本教材紧密融合《医学微生物学》与《医学免疫学》理论课程，力争使每一个实验目的明确、方法实用，并具有一定的先进性和拓展性。教材包括两部分，第一部分为医学微生物学实验，教材内容进一步丰满，包括细菌学、病毒学、真菌学的常规试验，例如显微镜使用、切片观察、染色鉴定等，还引入了多个综合性实验；第二部分为医学免疫学实验，以培养学生基本技能为原则，包括了免疫学中常规使用的基本技术，还增加了综合性实验和设计性实验，设计性试验注重引导学生利用所学知识，对具体临床病例做出合理判断，并涉及微生物与免疫学实验

本教材共13章，各章内容按照从理论到实践、从基础到临床的顺序编写。全书首先对医学心理学的对象、任务、学科史和研究方法的一般性介绍；然后论述心理学基础、主要理论、心理健康、异常心理、心理应激和心身疾病等理论知识；进而阐述临床心理评估、临床心理治疗、心理咨询与危机干预、医患关系、行为医学与行为干预、心理护理等医学心理技能，以促进医学心理学的临床应用。
为丰富教材内容，每一章前均以临床真实案例(其中的人名均为化名)引出相关主题，在章节中尽量使用图表，以便于学习和比较。此外，还设置丰富多彩

组织学与胚胎学是基础医学的主干学科之一，其内容广泛应用于临床各科。全书分为上篇组织学、下篇胚胎学，教材内容由基本内容和参考内容组成，方便教学和学生自学。全书图文并茂，将抽象的微细结构生动地展示出来。本书适用于各大中医药院校学生、临床医生及相关从业者。

人体形态学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程，是研究人体形态、结构以及胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系；组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形。

本教材主体内容包含骨伤科基础和局部解剖学基础两大部分，作为中医骨伤临床的基础课，为学生打好基础，以便今后的临床工作得心应手，事半功倍。具体章节为章人体概论，第二章骨与关节，第三章肌，第四章损伤修复的解剖基础，第五章骨与关节的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神经系统，第十章人体的主要断层结构。

本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上，针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、三特（特定对象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨，紧密围绕新时期中医药人才培养目标，对教材进行整体优化。

根据习近平新时代中国特色社会主义思想，提高改善民生水平，加强和创新社会治理，优先发展教育事业，完善职业教育和培训体系，传承和发展中医药事业，本书旨在为本专科院校医药学专业的学生提供基础医学实验相关的实验指导，本书选择有针对性、代表性的实验进行介绍，系统而全面。为学生今后的专业课学习及科研能力的培养树立牢固的基础。为培养科研意识、教学意识、临床服务意识、社会实践意识方面提供指导，指明方向，有广阔的市场前景，必将带来巨大的社会效益和经济效益。预计出版1500册，有再版可能。

本教材为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在上一版十三五规划教材的基础上修改而成，图全部换为彩色，质量佳。本教材分为十二章，适用于中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用。