本教材的内容基本涵盖了日语专业教学大纲高年级阶段所要求的知识范围。内容主要涉及文学、语言、文化、经典话题、科技等方面；文体涉及随笔、评论、访谈、小说及诗歌等。教材以提高学习者的语言应用能力为基本目标，同时综合培养日语学习者的语言交际能力，具体可归纳为以下3点：（1）培养日语学习者的跨文化交际能力。（2）培养日语学习者的自主思考和自我表达能力。（3）培养日语学习者协作学习的能力。本次再版除了对上一版本进行修正以外，还考虑到日语学习者对于日语能力考试备考的需求，增加了相应的词汇、语法以及阅读的练习形

财经应用写作是财经管理高等院校各专业的一门实用性写作课，也是社会工作者从事管理工作必须具备的一种技能。随着社会主义市场经济建设的发展，以及知识经济的新时代的到来，现代财经应用文发展呈现三个新趋势：一是文本发展国际化和全球化，新的文本不断出现，本土文本吐故纳新，以适应全球化的趋势；二是文本表现无纸化和电子化，给传统有纸化写作带来技术性革新和挑战；三是文本写作专门化和职业化，顾客对写作质量要求越来越高，行业道德和规则亟待完善。我们本着与时俱进，继承开拓创新的研究精神，为加强我校财经应用文写作省级

    本书包括6个单元，主题涵盖真爱、职业规划、新生活方式、商务礼仪、团队合作和金钱观。每个单元采用模块化设计，共包括“Lead-in”“Listening & Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching & Performing”和“Practical Writing”六个模块。Lead-in以形式多样的启发性活动引入单元主题，旨在激发学生的学习兴趣，引导其对单元主题进行思考。Listening & Speaking旨在将听说结

　　《中学化学教学设计》采用了板块式的教材结构设计方法，为每一章设计了相同的板块结构，即“理论讲座”“自主学习”“实践活动”三个板块，期望能够给使用本教材的学习者提供一种情境学习的支架。每章设计了“学习目标”“学习重点”“学习难点”“活动安排”等栏目，便于学习者了解本章内容概要；每章结尾前设计“学习心得”等栏目，便于学习者总结本章重要内容；通过设置“情境创设”“任务卡”“请你思考”“案例研讨”“做中学”“学中思”“思而行”等栏目创设情境，以案例为载体，结合复杂的真实问题，引起学习者的学习兴趣、明

　　《综合日语1（强化训练）》系《新标准高职高专日语专业系列规划教材·综合日语1》的配套练习册，与《综合日语1》教材对接，不仅融入了教材的主要内容，而且还编入了大量J.test（实用日语考试）和JLPT（日本日语能力考试）的内容。通过练习，可以强化学生日语知识点的掌握程度。

    本书旨在培养学生阅读英美报刊的能力, 拓宽视野, 了解英美文化, 提高跨文化交际能力。教材以美英报刊的基本知识为经线, 以美英主流媒体的代表性文章题材为纬线, 纵横融合, 深入解析。

    本教材致力于适合课堂教学又能够加强学术引导的新体系的建设。它既注意广义修辞内容的广泛性, 又在狭义修辞, 即本体修辞上面加强科学的描写, 力争让这一学科增强其学术学理的内涵, 并能够对语言的运用有真正的指导作用。

在港澳教授汉英翻译有着与内地不同的特点，作者曾在香港中文大学翻译系和澳门诸所大学教书，潜心积累了一些教学笔记，后经加工修改形成此书。本书分为四个部分：①概论，以港澳本地教学材料为基础，故曰港澳篇；②港澳时文翻译，原文主要是从港澳当时媒体报刊上撷取的文章，内容广泛，分英译汉、汉译英两部分；③澳门法律公文翻译，本章特色突出，故单独列出，其中涉及许多法律翻译的共性问题；④关于港澳广东话、普通话及英文翻译方面的论文，力求总结出一些带有规律性的东西。