本教材按照系统进行描述，共分为以下6篇：运动系统、内脏学、脉管学、感觉器官、神经系统和内分泌系统，共计18个章节。全书内容精炼、重点突出；图文并茂，配有精心绘制的插图450余幅。本书同时配有数字课程，知识信息丰富，形式多样。本书适用于临床、基础、预防、口腔、药学、护理、检验等专业本科教学。

在《人体解剖生理学（第2版）》中，郭庆河、叶颖俊将国家医学高职教育改革的精神和现代医学高职教育发展的成果落实到教材的修订中，以体现教材的科学性和先进性；将人体解剖生理学知识与临床实践相结合，以体现“以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以能力为本位，以技能为核心”的职业教育培养理念；将教材内容与执业药师考试大纲相结合，做好二者的有机衔接。

普通高等教育十五*规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书·中医学专业习题集。

人体解剖生理基础教材的主要内容应包括人体正常的组织结构和人体正常的功能，可偏重于生理学，基本理论和基本知识以必须、够用为度，以便为后续课程及疾病的诊断、治疗和预防提供理论依据。适用于中医药行业职业教育的中医药、护理、卫生保健、康复、口腔等专业。特点应突出教材的适用性（适教适学）和实用性，并可考虑多维教材，配合多媒体光盘和试题库。

本教材编写力求体现中等卫生职业教育的特色，以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业教育技能为根本，以满足岗位需要、教学需要、社会需要。在保证教材思想性和科学性的基础上，注重了适用性和实用性，充分考虑学生的文化基础认知能力，编写力求精练，通俗易懂，以必需、够用为度，重点揭示正常人体各系统、器官和细胞的位置、毗邻及结构与功能，并将形态结构与生理功能有机地融为一体。

本教材是供医学院非医学本科专业学习医学概貌而开设的整合医学基础课程。《基础医学概论》将《人体解剖学》、《组织与胚胎学》、《生理学》、《病理学》、和《药理学》等相关的学科进行有机的整合，分总论（48学时）和各论（48学时）两大部分。以基本的知识点为核心，以各个系统为单位，以结构基础- -生理功能--相关疾病--药物治疗为主线编写，按照从宏观到微观，从形态到功能，从正常到异常，从疾病到治疗药物的原则进行课程整合，强调基础与临床课程之间的系统性和完整性，浅显直观地为学生诠释基础医学概念和知识，有

基础医学院概论可作为高等职业教育规划教材，本教材涵盖了人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、病理学、药理学基础等十门学科。本教材适用于医药高职院校医学相关专业（康复、医药营销、医药信息、医药管理、医药人力资源等）学生使用，以科学、严谨、通俗易懂、新进展兼顾的原则编写本教材，全书形成紧密结合的有机体，为顺应教育改革、提高教学质量，培养具有创新精神和创新能力的应用型医学是人才，适当增加案例。

汉英对照，与世界先进教育同步，是读者查阅英文原版文献的得力参考书。

扩充细胞和分子生物学相关内容，介绍了近几年来神经科学在信号传递、转录因子、干细胞、诱发电位、神经元和胶质细胞功能等分子生物学领域的新突破，进一步阐释了神经系统在正常和病理状况下的特点。

附加显微图像、放射学影像和组织切片染色图，为学习神经科学提供了全面的视觉辅助。

从睡眠障碍到中枢神经系统炎症，从癫痫的生物学基础到阿尔茨海默病的发病机制，新增的「临床意义」板块简明扼要地展示

本书包括系统解剖学、组织学、胚胎学等内容，除绪论外，分设11章，系统介绍了细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、胚胎学概要等基本知识，紧扣护士执业资格考试及护理岗位能力培养的需要，内容精炼，重点突出，图文并茂，每章节按案例、考点、知识链接、自测题等形式编排设计，培养学生学习兴趣，鼓励学生探索钻研专业知识，弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神。

《医用化学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》为理论和实训指导两部分。理论部分36学时，包括基础化学、有机化学两部分，共10章，内容上突出化学与医学的联系，对理论、概念的阐述深入浅出，简明扼要，体现了学与用的有机结合，每章章首设有学习目标，书中增加了课堂互动和知识拓展，书末附有各章针对性的习题及参考答案；实训指导12学时，共6个实验项目。选择了四项基本技能实验和两项综合实验，以培养学生综合素质。 　　《医用化学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》