本书以当代大学生音乐水平为基础，讲解了中外音乐史、音乐美学、乐器知识、声乐、管弦乐、歌剧、舞剧等内容，是一本综合性的音乐知识与赏析教材。全书分三个部分，共7章。第一部分为音乐入门知识，包括2章，分别为音乐基础及音乐的社会功能；第二篇为中国音乐，包括4章，分别为中国民歌，中国民族器乐，中国近现代音乐，中国戏曲、曲艺音乐；第三部分为西洋音乐，包括西方音乐的发展与作品欣赏。本书希望通过对音乐基础知识、音乐历史知识、音乐名作鉴赏及音乐常识等方面的系统介绍，使青年学生在学习音乐、了解音乐、掌握音

　　《职业沟通能力提升实训教程》拟坚持“教学做一体化”的理念，结合“项目引导，任务驱动”项目化教学方式，“够用为本”的宗旨，在教材编写和设计中精心开发实训项目和实训任务，从沟通再认知、语言沟通、非语言沟通、人际沟通、团队沟通、组织沟通、网络沟通等多方面逐层展开，从易到难，从简单到复杂，从基础能力训练到综合能力训练，既有沟通意识培养，更强调能力提升，从而满足多层次人群的沟通能力提升需求。

      《我的第一套经典钢琴曲》系列丛书所包含的书目是钢琴教学当中所固有的书籍，《车尔尼钢琴快速练习曲 作品299》已经在业界形成了相当的共识，在市场上拥有固定的人群，并且具有无法替代性，每年至少有10万册以上的固定市场销售量，使得销量得到一定的保障，由于作者已故有上百年，所以不存在有版权争议以及版税，制作费用除少量的乐谱制作费外再无其他，低廉的制作费用也能给出版社带来较丰厚的利润，也是北京师范大学出版社进入音乐类市场的最好开端。  

舞蹈基本功训练是各舞种学习的基础，是舞者的必修课程，是舞蹈专业课程体系中的核心课程。为适应高职高专教育教学的特点，在文化部门的号召下，作者根据人才培养目标，在实践中不断改革、创新中国古典舞基训课程，通过高职高专中国古典舞基训课程教学的不断实践和总结，编创出此教材。本教材以项目为导向，工学结合，力争实现零距离就业，同时根据当代舞蹈人才的需要，明确舞蹈基本功学期训练的目标，确定教学方法和手段，培养新时期具有全方面能力的高职高专舞蹈人才。

教材按照36学时编写，共分为《节奏活动》《律动活动》《歌唱活动》《奥尔夫乐器演奏活动》《舞蹈活动》《普利选编》六个单元。前五单元课例基本为编者自己创作，并进行了课堂实践，包含世界各国各民族音乐以及中国各地音乐素材、童谣、民歌等，第六单元选编了外国音乐教育体系的经典课例，以扩大学生的知识面。教材从高职院校学生毕业后的岗位多以基础音乐教学的实际需求出发，从学生实际学习体验出发，以提高学生的实际工作能力为根本目的。

　　《大学艺术英语》由大连工业大学长期从事英语一线教学及长期从事艺术设计教学、艺术研究的教授、副教授共同编写。全书的内容经过精心挑选，语言准确、规范，内容深入浅出、系统性强。内容主要涉及美学原理、艺术批评、艺术史、艺术的界定、审美分析、文化历史语境、艺术与心理、艺术的社会文化职能、艺术创作、艺术学习、艺术与经济、艺术与科学等。在每个章节之后，都有一位艺术专业教师对本章节内容进行分析、评论。《大学艺术英语》还链接了大量精美的图片，附录收集了各种与艺术相关的职业、艺术词汇及与艺术相关的网站。《大学艺

本书将微观经济和产业模式分析应用于解析全球当代艺术市场的经济价值和动态变化，其独特的视角有助于读者洞察和理解艺术市场的典型事实。作者比较了利益相关者在当代艺术市场和高端奢侈品市场价值链上的表现及其动态行为模式，着重探讨了艺术品经销商在艺术品价值创造中扮演的关键角色，提示当代艺术市场宏观消费趋势的三大驱动因素：女性消费者的影响力提升，趋优消费，以及消费重心向新兴市场转移。作者运用典型经济学框架，分析价格在艺术品鉴赏中的信息提示功能和经济价值在艺术品投资中的作用。

　　18至1

     本教材系统梳理了舞蹈编排与创作的基础知识，主要从舞蹈的语言、舞蹈艺术的处理、舞蹈与其他艺术的合作、编舞的基本方法、编舞技法种类、编舞中的形式感、动作元素编舞训练、群舞编舞技法训练、舞蹈创作技法与舞蹈创新、舞蹈作品的内容和形式、舞蹈作品的内容美和形式美、舞蹈思维和舞蹈形象、舞蹈作品的意境。