为适应现代教学手段的多样化，提高教学质量，方便学生自主学习，再版教材使纸质教材内容更加简练，数字资源进一步丰富。数字课程资源包括：临床联系、教学大纲、教学PPT、教案、复习题（中、英文）、教学视频等。本教材除绪论外，由系统解剖学和局部解剖学两部分共26章组成。第一部分系统解剖学按运动系统、内脏学（消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统）、脉管学（心血管系统、淋巴系统）、感觉器官、神经系统和内分泌系统编排；第二部分局部解剖学按上肢、下肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴和脊柱区编排。在

本教材按照系统进行描述，共分为以下6篇：运动系统、内脏学、脉管学、感觉器官、神经系统和内分泌系统，共计18个章节。全书内容精炼、重点突出；图文并茂，配有精心绘制的插图450余幅。本书同时配有数字课程，知识信息丰富，形式多样。本书适用于临床、基础、预防、口腔、药学、护理、检验等专业本科教学。

《人体解剖学与组织胚胎学（供护理、临床、医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》是护理专业的一门临床基础课程，是护理专业学生的必修科目。 　　《人体解剖学与组织胚胎学（供护理、临床、医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》本次修订，承接了第2版教材的精华，坚持以高职高专护理专业培养目标为方向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求，强调“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，加大课程建设与改革的力度，整合了人体解剖学、组织学和胚胎学三门学科编写而成。进一步遵循精简内容

　　《人体解剖学与组织胚胎学（供临床医学、预防医学、口腔医学专业用）》是“全国高职高专临床医学专业‘十三五’规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。
　　《人体解剖学与组织胚胎学（供临床医学、预防医学、口腔医学专业用）》具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接执业助理医师资格考试要求、理论联系实际、凸显实用性等特点；内容主要包括人体解剖学、组织学和胚胎学等。
　

全国高等学校“十三五”医学规划教材《医学免疫学（第2版）》的配套实验教程，全书共13章。第1章至第8章介绍基本的免疫学技术与几个经典的免疫学实验，第9章至第12章主要介绍较新的免疫学技术和几个独立的免疫制剂实验。为方便学生掌握重点和复习，全书各章都附有思考题，供学习参考。  本书可供临床、口腔、护理、预防、药学、检验、法医、影像和麻醉等医学类各种本科专业使用，亦可供生物学科类本科生和研究生公共实验技术课使用。

免疫学是医学与生命科学中的一门基础性、前沿性、带动性和支柱性的课程，具有完整的理论体系，以及应用性广而强的成熟技术体系。随着免疫学与其他生命科学及医学学科的交叉更加广泛和深入，人们越来越发现，机体免疫功能正常与否在人类健康的维护、重大疾病的发生机制研究与防治措施制订中都发挥着重要作用。因此，基于医学免疫学在生物医学领域中的重要性及其学科本身发展迅猛的现状，以及近年来我国高等医学教育的全面发展和进步，紧跟“5+3”临床医学教育改革的趋势，紧密结合教、学、临床实践工作并符合执业医师、住院医师、硕士考

《病原生物学与免疫学（供护理、临床、医学、药学、医学检验助产等专业用 第3版）》是护理学专业的重要基础课程。 　　《病原生物学与免疫学（供护理、临床、医学、药学、医学检验助产等专业用 第3版）》坚持以高职高专护理专业培养目标为方向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求，注重基础理论、基本知识、基本技能的培养，加强了临床护理实践与理论知识的有机联系，以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力，达到为临床工作服务的目的。同时，注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结

医学心理学是心理学与医学相结核的一门新学科。是研究疾病的诊断、治疗、护理、预防中的心理学问题，即研究心理因素在人体的健康和疾病及其相互转化过程中所起作用的大规律。研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理学行为问题。

《人体寄生虫学实验与学习指导（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》为《人体寄生虫学》（第2版）的配套教材，本次修订由第1版的《人体寄生虫学学习指导》更名为《人体寄生虫学实验与学习指导》。全书分为实验指导和学习指导两部分内容。实验指导部分重点介绍了常见人体寄生虫的形态观察、实验技术和病原生物学检查方法，可提高学生的动手能力及分析问题和解决问题的能力，并配有129幅常见人体寄生虫学彩图，与主干教材中的模式图相辅相成，便于学生在实验中快速、准确地识别标本及课后复习