会计信息化是高等职业院校财经专业的核心课程之一，融合了会计、管理、信息技术等多门学科的知识。信息化是当今世界发展的必然趋势，是推动我国现代化建设和经济社会变革的技术手段和基础性工程。随着财政部发布的《会计改革与发展“十三五”规划纲要》的实施，高职会计教育中的项目导向、任务驱动、基于工作过程系统化的课程开发理念和校企合作模式，已得到高职教育界的认可，这无疑会对会计专业教材建设提出更高的要求。
　　鉴于此，《会计信息化（第3版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》力求体现两大理念：一

本书全面系统地分析和阐述了审计理论和实务的变革、现代审计在社会经济生活中的作用、内部控制及其内部控制评价、政府审计、企业内部审计等诸多方面，为学生提升审计理念、拓宽职业视野开辟了新的空间。主要特色与创新点： （1）前瞻性与扎根性并存。跟进前沿审计理论和实务分专题深化审计在各个领域的运用，扎根现实问题进行质疑和思考，有助于培养问题导向的务实的高级人才。 （2）创新性与灵活性并存。增加“翻转课堂”“案例教学”以及“行动学习讨论”等环节，运用创新的教学改革模式提升审计理论和实务的学习效率，每个章节都可

本教材包括认识ERP沙盘、创建经营团队、领会基本术语和规则、体验ERP 沙盘模拟经营流程、学会ERP沙盘模拟操作技巧、ERP沙盘模拟实战演练6个项目。按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用工作过程导向、任务驱动进行系统化课程设计的方法，按照ERP沙盘模拟经营项目的工作流程循序渐进地设计工作任务，同时将职业技能竞赛要求融入课程，以理论知识为基础，突出学生职业技能操作能力，注重学生能力和素质的培养。

模拟实训是整合课堂教学与公司实务的有效途径之一。《成本会计实训教程》通过结合企业生产行业特性，模拟企业生产经营环境，从而将成本会计学科中成本核算的方法具体化到实务中。本书分为两部分：第一部分绪论为实训相关内容介绍；第二部分，即后续四章，主要为成本会计各知识点的实训内容。本书实训案例及数据涵盖成本核算的全过程，使读者对具体的成本核算有更全面的了解和掌握。本书适合用于高等院校本科生会计学、审计学等专业的实训教学，也可用于企业会计从业人员的相关培训等。

《资产评估》是在借鉴国内外相关文献的基础上，结合作者多年的教学经验和资产评估实际操作经验编写而成的。《资产评估》既介绍了资产评估的基本理论和方法，又吸收了国内外资产评估研究的近期新成果；既依据近期新颁布实施的有关资产评估的法律规范，又吸纳了评估实务中实用有效的操作方法，增加了案例分析，突出了行业近期新发展动态，使《资产评估》能将理论与实务有机结合，更好地服务于高校财经专业本科生、研究生的教学，以及资产评估实务人员的阅读研究之需。本书包括资产评估程序、资产评估方法、机器设备评估、房地产评估、无形资

　　《财务管理专业实验<实训>指导书/经管类专业系列实验教学指导书》是为高等学校财务管理专业配套的实验实训教材，内容全面、实用、新颖。
　　《财务管理专业实验<实训>指导书/经管类专业系列实验教学指导书》是在广泛搜集资料和调查研究的基础上编写完成的，总体分为财务管理专业的专业课程实践教学指导、财务管理专业的综合性实践环节教学指导和附录三部分。
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本书是伦敦国王学院托尼·爱德华兹教授和伦敦大学皇家霍洛威学院克里斯•里斯教授合作撰写的一部国际人力资源管理方面的著作，系统探讨了国际人力资源管理的诸多方面的内容。
第3版是最新版，包括国际结构与战略、全球整合、跨国并购、外包、国际领导力开发、国际薪酬管理、国际企业社会责任等，重点关注比较人力资源管理和跨国组织，深入阐述人力资源管理风格的跨国差异所引起的问题。
本书适用于国际商务、相关涉外管理方向的师生和研究人员，也可供MBA和跨国公司及涉外企业管理人员培训和个人自学使

	本书旨在让学生了解和运用管理会计的内容与方法，从管理会计基础、规划与决策会计、控制与绩效评价3个方面整合与架构管理会计的内容和方法体系。本书结合管理会计理论与实践的发展和变化，力求在逻辑架构、内容、体例形式等方面有所创新：在逻辑架构上体现了管理会计的性质、功能和方法应用的内在联系；在内容上结合财政部推出的一系列应用指引体系，将企业业务与管理会计相融合，对相关内容与方法进行充分对应；在体

关于企业文化的定义有很多，其中被誉为世界企业文化之父—埃德加H·沙因（Edgar H.Schein）对企业文化的定义是我们认为最为专业和权威的，即“企业文化是企业在解决外部适应和内部整合问题时所习得的一组共享的基本假设，因为它们运作得好，而被视为有效，进而传授给新成员，作为当遇到类似问题时如何去知觉、思考及感觉的正确方法。”

　　《赢在起点：会计学基础仿真实验（第2版）：会计循环与信息化流程》是国家精品课和国家精品资源共享课《会计学原理》的系列配套教材之一，它是在完成《会计学原理》或《会计学基础》课程教学的基础上，为了进一步加深学生对会计学原理的理解，培养其对会计实务的认知，加强学生动手能力训练而设计的仿真模拟实验。该教程提供的实验资料按照某制造企业12月份简化后的经济业务进行编排。
　　《赢在起点：会计学基础仿真实验（第2版）：会计循环与信息化流程》中提供了经济业务发生时所能获得的原始凭证和全部会计业务处理所