本书是根据教育 部最新颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》为高职院校小学数学教育专业编写的专业课教材。全书内容分成五大类问题，包括数与代数有关问题、图形与几何有关问题、统计与概率有关问题、综合与实践有关问题和其他问题。本教材不仅涵盖了新课程背景下小学数学的各类题型及其解题方法，还融入了新奇有趣的数学知识和巧妙奇特的解题思路，注意用新观点、新思想来阐述经典内容，将深刻的数学原理、方法蕴含于学生感兴趣、易理解的常见问题中，能够有效激发学生对学习数学的兴趣

本书是面向大一年级学生所学心理健康教育课程的专用教材，旨在向大学生普及心理健康知识，提升其心理健康教育的自觉意识，使之尽快适应大学生活，有效解决他们成长中遇到的各种问题，避免因适应不良而引发心理障碍，同时提高其心理健康水平，促进身心健康和谐、全面发展。与传统的心理健康教育的教材相比，本书以积极心理学为理论基础，培养幸福力为目标，重在激发积极自我、积极情绪、积极动机、增进积极关系，在掌握心理健康知识与方法的同时，培养与提升学生的幸福能力。

本书旨在帮助学生提高英语阅读和跨文化交际能力，同时了解中国的社会、文化和时事。本教材共有6个单元，每个单元包含2篇课文和1篇拓展阅读，以及一个项目任务。主题包括社会与文化、经济与金融、科技与教育、健康与环保、国际关系与外交，以及未来展望与中国梦的实现。通过这些主题，展示中国话题和中国表达，传递中国声音。每个单元的项目任务都体现了劳动教育的核心理念，鼓励学生走进社会，进行实地调研，撰写报告，并进行口头阐述。这不仅提高了学生的英语应用能力，也培养了他们的社会实践能力和批判性思维。本书适用于大二

本书对参加创新创业大赛的高校师生和社会创业人士具有较强的指导意义。本书分为3篇，共14章，其中创新篇包括创新与创新意识、创新思维、创新方法和 TRIZ理论;创业篇包括创业的前期准备、创业团队、创业项目的选择与评估、商业模式、创业营销手段、创业融资、商业计划书和路演准备;大赛篇包括大学生创新创业大赛和案例分析。每章开头设有学习目标，并以引导案例为切人点，中间穿插讲解大量的创新创业案例，末尾通过本章练习帮助大学生巩固相关理论知识。
本书不仅知识讲解全面，而且有大量的案例可供学习、参

"本书依据国家政策对教学内容的要求，分为理论篇与劳动实践篇，组织学生科学展开生活、生产和服务性的劳动实践，全面提高学生的劳动素养，树立学生正确的劳动观念，培养必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和劳动品质。在专业课程讲授中，有机融入劳动教育元素，在课堂外、校园外活动中安排劳动实践，利用校园文化建设的时间，强化校园劳动文化，将劳动教育纳入人才培养过程，并实施教学评价与考核机制。整理汇总来自实际生活和教学一线的劳动经验和典型案例，形成分专业、分模块的劳动教育数字资源库。
本书

本书是国家一流本科课程配套教材，全书共15章，主要内容有：美育性质、功能和意义，中国美育思想与中华美育精神、西方美育思想，美的本质、美与形式、美的特征，中国传统审美范畴、西方传统审美范畴、现代审美范畴，自然审美、社会审美、科学审美与技术审美、艺术审美等。 本书的编写立足于长期教学实践，理论与实践相结合，美育与艺术教育相结合，既便于任课教师开展课堂教学和实践教学，也有助于学生比较系统地了解和掌握基本的美学与美育理论，从而引导学生初步树立正确、健康的审美观，培养高尚、高雅的审美理想和审美情趣，发展对

本书契合了当下日益深化的全球化进程，发展了“全球场域”的概念并将其作为全书的理论背景，廓清了近年来跨文化传播学领域内的发展与变化。本书更新了跨文化传播学的研究问题、研究对象与理论工具，对近年来学界出现的与跨文化传播学相关的各种理论、主义、思潮进行了细致的梳理与分析，并增加了对“人工智能技术”“后人类进程”等的讨论，以建立一个较为完善、清晰的跨文化传播学理论体系。 本书适合高校新闻与传播学、外国语言文学、国际关系、公共管理、经济管理、国际贸易等专业师生的教学和阅读参考使用，也适合广大读者阅读。

针对海南当地的近五年的考试情况，选择适当的题目加以练习。每个知识点选择20道对应的练习题，来让孩子去攻克这个考点。为了便于分层练习，将数学分成了基础题和压轴题两个大类，分别编写两本书。每本书里又包含两个分册——代数和几何。本书精心挑选的每一道题目，都是经过层层筛选，紧密围绕海南中考数学大纲。从数与代数、图形与几何，变量与函数，各知识板块全面覆盖，由易到难逐步进阶。基础题型帮助同学们夯实根基，熟练掌握基本概念与运算技巧；提升题型引导同学们拓展思维，学会知识的综合运用；而冲刺题型则模拟中考的难度与灵

本教材是以大连理工大学“大学与人类文明”本科通识课教学团队的教学实践和科研成果为基础编写的学术性与应用型相结合的高水平本科生用书。本书共分为六章：第一章为大学与人类文明概论；第二章至第四章分别介绍中世纪大学、近代大学和现代大学；第五章阐述大学的宗旨；第六章阐述中国大学的使命。本书从历史的维度，系统梳理了文明的发展、大学的发展及其对人类文明的传承与推进，揭示了大学与人类文明互动的长远性与深刻性；从文明范畴的维度，从社会文明与人的文明两个层面剖析了大学与社会文明、人的文明的关系及其历史作用与现实意义

本书以新闻定义、新闻文本定义、新闻价值、新闻文本价值为理论基石，以新闻本质、事件本质、事件组与事件集合为理论支撑，构建新闻理论体系。 全书共14章，涉及新闻定义、新闻的内在规定性、新闻事件组与事件集合、新闻文本、新闻与新闻文本的比较、新闻价值、新闻文本价值、新闻文本接受者、新闻信息采集、新闻文本构筑、新闻文本传受、新闻舆论、新闻自由、新闻规制等内容。本书对新闻定义、新闻文本定义做出了创新性界定，提出了事件组、事件集合等概念，丰富和细化了新闻理论。 本书可为新闻学界研究提供理论参考，为新闻