细胞分化、细胞的衰老与死亡、肿瘤细胞生物学、细胞的进化。每章后面都附有内容提要和复习思考题。 本书可作为高等院校本科生及研究生的教材或参考书。不同院校在教学过程中，可根据教学时数、学习对象等具体情况对不同章节进行取舍和删减。

    教材内容的选择以培养应用型人才为目标，理论以必需和够用为度的原则，注重实践性，力求做到删繁就简，深入浅出，理论联系实际，并反映当前学科发展的新理论、新成果，以保证全书内容的科学性、先进性和适用性。使学生充分掌握本课程的基本知识、基本理论和基本技能，同时注重综合素质和创新能力的培养，以适应现代教育改革和发展，为社会培养更多的高素质技能型专门人才。
    对教材内容进行整合，力求体现科学整体的观念，以培养

    《遗传学》是编者根据多年的教学经验，吸收了国内外优秀遗传学教材的优点，全面系统地分析了遗传学的基本原理，结合本学科最新研究成果，以遗传信息为主线编著的一部适应21世纪生命科学的快速发展、符合生物类专业人才培养需求的优秀教材。
    全书共分12章，内容包括世代间遗传信息的传递规律、遗传信息的物质基础、遗传物质的组织方式、遗传信息的稳定性、细胞内遗传信息的流动、遗传信息的表达调控、群体间遗传信息的流动、

    《生态学研究方法》介绍了生态学研究中的各种方法和技术，概括了从取样技术、种群及群落结构、生物多样性、生态系统及景观的研究方法，到微生物生态学研究和生态环境影响评价等内容。
    《生态学研究方法》知识性、系统性和实用性很强，可作为从事生态学、环境科学研究和大专院校生态学、环境科学、资源环境等专业师生的教材与参考书。

    作为一本产业生态学基础教材，《产业生态学》系统阐述了产业生态学领域的基本理论和方法，重点突出了产业共生系统分析、模拟与评估方法体系。全书共11章。第一章为绪言，通过回顾人类环境保护战略的演变过程来理解产业生态学的诞生背景：第二章为产业生态学概述；第三章介绍产业生态学基本理论——产业共生；第四至六章为产业生态学的三种基本分析方法——基于通量的物质流分析、基于单一物质的物质流分析和生命周期评价；第七章介绍产业共生系统评估方法——生态效率的内涵与方法体系

    化学生态学是一个多学科相互融合的交叉学科，主要针对生物种间、种内通过次生代谢物质为媒介的化学关系，探讨生物间的化学联系及其作用机制，为减轻农药污染、有害生物治理、生物多样性保护、生物资源合理利用和其他生态环境问题提供新视野和途径。本书从分子到生态系统的尺度介绍植物、动物和微生物的化学生态学基础知识和研究进展。作者在掌握国内外动态的基础上，通过具体的研究实例和对自然现象剖析，综述了化学生态学在生态系统中的功能意义及其应用潜力，提出各自研究领域的科学问题和发展方向。

    《生命科学通论》为科学教育专业学生设计编写，主要介绍相关的生命科学的基础知识和基本理论，充分反映生命科学最新进展和成就，突出生命科学与其他自然学科交叉渗透的重要性及所取得的重大成果。全书包括7篇30章，内容包括细胞、遗传及其分子基础、动物的结构与功能、植物的结构与功能、微生物基础、生态与生态系统、生命的进化等。全书体裁新颖，内容完整，注重生命科学素养教育，培养科学思维能力，提高学生整体素质。
    《

　　《生物工程综合实验》主要由13个综合实验组成；在实验设计上，每个综合实验都以产品生产为主线，综合利用多种实验技术，力争使学生得到多方面的综合训练；内容上，涵盖了发酵工程、基因工程、酶工程、细胞工程、生物分离工程及生物信息学等；应用上，包括了医药、能源、食品等，特别是生物柴油、燃料乙醇、纤维素的利用等目前生物工程领域的研究热点。教材突出生物工程实验的综合性与现代性，适合作为生物工程(技术)专业高年级本科实验教学的教科书。