《当代教育学基础》是一本面向高等院校师范专业学生学习教育学基础知识与基本理论、提升立德树人本领及从师素质与能力而编写的教育学通识教材。 本教材鲜明地体现了三个特点：一是基础性。本教材体现了教育学知识体系中的基础性内容与核心知识，包括教育概论、课程论、教学论、德育论、学生成长与发展、教师专业发展、班主任工作、教育研究方

体育课程思想政治教育学是研究体育课程思想政治教育规律以及有效组织体育课程思想政治教学活动的科学，是体育教育理论体系的一门基础学科，具有重要的学科价值。本书在总结和吸收当代思想政治教育新成果、新经验的基础上，紧密结合体育课程特点，深入论述了体育课程思想政治教育学的研究对象、学科特征、理论体系及其发展进程，并对体育课程思想

本书详细举例解析了如3D动画、VR技术、战术讲解分析、沙盘演示和比赛视频分析等技术运用于传统体育项目和新兴数字体育的过程，可以大幅提升各项运动的参与度、趣味性和持续性，降低其对器材和场地的要求，提升运动效果与效率，达到全民健身、全民运动的的政策目标。

本书为“中国近现代史纲要”课程的教学案例辅导用书，主要是从百年党史中选取重要历史人物和实践作为教学案例，结合教材内容展开案例教学，写成具有川大特色的“纲要”课案例教学法。通过精心编写教学案例，设计教学内容和过程，有效地提升思想政治理论课的教学效果，实现将知识体系向教学体制的转化目标，最终形成具有川大特色的案例教学模式。

本书主要适用于国内师范专业本科生，如数学、英语、化学、物理等专业。同时，也适用于教育硕士专业学位研究生，也适合课程与教学论方向的研究生使用。本书主要内容为教育测量、教育评价、教育统计三方面内容，并结合SPSS软件的实际应用来编写。其中教育统计内容较少，主要选取了学生在开展研究，理解别人研究结果的角度设计了一些统计内容，

本书为二轮复习用书，包括专题讲义、讲义答案、基础作业、作业答案等四部分，分为选择、填空压轴题，四边形的证明与计算，一次函数综合问题等9个专题，共17课时。每个课时包含例题、习题，并且都给出了详细的解答，涵盖了中考数学需要掌握的基础知识和题型。

本教材编写遵循“育人为本，实践取向”思想，以作者多年来积累的教学与研究经验为基础，以教育研究中的真实案例为基本学习情境，根据教师教育研究的特点与需要，注重各种研究方法和技能的应用实践，着力培养教育研究能力。内容包括教育研究基本理论、偏传统的教育研究方法、偏现代的教育研究方法以及教育研究成果表述，共十一章。其中，教育研究

本书是普通高等教育“十二五”国家级规划教材、普通高等教育精品教材，主要内容包括信息与管理、信息度量、信息采集与信息组织、信息传输与信息编码、信息安全与信息加密、信息处理、云计算技术及其应用、大数据技术及其应用、物联网技术及其应用、区块链技术及其应用等。本书1-6章以信息生命周期为主线，阐述信息的基本概念、基础理论和处理

全书从传播学史入手，分章介绍什么是传播、传播的材料、传播类型、传播过程、传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果等重要内容，有效地将传播学理论和身边的传播现象结合起来，深入浅出，论述精辟。此次修订与时俱进，增补了新时代传播学研究的最新理论成果，引入了不少有关网络传播的新案例、新现象。

本书共分为四章，第一章为钢笔字书写基础，第二章为粉笔字书写基础，第三章为毛笔字书写基础，第四章为钢笔字同步练习帖。本书主要通过图画的形式引入钢笔字基本笔画，让学习者在初学书法时避免传统的、枯燥的笔画练习，然后通过几何图形的分解讲解部首和间架结构。粉笔字和毛笔字都是采用字框的形式标注出基本的结构造型，便于学习者更好地观察