全书共有12个单元（unit），每个单元均包含text、listening、writing、speaking四个部分。内容涵盖生物医学工程、基因和生物信息学、解剖学和生理学、生物材料、组织工程、生物力学、康复工程、生物医学传感器、生物信号处理、生物医学仪器、医学影像、道德与伦理等。内容选材新、知识面广、难度适中，并配有

全书共分三部分内容。第一部分为医学免疫学，共设6章；第二部分为医学微生物学，共设7章；第三部分为医学寄生虫学，共设4章。教材尽量收纳国内外本专业知识的新进展和先进的实验研究方法及基本技术，以提高本次教材的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。教材编写原则是以专业培养为目标，以达到使学生对本学科知识的系统性认识，形成科

本教材的绪论部分主要介绍医用化学学习内容、目的、意义与医药学关系，以及学习方法等。各论部分介绍溶液的浓度表示与计算、渗透压、电解质、缓冲溶液及其作用等；物质代谢学习过程中所涉及的营养物的利用、化学物质、化学反应，中药有效组分等；生物分子的组成、结构、化学性质与功能；医化实验基本操作方法。本教材第2版增加了化学基础篇，包

本教材涵盖了人体及动物生理学各个章节的常规实验，方法方面兼顾离体实验和整体实验。根据神经生物学的发展趋势以及人体实验的优越性，设置了大量的行为学实验、疾病模型和人体实验。系统地体现了人体及动物生理学实验理论及其最新进展。教材中实验项目包含常规实验、综合性实验和自主设计创新性实验，通过这种循序渐进的能力递阶方式，更适合学

《医学分子生物学》（第2版）在强调基本理论、基本知识和基本技能的基础上，继承第1版的基本框架、基本风格和主要内容。全书仍保持四篇，个别章的顺序作了调整，增加了第十九章（细胞自噬的分子机制）和第二十一章（退行性疾病的分子机制）。第一篇介绍遗传物质的结构基础，包括核酸的结构与功能、基因与基因组、DNA重组与转座；第二篇阐述

医用化学实验是医用化学的重要组成部分，为满足应用型创新人才的培养要求，本书将传统的无机化学、分析化学、物理化学和有机化学实验融合为医用化学实验，选材上立足实用性和系统性，编排上由浅到深、由简单到综合，实验内容上贯穿一条主线：物质的制备合成、分离提纯和定性定量分析。本书注重化学知识在医学实践中的应用，不仅能使学生对医用化

本教材是普通高等教育“十一五”***规划教材，是编者根据多年的教学实践和教学研究成果，在前四版的基础上编写而成。本教材共15章，包括力学基本规律、相对论基础、流体的流动、分子动理论、热力学基础、机械振动、机械波和声波、静电场、稳恒电流、电磁现象、波动光学、几何光学、量子力学基础、X射线、原子核和放射性等物理知识及其在医

基于问题的学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）教学模式，在医学教育中是指：在教师的指导下，以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法，是将基础知识和实际问题结合起来，打破学科界限，以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两方面的特性：（1）以问

本教材是普通高等教育医学类创新课程“十三五”规划教材，全国高等医药院校教材，我国医学领域第一本人工智能专业教材。本书开创性地介绍了医学和人工智能的新交叉学科领域，突出医学专业背景及医学应用场景，并且提供一些智能计算分析方法及Python代码实现。本书促进医学生、医务工作人员以及人工智能相关领域人员更好地熟悉医学人工智能

本书共十四章，分别介绍了免疫细胞分离和功能检测技术（第一章至第四章）；第二部分介绍了抗原-抗体技术和基于抗原抗体反应原理的免疫学检测方法（第五章至第十二章和第十四章）；第三部分是常用免疫疾病动物模型（第十三章）。本书将实验技术原理、流程和要点，和具体实验相结合，不仅具备实验教学功能，培养学生科研思维方式，通过“实验让学