这是一本专为高等音乐教育专业二胡课教学编写的教程。它为教师的课堂教学和学生系统地学习二胡演奏提供了重要的载体。张建国教授从事二胡演奏和教学三十余年，掌握和总结了适合高校音乐教育专业二胡选修课程学习的规律。本教程融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体，不但能提升学生的演奏能力，而且对学生今后担任教学工作也大有裨益。    本教程的另一个特点是在选曲方面强调了思想性和科学性并重，民族风格和地域性风格并重，通俗易懂和有代表性的新作品并重的思路，以及面向基础教育和逐步提高演奏水准并重的教学方法

本教材作为美术造型基础训练用书，将造型基础与风景速写紧密结合，强调速写的基础训练，通过实例示范与画法步骤讲解，力求使风景速写表现技法简单易学，并将审美提高融入到技法学习中，旨在提高学生的造型能力和审美能力。本书主要内容共4大块：基础、技法、实践、实例，具体分为6章，包括：第1部分（第1~3章）——风景速写基础，主要讲解造型基础、透视原理与实践、构图方法、风景速写表现方法等速写基础；第2部分（第4章）——风景速写的分类表现与画法，主要通过实例分解画法及步骤示范，讲解风景速写中的单体、植物、山石、建

本书力图突破原有基础课与专业课之间互不关联的局限，融会贯通地结合设计现状，以简单、易懂、适用的方式，通过精心筛选的现代设计案例，梳理了设计构成基础知识和设计原理，并结合大量优秀设计作品及学生优秀作业进行分析，引导学生进行观察、分析、判断、表现、创造。教材中通过设计命题、设计案例、课堂训练和设计应用几个方面深入浅出地讲解构成设计的基本知识和实际应用方法，以提高学生的创新能力，从而促进理论与运用完美结合。

本书立足于行业应用，以应用为主线，以技能为核心，从拍摄手机短视频的前期准备到内容策划，从手机短视频的拍摄方法到拍摄实战，从手机短视频的后期剪辑到优化与发布，系统而深入地介绍了手机短视频的创作、策划、拍摄、剪辑与发布的实战方法和技巧，帮助读者快速掌握各种实操技能与关键技法。 本书内容新颖，案例丰富，既适合有意从事短视频创作工作或对短视频拍摄与剪辑感兴趣的新手，也适合拥有一定短视频创作经验，想要进一步提升短视频创作技能的从业人员阅读，还可作为本科院校、职业院校相关专业的教学用书。

随着公众对可持续发展、绿色空间、健康、

本书通过10个真实的数字插画设计项目将Illustrator 软件的使用技巧贯穿其中。书中既有数字插画设计师的工作情景描述，又有软件操作知识的详细讲解，内容包括岗前培训、书籍插画设计、报纸插画设计、包装插画设计、广告插画设计、商业形象插画设计及游戏插画设计。
本书以真实的项目为主线，按照“项目描述→项目实施（任务）→项目评价→实战强化”的思路进行编写。学生通过各个项目的学习能够深入了解数字插画设计的实际过程，既能学习软件操作的相关知识又能提升岗位所需的与客户沟通的能力及团队合作能力。

《数字影视后期合成项目教程（After Effects CC 2020）（第3版）》是高等职业教育广播影视节目制作、计算机多媒体技术等专业项目化教学改革教材。本书以任务引领、项目驱动模式组织编写，工学结合，精讲多练，注重提高学生的动手能力、创造和创新能力。全书共5个项目，主要内容有电视节目片头制作、电视栏目片头制作 1、电视栏目片头制作 2、电视纪实片片头制作及电视新闻片头制作。
《数字影视后期合成项目教程（After Effects CC 2020）（第3版）》既可作为高职高专广播影视类

《中外设计史》是高校艺术设汁类专业基础理论指导教材之一，是集设计发展理论与应用设计实践于一体的教材，是适用于大专院校艺术类专业师生和社会相关设计工作者学习和参考的工具书。本书按设计不同类型进行编写，每个设计类型以设计事件、设计作品和设计师的介绍为主，简要探讨和总结设计发展的理论。文字叙述与设计分析力求通俗易懂，同时保证教学内容的专业性。内容涵盖面广，图片丰富，篇幅较大。

本书内容涉及幼儿舞蹈创编理论，幼儿自娱性舞蹈创编，幼儿表演性舞蹈创编，幼儿歌舞剧创编，幼儿舞蹈赏析。本教材注重与职业岗位实践对接，还安排了一些有利于拓展学生课后学习空间和深化实践教学效果的项目，如“课堂练习”，“思考与实践”，“幼儿园实践”等，以帮助学生如沐春风般在幼儿舞蹈的创作和演出活动中无形的提高实践技能。同时会录制教学和演示视频，在教材的相应位置放置二维码，供学生课上或课下参考与练习。在所有章节中，既有基础知识的了解和基础技能的示范与训练，也有作品欣赏和拓展训练，可供幼儿教师教学

本书从影视声音的基本概念和理论出发，着重阐述声音作为造型元素和表达元素在影视艺术中所发挥的作用，尤其是对语声、音响和音乐三类构成元素展开比较深入的研究和阐释，并结合声音与画面的关系论述其特殊性。全书既有对已有经典理论的梳理，也有对现有提法和观点的质疑，还包括笔者自己的想法；论述既强调声音作为造型元素所呈现出的听觉效果，也强调声音作为影视表达元素所蕴含的符号意义。笔者致力于将影视声音这种艺术元素的“形”和“意”统一起来，以期为丰富相对匮乏的影视声音研究领域贡献一份绵薄之力。