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物理实验设计是为了提高教育质量的一项基础性和综合性的工作。自制教具是教师和学生，为了改进教学方法，就地取材、自己设计制作的教具，也是教师自身科学知识与教学经验、操作技能的结晶。本书以帮助物理学师范生及物理教师更好地适应普通高中新物理标准要求及中学物理教学要求，积极开发适合教学的实验及演示实验项目为目的，理论和案例结合，

本教材将知识传授与价值引领结合，采用“项目—任务”的教学模式，从认识就业、分析就业环境、做好就业准备、掌握求职技巧、学习就业相关法律法规、转化职业角色等方面指导毕业生投身就业实践，旨在帮助毕业生应对就业压力，让更多的高校毕业生实现有效就业，推动高质量充分就业等一系列新任务、新要求的实现。通过有效的课程就业指导，引导学生

本书是关于大学生体能训练基本理论与实际操作方法的教材，全书共分八章，内容主要包括体能训练导论、力量素质训练的基本理论与方法、速度素质训练的基本理论与方法、耐力素质训练的基本理论与方法、柔韧素质训练的基本理论与方法、灵敏素质训练的基本理论与方法、体能训练的医务监督、体质与体质健康测试。

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以老年人活动策划理念、老年人活动策划流程、老年人团康游戏策划、老年人康健活动策划、老年人认知活动策划等为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学

《教育科学主要流派（第4版）》对传统教育学思想，包括卢梭、施莱尔马赫、赫尔巴特、费希特、黑格尔等著名思想家和教育家的教育理论、教养理论和学校理论等作出了独到的解读；并对德国近现代三大教育科学流派，即经验教育学、精神科学教育学和批判教育学（解放教育学）等学派进行了深刻的批判性述评。最后，本纳在此基础上提出了自己在教育思想

《数字游戏创意设计》是一本深入探讨游戏创作艺术的专著。本书详细介绍了数字游戏的概念、属性、游戏性来源，揭示了感官刺激、幻想世界和挑战系统这三大游戏性来源在游戏设计中的关键作用。本书通过对大量优秀商业游戏与独立游戏进行案例分析，并结合作者自己在独立游戏设计过程中的经验和教训，探索如何将创意转化为丰富的游戏体验，为读者提供

本书是一本有机融合传统广播电视与当代网络视听节目策划的专业教材，具体内容兼顾基础理论和实务操作。具体而言：在节目形态理论指导下，就节目发展史上的经典节目和融媒体时代新出现的热播节目进行案例分析，着力关注节目研发与策划的核心实践问题，在策划方法、策划案写作技巧、操作流程等方面进行细致解析，并对节目创新策划的思路予以提示。

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