本书以计划、组织、领导、控制等管理职能为主线，从如何管理的角度对管理学中最基本的问题做了应有的阐述。

　　《管理学：原理与实务（第2版）/“十二五”高等院校应用型人才培养规划教材》根据经管类专业培养目标、教师教学特点和学生学习需求，本着内容的系统性和广泛性，理论的够用性和简要性，实训的可操作性和多样性，介绍了管理的概念和特征、管理的性质和职能、管理的方

本书提出的“管理的12个基本问题”既是思考管理问题的逻辑框架，又是帮助管理者诊断问题和解决问题的核对

　　本教材紧跟管理发展的时代脉搏，在传统管理学教材框架的基础上，建立了新的知识体系。全书按照管理规律与管理实

　　《现代管理书库·教材系列：管理学（第3版）》的修订，保留了通俗、生动、易懂的写作风格和强调实践应用的内容特色，《现代管理书库·教材系列：管理学（第3版）》主编张玉利首先在第一、二章梳理了管理、管理者和管理理论三大基本问题的知识脉络，然后在第三、四章剖析了组织管理两个先决条件——目标与环境，之后在第五章至第十二章则展示了计划、组织、领导、控制四项基本管理职能的要义，最后在第十三章“组织变革与创新”中对管理实践未来发展进行了理论阐述。

《科学管理原理》出版于1911年，标志着一个管理新时代的到来，其所提出的管理原理开创了“科学管理学派

本书内容共七章，包括数码相机、摄影技巧、扫描仪、传真机、激光打印机、刻录机、复印机等内容。其中，共有数码相机操作训练、摄影技巧操作训练、扫描仪使用训练、传真机使用训练、激光打印机的使用训练、刻录机的使用训练、复印机使用训练等7个实训内容。

　 韩瑞编著的《管理学原理(国际思考本地行动中国案例)》力图回应新一代组织和管理者对价值创造、激励和发展领导力的强调，《管理学原理( 国际思考本地行动中国案例)》从管理实践的角度引入管理的概念和研究成果，将更多的篇幅给予较新的挑战与分析工具。

本书由个体行为、群体行为、领导行为、组织行为四篇组成。具体包括：激励、团队行为与团队建设、决策、组织变革与组织发展共10章内容。