2015年，以新《标准》和新《大纲》（2011年颁布）为依据的教师资格考试在全国全面推行。较之往年的教师资格考试，改革后的教师资格考试在考试对象、考试科目、考试内容、考试形式及考试要求等方面均有很大变化。新大纲的教师资格考试，不仅面向社会考生和非师范专业考生，还面向在校师范生；考试科目，从传统的教育学教育心理学两科，变为教育教学知识与能力综合基础，并在中学教师资格考试中增加了学科教育教学知识与能力科目。与之相应，考试的内容也发生了很大变化，增加了教育法规、教育伦理、教育管理等教育教学专业知识，以

本书是中学生素质教育读本。详尽地介绍了学生的成长与教师的关怀与培育是一对同轨并行的列车，是一个紧密相联的共同体。并详尽地阐述了共生之美、共生之道、共生之志、共生之情、共生之智共生之德等教育新理念。

　　《学前儿童语言教育》遵循《幼儿 园教育指导纲要(试行)》及全新颁布的《幼儿园工作 规程》的基本精神，按照2011年《教育部关于大力推 进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准 (试行)》的要求，贯彻“育人为本、实践取向和终身 学习”的教师教育理念，立足幼儿高等师范专科学校 和幼儿师范学校学前儿童语言教育的教学实际，力求 全面系统反映学前儿童语言教育理论研究和实践的* 新成果，体现时代性、科学性和可操作性特点，面向 整个学前期语言教育，突出幼儿阶段语言教育，以更好地适应学校和社会的需要。

　　《幼儿美术欣赏与创作指导》是学前教育专业的一门应用性必选教材，分上下两部，上部是幼儿美术欣赏，介绍了幼儿美术的特点、审美价值及评价标准；下部是幼儿美术创作指导，内容以帮助幼儿教师如何根据幼儿的身心特点，运用多种手段、形式指导幼儿进行绘画创作为主，使幼儿教师掌握正确的教育观点和多样化的教学方法，从而具备一定的幼儿园美术教学的实际操作能力，提高幼儿教师从事学前儿童美术教育实践活动的专业素养。最后一章还介绍了幼儿园美术发展的新趋势。

　　《综合实践活动课程导论/教师教育课程系列教材·选修模块》作为师范生的一门课程，全书从综合实践活动概述、目标与意义、内容设计、实施、评价、资源开发、管理、师资培养八个方面对课程作了初步的介绍，同时，在附录部分，我们还提供了教育部颁发的《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3—6年级）》、《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7—9年级）》以及福建省教育厅颁发的《福建省普通高中新课程综合实践活动实施指导意见（试行）》三份政府文件全文。

     本书是资料性、综合性汇编，旨在反映暨南大学年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等各方面的发展进程和最新成就，

　　这套书是配套《小学数学思维拓展32讲》的练习册，可配合使用，也可独立使用。本书由32个专题构成，包括分花样算式、线段图解、智数图形、横式谜题、竖式谜题等内容。本书可作为自学数学思维训练课本和家长的辅导用书，还可用于备战数学能力竞赛，且适于数拓课、奥数班、思维班、培优班、实验班作为教材。

    本书主要针对中小学教师在校本研修中的困惑，系统探讨和明确校本研修中课例研究方法的历史演变、主要功能、研究思路和操作流程，在论述过程中引入和整合大量实际开展教育教学课例研究的案例，深度剖析各个课例研究的案例中存在的问题和改进策略，与读者一起探索有效进行课例研究的具体思路和流程。