本书聚焦家长"子女成长守护者”角色的创新实践，独辟蹊径，创设"分阶指导，精准施策”"破 除壁垒，协同育人”"文化浸润，素养育人”的家校协同育人模式。其以"家校生三方协同”为核心理念， 立足学生三年成长周期，分学期、分重点为家长提供系统性教育指南，助力家长更全面、深入地把握孩 子校园成长引导的关键节点与整体节奏，进而更精准地为孩子的学习与成长提供助力。本书通过具体案 例的解读与层级示范，帮助家长成为孩子成长的护航员与三方协同的支持者，为孩子营造稳定的成长环 境与安心的心理氛围，赋能其自主成长。

本书紧扣高职师范教育数字化转型需求,系统介绍数字化教育技术的理论、应用与创新。 本书分为数字化教育技术、数字化教育技术与课程建设、数字化教学方法实践、案例分析与实践探索、家园共育数字化应用、教师数字化能力提升和数字化教育技术发展趋势与展望七个项目,涵盖 AI 教学辅助、VR 虚拟实训、大数据学情分析、家园共育平台搭建等核心内容,结合托育、中小学教学等典型场景案例,详解数字化教学设计、资源开发及数据管理的实操方法。 教材以"理论、实践结合、创新引领”为原则,突出理实一体化特色,每个项目设置实训任务

本书内容包括单元复习与练习、月度测试卷和期中、期末测试卷。单元复习与练习部分为四个板块：第一个板块是词汇挑战（Word challenge），包括单元重点单词和词组；第二个板块是语法聚焦（Grammar focus），包括语法图解、相关例题及详解和自主练习题；第三个板块是综合练习（Exercise express），包括语法词汇、补全对话、完形填空和阅读理解；第四个板块是能力提升（Skill development），包括句子中英互译和书面表达。

《课程思政案例精选 环境分册》为“课程思政案例精选”的一个分册。本套图书秉承“讲好科学故事，弘扬科学家精神”理念，旨在为广大教育工作者提供丰富而生动的教学素材，以促进学科知识与思政教育的有机融合，培养既有扎实专业素养，又具备高尚道德品质和强烈社会责任感的新一代人才。本分册主要包括环境类案例19 个，每个案例都包含了案例故事和课程思政分析两大部分。
本书可供高等学校环境类相关专业教师教学参考，也可作为学生入学教育、通识课程教材，还可作为青少年科普读物。

《课程思政案例精选 化学分册》为“课程思政案例精选”的一个分册。本套图书秉承“讲好科学故事，弘扬科学家精神”理念，旨在为广大教育工作者提供丰富而生动的教学素材，以促进学科知识与思政教育的有机融合，培养既有扎实专业素养，又具备高尚道德品质和强烈社会责任感的新一代人才。本分册主要包括化学类案例19 个，每个案例都包含了案例故事和课程思政分析两大部分。
本书可供高等学校化学化工等相关专业教师教学参考，也可作为学生入学教育、通识课程教材，还可作为青少年科普读物。

本书立足新时代高校美育核心目标，紧扣“以美育人、以文化人”理念，系统构建大学生审美素养与实践能力培养体系。全书分为七大模块，包括美育初体验、自然之美、静态艺术之美、韵律之美、光影之美、匠艺之美、科技之美。本书着重突出“体验式学习”，设置情境化任务、延伸阅读、知识拓展等，强调审美判断力与创新思维协同发展，并配有数字化教学资源。本书可作为高校公共艺术课程教材，助力学生实现从审美认知到创造性实践的转化，培育全面发展的高素质人才。

《婴幼儿学习与发展》是一本专为高职院校相关专业打造的教材，旨在系统、全面地阐述婴幼儿学习与发展的专业知识与实践指导。本书精心规划十个项目，从理论基础到实践应用，从动作、认知、语言等发展领域到学习与发展评估，再到家庭教育与社区支持，全书以 0～3 岁婴幼儿的学习和发展为核心，覆盖动作、认知、语言、情绪情感、个性与社会性五大关键领域，并创新融入家园、社区协同共育模块，形成"全链条”人才培养框架。构建了完整的知识体系。

本书遵循教育部《中等职业学校艺术课程标准（2020 年版）》编写，紧扣“学科核心素养”和“课程目标”要求，以“基础模块”为主，兼顾“拓展模块”。本书旨在通过深入探讨中职美育的基本理论和艺术鉴赏方法，落实立德树人根本任务，以美育人、以文化人。全书共分为十一个单元，内容涵盖了美育的基础理论以及多艺术门类的鉴赏知识。第一、二单元夯实美育理论基础，梳理美的本质、美育功能、原则及中外美育思想的异同及其演变，阐述“五育”（德、智、体、美、劳）融合的方法及价值。第三至九单元聚焦十大艺术门类，构建完整鉴赏体系，

本教材立足“行动学习”理念，以“做中学、学中悟、悟中行”为逻辑主线，设计了学会认知、学会共处、学会做人、学会做事、学会求知、学会发展等六大主题，通过 36 个体验活动，构建“思政引领 + 技能成长”融合发展的体验型主题班会课程体系，引导职业院校学生开启美好生活、营造和谐关系、修炼个人品德、矢志技能成才、提升文化素养、努力成就我，达到加强自主管理、增强文化自信、勇于承担责任、提升技能水平的目的。 本教材既可以作为职业院校班主任和学生召开主题班会的教材及第二课堂、社会实践活动的辅助教材，也可以作为思

在“健康中国”战略与教育改革推进的背景下，体育教育成为提升国民素质的关键。本书严格遵循《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等标准编写，秉持“育人为本、健康第一”宗旨，系统融合体育理论与运动技能知识。全书分为 8 个项目，分别讲述了大学体育概论、体育锻炼与健康、体育锻炼的卫生保健、体能训练与发展、球类运动、田径运动、体操运动、武术与民族传统体育等内容。 本书既可作为高等院校开展大学生基本素质教育的教材，也可供广大体育爱好者阅读参考。