本书适应新医科新工科背景下课程教学改革的要求，依照高层次复合交叉型人才的培养目标而编写。全书共十四章，主要包括组织工程与再生医学概述、组织再生与功能重建原理、组织工程基本要素、组织工程构建技术与产品研发，以及组织工程皮肤、神经、脊髓、骨、类器官与组织芯片等。在内容方面力求做到科学性、先进性与继承性、实用性的统一。本书从理论创新、技术创新到产品研发与临床转化都展开了系统而深入的介绍，并增加了组织工程与再生医学领域的最新研究进展。

《智慧医学概论》是面向新医科领域的创新教材，致力于引领学生探索人工智能、大数据、物联网、信息检索与知识发现等技术在医学实践中的应用。全书共16章，全面涵盖智慧医学的基本技术、健康医疗基础业务信息系统、医学物联网、医学虚拟现实、健康医疗大数据与决策以及医学学术文献获取、评价与利用等前沿领域。本教材的编写团队由来自医疗机构一线从业者和医学信息学教育专家、学者组成，他们具有丰富的实践经验和教学经验，将最前沿的科技进展和最实用的医疗应用融入到教材中，以适应新医科医学教育的需要。教材不仅提供了系统的理论知

神经内分泌学是神经学和内分泌学之间的边缘学科，研究神经系统和内分泌系统之间的关系，如神经系统如何调节内分泌功能、内分泌激素如何影响神经功能、神经元的内分泌功能等。它的涎生和发展生动地说明了人类在探索自然界奥秘中的创造性思维、艰辛的努力和曲折的经历。本书在第一版的基础上增加了新进展，简明论述神经内分泌学的发生、发展及其研究的主要内容，使该书更加完善，更有助于读者理解神经-内分泌网络在机体生理功能方面的调控作用。

《医用化学》（第三版）分上、下两篇，全书共21章。上篇为化学基础部分，主要介绍溶液、电解质溶液、缓冲溶液、原子结构和分子结构、配位化合物、氧化还原与电极电位、滴定分析法、比色分析法、胶体分散系等化学基础理论和基本概念;下篇为有机化学部分，按官能团分类法划分章节，采取新命名规则，主要有链烃、环烃、卤代烃、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸和旋光异构、含氮有机化合物、杂环化合物和生物碱、脂类化合物、糖类化合物等，每章从各类化合物的分子结构入手，着重阐明化合物的结构和性质。全书内容适量、简明扼要

《医用化学（第三版）》是在《医用化学》（第二版） 的基础上，补充更新内容，层次更全面的一本新教材。本书将原教材的18章扩充到21章，即在原来介绍了溶液，电解质溶液，氧化还原和电极电势，原子结构、共价键和分子间作用力，配合物，有机化合物的结构、性质及应用的基础上，补充介绍化学反应速率，并将烷烃和环烷烃、烯烃和炔烃、芳香烃独立成章，根据《有机化合物命名原则2017》对有机化合物命名相应调整，同时对书后的复习题做了适当的补充。
《医用化学（第三版）》可作为高等院校护理、医学影像、眼视光、医学检验

本书是一本系统解剖学的实训教材，它紧密结合了理论教学与实训操作，旨在通过实践来帮助学生巩固和深化对解剖学知识的理解和应用。本书依据高等学校“十四五”医学规划新形态教材《系统解剖学》（第5版）进行编写，全书共16个实训项目。本书的编写特色如下：① 按照专业培养需求制定适用性高的教学大纲，根据编制的教学大纲进行编写，并强化专业未来岗位需求；② 遵循实训课各章节内容及特点，注重实物标本、模型观察技巧的提升；③ 附有每次实训课重点观察内容的插图，便于学生课后巩固知识。本书适合医药类院校护理学、康复治疗学

本书在内容上主要介绍了免疫学基本概念和基本理论，病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查与防治原则，人体寄生虫的形态、生活史、致病性、流行特点、实验诊断与防治原则。本书在编写是本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职教育及专科、函授、自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。此外，本书通过二维码链接，实现融媒体教材优势；同时注重课程内容与岗课赛证相融合。

    本书分为六个模块：人体解剖学与组织胚胎学实验实训模块、生理学实验实训模块、生物化学实验实训模块、病原生物与免疫学实验实训模块、病理学实验实训模块、药理学实验实训模块。
    本书图文并茂，线下与线上并举；以任务导学引入实验实训内容，加强实践联系理论知识要点，注重实践操作过程及结果分析，以及案例分析与讨论、思政讨论，强化医学生的使命感，培养严谨求实、团结协作、勇于创新的科学态度，培养尊重患者、关爱生命的人文精神；配有完整的实验实训报告单，方便学生书写及教师批阅，同时设立考核与

本书共分两部分，第一部分为《医学细胞生物学》实验指导，编入了20个重要的实验，既有经典项目，又有反映学科现代水平的实验，所选的实验内容简单精练，易于操作。第二部分为《医学细胞生物学》的试题与参考答案，编写了十六章习题，便于学生对理论知识进行复习巩固。

本教材设定了绪论、微生物基础、免疫学基础和微生物学与免疫学在医药领域的应用四大模块，共分为7个项目。教材以立德树人为导向，以产教融合为特色，坚持“双元”开发，注重课程思政教育、劳动教育和职业素养教育在教材中的内化。教材内容采用“项目导向、
任务驱动”的模式实施，每个项目由项目目标、项目简介、项目实施、知识拓展、技能拓展、科学引领、项目总结和项目检测八大板块组成，在传承基本理论的基础上，注重改革与创新，贴近生产岗位需要，使教学更具针对性。
本教材适用于制药类、药学类及医学类等相关专业的