本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《对口升学考试全真模拟试卷·语文》分册，本书根据河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文考试大纲和指定规划教材进行编写，全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来河南省对口升学试卷的题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容由易到难，循序渐进，符合中等职业学校学生特点。本书采用仿真模拟的形式，旨在使学生强化对基础知识的掌握，熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。本书适合中等职业学校学生使用，更是参加对口升学考试的学生不可多得的

本书包含各单元练习题、各单元测试卷、综合测试卷，每一章节包含章节知识思维导图、AB分层练习题。练习题包括四个板块：知识梳理、基础训练、能力提升。第一板块是知识梳理，主要是对本节知识要点进行归纳整理；第二板块是基础训练，主要是对本节相应的概念、公式进行基础强化训练；第三板块是能力提升，在题型设置和难度指数上有所提升；第四板块是数学之窗，主要是传播数学文化，激发数学兴趣的相关内容。本书可以帮助学生梳理知识点，强化对知识点的掌握程度。

本书的内容涵盖信息分析的基本方法，目的是使学生系统、深入地掌握信息分析的主要应用和目前主流信息分析工具。本书共4篇，包括基础篇、方法篇、应用篇和前沿篇：基础篇包括信息分析概论、信息分析框架；方法篇包括逻辑思维方法、德尔菲法、回归分析法、聚类分析；应用篇包括竞争情报分析、社会调查法、市场信息分析与预测、文献计量法、专利信息分析；前沿篇包括大数据、人工智能、虚拟现实与增强现实、区块链技术。

本教材从声乐基础理论知识、声乐演唱技能训练、幼儿歌曲教学、声乐作品四个部分进行阐述，从歌唱原理以及发声生理构造、歌唱的基本方法、歌唱的形式、歌唱的基本技能训练、歌唱的表演训练、练声曲、幼儿歌唱嗓音的基本特征、幼儿歌唱教学的注意事项、幼儿
歌曲的选择等方面让学生科学系统地进行声乐学习。声乐作品是本教材的主要内容，包括经典歌曲、儿童歌曲、古诗新唱和潮汕歌谣四个部分。本教材主要作为学前教育专业声乐课程的教学用书，也可以作为声乐爱好者以及幼儿园教育工作者的参考用书。

《传播心理学》作为传媒相关专业的理论综合课程教材，内容涵盖关于传播心理学的理论基础知识、规律、原理、方法、应用和策略等，这门课程教材的编写旨在扩大相关专业学生的学术视野，进一步夯实学生的理论基础，让学生学会理论分析现实生活中的各种传播现象，以及能在各种传播活动中通过掌握传播心理取得良好的传播效果。本教材特色体现在将理论、应用与专题研究实践相结合，既适用于传媒专业本科生教学与研究，又可作为相关及交叉学科教师、研究生、本科生、大中专院校学生和相关行业人士进行理论学习、专题实践和研究的参考资

本书内容已经外聘专家审读审核通过。本教材共分为十章，涵盖了大学生日常生活中常见的心理健康问题及应对方法，覆盖了大学生生活中各个重要领域，旨在全面提升学生的心理素质。教材基于心理学理论实践经验，内容具有科学性和可信度。每章内容结合理论知识与实际案例，引导学生通过实际操作和思考提升自身的心理健康水平。

　《英语科技论文写作教程》按照一般英语科技论文的写作思路，设置了绪论、摘要、致谢、引言、过程描写、结果与讨论、结论、引文与参考书目格式等单元，基本涵盖了英语科技论文写作中的各个环节。书后附有四个附录，为学员提供了大量练习材料，并针对中国学者在英语科技论文写作中的常见错误提供了解决方案。教材以外的国际通用参考书目格式在附录中也有体现。
　　《英语科技论文写作教程》可作为硕士研究生和博士研究生的论文写作教材。

本书以增强信息意识和提高科研素养为导向，阐述了信息素养的基本内容，包括定义、组成要素、评估标准、教育现状等相关知识和基础理论；同时系统地介绍了中外文学术数据库、特种文献、专题数据等的基础知识及常用的检索工具和检索方法；此外，也介绍了学术论文的写作与投稿、个人文献资料管理与文献管理工具NoteExpress的使用、知识产权与学术道德规范的相关内容。

本书全面、系统地介绍了信息、文献、信息检索、数据库、知识管理等的基础理论和基本方法。在阐述信息素养相关知识的基础上，由浅入深地介绍了文献的基本理论以及信息检索的工具、流程与技术，随后介绍了图书、中文学术数据库、特种文献、数据等常用的检索工具和检索方法，同时介绍了知识管理的相关内容与工具、学位论文的写作流程与规范等。全书简明扼要、由浅入深、案例丰富，旨在帮助读者提高信息意识，培养终身学习能力。

本书是为满足我国知识管理教学需要而编写的一本教材。本书的一个特点是知识体系的系统性和完整性。从知识管理的理论模型、知识管理流程、知识管理的组织行为、知识管理技术、知识管理战略、知识管理的实施和评价多个视角系统地阐述了知识管理的原理、方法和工具，形成一个完整的知识管理教学内容体系。每章提供了适量的练习题、思考题和案例。本书内容完整，可满足不同层次的教学需求。本书另一个特点是理论与实践相结合，内容具有可操作性。