本书为全英文系列教材。按照不同人体局部划分为脊柱、下肢、上肢、胸部、腹部等章节。每章分为临床问题、必需解剖学内容、病例分析等部分。病例来源于实践和医学考试，介绍的内容侧重于利用知识来解决病理、诊断和手术治疗等问题，拓展教学工作。

　　由于人体形态存在个性差异，《骨骼和肌肉表面解剖学》所含信息（图解、照片、文字、视频）均参考了正常人的体型，重点在于展示清晰的形态轮廓，省略了机理和琐碎细节。书中通过大量翔实、清晰的图片来显示人体的结构；通过简洁、准确的描述来阐述人体的体表形态、体表标志及触诊，这样可以更好地学习、研究人体的骨骼和肌肉。
　　《骨骼和肌肉表面解剖学》按绪论、头颈部、上肢、躯干、下肢的顺序编写，每个章节均包括：首节，概述；第二节，骨及骨性标志；第三节，肌及肌性标志；第四节，体表标志及触诊；第五节，运动关节的

本书是全国中等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。 《医用化学基础》是根据中等卫生职业教育教学的实际情况编写，主要内容包括无机化学基础知识、有机化学基础知识和化学实验基本技能。本着实用、够用、为专业服务的原则，突出实用性和针对性，内容简明扼要、突出重点，具有思想性、科学性、适用性和创新性。结合中职学生特点，在每章标题下设置学习目标，每章节根据教学内容的重要性适当设置导学情景（情景描述/学前导语），章节内有选择性的设立知识链接、课堂活动、知识拓展学以致用等特色模块，章节末设置点滴积累，总结重

本书分为病原生物和免疫学基础两篇十六章，并附有实验指导。第一篇病原生物包括微生物概述、细菌概述、常见病原菌、病毒概述、常见病毒、其他微生物、人体寄生虫概述、常见人体寄生虫，共八章。第二篇免疫学基础包括概述、抗原、免疫球蛋白及抗体、免疫系统、免疫应答、抗感染免疫、超敏反应、免疫学应用，共八章。实验指导包括实验室规则和五个基础实验。

行为医学是行为科学与医学相结合而发展起来的一门新兴的交叉学科。它主要研究行为科学中与健康相关的知识和技术，并把这些知识和技术应用于疾病的预防、诊断、治疗、康复的学科领域。人类的行为是心理活动的外在表现，是适应社会环境的一切活动过程。人的行为除了受生物遗传的本能活动支配外，更重要的是受心理的调节，社会环境的制约。一个人或群体若具有良好的行为，能促进健康。反之，也会妨碍人类的健康甚至致病。随着社会的发展，科技日新月异，人类的生活环境发生了重大变化，智能手机、社交媒体的出现极大改变了我们的生

本书共分16章，分别为健康与疾病、组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

安徽省高等学校“十三五”省级规划教材。在参考多部西医临床和中医临床专业适用教材的基础上，本书力求将中医思维融入解剖学研究，并将复杂的解剖学知识用最通俗易懂的文字和图表表现出来。全书共9章，内容包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器、神经系统。本书可作为中医药院校护理、心理学等临床相关专业本科生教材。

本书分为7个单元，分别为头部、颈部、胸部、腹部、盆部及会阴、脊柱区和四肢。每个实验包括实验目的、实验要求、实验教具、预习查阅、实验方法、实验内容、复习思考题及参考答案。

本书共十二章，内容包括：细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、胚胎学概要。

　　《人体解剖学基础（第3版 十二五职业教育国家规划教材配套教学用书）》是“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书，依据教育部职业学校医药卫生类专业教学标准，结合岗位要求编写而成的。
　　本次修订的教材分十三章，较系统地介绍了人体解剖学、细胞学、组织学和胚胎学的基本知识、基本理论和基本技能。教材结构分为案例导入、学习目标、学习提示、本章内容概要、练习与思考和数字融合六部分。教材表现形式的特色之一是大量融入了视频、微课、PPT等数字化资源内容，学生可以通过终端设备随时随地自由愉快地学习，符