《微积分（第2版）（下）》在教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果的基础上，根据教育部非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，并结合教学实践经验修订而成。为适应广大高校教师的教学需求，作者广泛吸取教师使用意见，在保留第一版注重分析综合、将数学建模的基本内容和方法融人教材等特色的基础上，修改了。些重要概念的论述和重要定理的证明，增加了部分教学内容，调整了一些内容的讲述顺

    本书共分五章，前两章介绍编码理论中用到的代数基础知识（有限域和线性代数）。第三、四两章分别介绍编码理论中的两类码，即伪随机码和纠错码。最后一章介绍编码理论中出现的几个代数问题。全书在这次修订过程中对内容作了一些增补，第二章增加了多项式矩阵和矩阵的相似，包括矩阵的初等因子的理论和矩阵的有理标准形。第三章增加了自律线性时序线路和q元周期序列的几种表示法，即形式幂级数表示法，有理分式表示法和根表示法。

本书是根据*制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的高职数学教材。本教材面向教学实际，突出讲述数学应用的实际案例，趣味性较强。 本教材的主要内容包括：函数与极限；导数与微分；导数的应用；不定积分；定积分及其应用；常微分方程；多元函数微分学；二重积分及其应用；无穷级数；数学建模简介；著名数学家简介。 本教材适用于普通高等职业技术院校理工科专业“高等数学”课程使用，也适合开展五年制高职的院校使用。

本书是同济大学数学系编《高等数学》的第六版，依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，为高等院

    1.注重基本概念、基本理论、基本思想及基本计算的讲解，通过大量的例题解析、讨论，加强启发学生对基本概念、基本理论和基本方法的理解和掌握；强调解题的思想和方法、注重引导读者灵活运用所学知识去分析问题和解决问题；通过提供一题多解，启发读者学会从不同角度去分析问题和解决问题。 2.本书所选的例题具有一定的广度和深度，具有一定的覆盖面和综合性，针对教材中的重点、难点及读者易犯的错误作了详细的解析。 3.注重材料中前后知识综合运用的例题解析，以利于读者的复习和对知识点

本书内容包括函数、极限与连续；微分及其应用；积分及其应用；概率统计；线性代数。

本书以提高学生的数学素质，培养学生自我更新知识及创造性地应用数学知识解决实际问题的能力为宗旨。书中的定义和结论产生于对实际问题的调查研究，即从实际问题出发。导出一般结论，强调发散和归纳思维；突出数学基本思想，淡化各种运算技巧；突出应用和数学建模。
本书由上、下两册构成。上册内容包括：极限论，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用。下册内容包括：向量代数与空间解析几何，多兀函数微分法及其应用，重积分，曲线积分与曲面积分，级数，微分方程。
本书可

　　 《大学数学：数学分析（下册）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材“大学数学”系列教 材之一，本着培养高素质综合性人才，贯彻“工科专业、理科基础”的总 体指导思想，特为计算机、电信、管理等工科专业学生编写的。 从总体框架和结构上看，教材仍保持数学分析课程的原貌，主要具有 如下特色：作为定位于理科和工科之间的教材，在概念引入、方法应用与 例题介绍中尽可能联系应用问题或借用工程实例；加强了对基本概念的分 析训练，

本书内容包括：基本概念、多项式、行列式、线性方程、矩阵、线性变换、向量空间、二次型等。

本书是与同济大学数学系编《线性代数》第五版配套的学习辅导书，主要面向使用该教材的读者。本书编者之一是《线性代数》第五版的编者，另一位编者在同济大学多年执教线性代数课程。
　　本书是在《线性代数》第四版辅导书的基础上修订而成的，修订时对原书中要求偏高的内容作了较大幅度的删节或改写，使它更贴近“工科类本科数学基础课程教学基本要求”。全书与教材一致分为六章，每章内容包括基本要求、内容提要、学习要点、释疑解难、例题剖析与增补、习题解答、补充习题（附答案和提示）等七个栏目。其中“释疑解难”显示出编者