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"《大学生创新创业理论与实践案例》旨在培养大学生的创新思维和创业精神，书中将理论与实际案例相结合，为广大学生提供了一套全面、实用的创新创业基础教程，帮助他们获得全面的创新创业知识和实践经验。书中从多个角度深入探讨了创新创业的理念、方法和实践，强调创新创业教育的重要性和紧迫性，帮助读者理解其背景和意义；详细介绍了创新创业教育的核心理论，涵盖创新思维与批判性思维、头脑风暴与TRIZ发明创新、产品创新方法与流程、服务设计创新与商业模式创新等多个方面，为读者提供了全面的理论指导。在此基础上，《大学生创新

本书以出版技术的变革为主要依据,将我国出版历史划分为雕版印刷术发明前的抄写复制时期、雕印刻制的版印时期、采用铅活字排版印刷的近现代出版时期。上册对我国古代的印刷技术、版式装帧、编辑活动、经营管理、出版人物、书刊流传、出版文化等方面内容作了细致阐述。

本书以出版技术的变革为主要依据,将我国出版历史划分为雕版印刷术发明前的抄写复制时期、雕印刻制的版印时期、采用铅活字排版印刷的近现代出版时期。下册对我国近现代的印刷技术、版式装帧、编辑活动、经营管理、出版人物、书刊流传、出版文化等方面内容作了细致阐述。

《全媒体运营学》教材是全媒体运营领域的集大成者，它既深度解读了全媒体运营的理论，又广泛涵盖了全媒体运营的实践。该教材逻辑清晰，从全媒体运营的基础理念，到战略制定，再到实践策略，最后到运营保障，内容层层递进，有助于学生系统、全面地掌握全媒体运营的知识体系。在理论与实践的关系上，本教材找到了完美的平衡点。一方面，它紧贴行业前沿，汇集了丰富的实践经验与最新的理论成果，使得学生可以与时代并肩，接触到全媒体运营的最新发展动态。另一方面，本教材倡导设立全媒体运营学科，不仅回应了当前领域知识零散、人

本书首先从教育、科技、人才三位一体的高度提出了大学生创新实践之道:针对大学生在创新实践起步阶段常常遇到的困惑,揭示了选题之根、定位之略、道路之策;从高等教育对于国家和人类发展的重要性角度回答了怎么选题的问题;从高等教育价值塑造、能力培养和知识传授三大任务的时代意蕴角度,明确教育为本,揭示了用实践思政构建科创竞赛项目核心竞争力的合理性;从大学生成长规律角度,指出了学科交叉、科教融汇、产教融合等教育教学策略构建项目核心竞争力的可行性。其次,本书遵循能力发展规律,提出大学生创新实践之术:针对如何

21 世纪以来，以数字化、网络化技术为依托的新媒体呈现快速发展的态势。大学生思想政治教育创新发展既是深化思想政治教育学科体系和实践活动的必要之举，也是加强意识形态教育和提升大学生主体素质的必然要求。本书首先概述了大学生思想政治教育创新的基本概念，其次对大学生思想政治教育现状进行了简要分析，最后从理念、方法、内容、机制等方面全方位阐述了大学生思想政治教育的创新发展。
对大学生思想政治教育而言，能否有效将方法与技术实现紧密结合是必须要思考的问题。对思想政治教育工作者而言，能够适应新媒

"本书是《科技论文规范写作与编辑》（第4版）的提升版及《科研论文写作与投稿》的配套版。融进对科技论文的新认识，讲述科技论文的规范写作、表达，既有工作实践、探索心得，又有相关标准、规范，还有论文案例评析和参考修改。 本书共有15章，涵盖科技论文基础知识及实现途径，科技论文主体各个组成部分（题名、引言、材料与方法、结果与讨论、结论）的内容、结构、写作要求及常见问题，科技论文辅体各个组成部分（摘要、署名、关键词、基金项目、致谢、作者简介等）的基本内容及写作要求，以及蕴含于各个组成部分的各种要素（量和单

《教育心理学(第三版)》系统介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果，由基本理论、学习心理、教学心理和个性心理4部分组成，共12章，内容涵盖国内外当代教育心理学的新发展，同时紧密结合我国高校的教学和国家教师资格证培训与考试的实际，涉及教育心理学导论、学生心理发展理论、学习及学习理论、学习动机、知识的获得、学习策略、问题解决能力与创造性的培养、技能的学习、品德的形成与培养、教学设计与评价、教师心理、个性差异与教育等当代教育心理学研究的基本问题。
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本书以立德树人为中心，深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实

施意见》，力图激发大学生创新创业精神，培养大学生创新创业能力。本书适应课程思政、模块化教学改革需要，采用《国家职业教育改革实施方案》中倡导的新型活页式教材编写方式。全书分为“唤醒创新意识”“训练创新思维”“开启创新活动”“捕捉商机”“组建创业团队”“整合创业资源”“开办新企业”“策划创业项目”“编制创业计划书”“路演”10 个项目。

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