本书力图在创新电影观/电视观与批评观的基础上，结合世界影视理论批评发展的最新成就以及中国影视理论批评的一般状况，相对全面而深入地探讨电影、电视批评原理。作为影视学的一门基础性学科，影视批评学以影视批评特性、影视批评功能、影视批评主体、影

本教材系中央音乐学院作曲系、音乐学系、指挥系本科的曲式与作品分析专业课的教材之一。该教材中选用的谱例和所分析的乐曲除了根据课程内容需要之外，也考虑到一般情况下教学必需的乐谱、唱片及其他资料的可能条件，在选用我国作品时，也部分地由于这些方面条件的限制，选用的不一定都是具有代表性的作品。本教材仅为课堂讲授之用，学生的作业、课堂讨论的曲目可由授课教师根据具体情况另行选订。

通过对古典主义时期奏鸣曲这一重要器乐体裁形式以及对海顿钢琴奏鸣曲的分析研究，揭示海顿及其钢琴奏鸣曲的特性与艺术价值。

《西方音乐史》共10章，全面介绍西方各历史时期音乐文化形成与发展。各时期西方主要文化现象，代表性作曲家和代表性作品进行分析评述。内容丰富、语言平实。《西方音乐史》可供高等学校本科音乐专业师生使用，也可供成人教育、专升本教育及广大音乐爱好者使用。

本书选取了世界和中国优秀影视作品各10余部，采用横向微观和纵向宏观的读解方式，对作品中的人物、音乐、编辑、空间构成等艺术形式进行了分析解读。

	

本书主要介绍了线描摹及写生的工具、材料、基本技法及其方法步骤。作者结合自己在中央美术学院从教十多年的实践，系统地介绍了中国传统描艺术的基本程式和方法要领，以及西方绘画中关于线条的基本观念、表现规律。同时对不同历史时期的中西方的优秀作品进行了生动的分析，并以实践教学为基础，在比较中探索线条的本质区别及产生的艺术效果，与同类书相比具有较强的实用性和明确的目的性。本书语言简练、论述精辟，配有近200幅精美图片。适合高师美术专业本、专科及同等学力和美术爱好者使用。

本书主要介绍了线描摹及写生的工具、材料、基本技法及其方法步骤。作者结合自己在中央美术学院从教十多年的实践，系统地介绍了中国传统描艺术的基本程式和方法要领，以及西方绘画中关于线条的基本观念、表现规律。同时对不同历史时期的中西方的优秀作品进行了生动的分析，并以实践教学为基础，在比较中探索线条的本质区别及产生的艺术效果，与同类书相比具有较强的实用性和明确的目的性。本书语言简练、论述精辟，配有近200幅精美图片。适合高师美术专业本、专科及同等学力和美术爱好者使用。

中国画教学至近代虽然终止了闭门临摹、师徒授受的传习方式，但仍存在教材规范化程度不高、随意性较大之类问题。因此，如何建构完备的教材体系，以适应从本科至硕士、博士的教学需要，便是当务之急。
古代文人习染丹青翰墨，不过是自娱性的个人行为，而且要经数十年的研习，才能渐积至精。这种旧式的成才模式，显然已不适应当代社会。
中国画技艺精深，要在有限的学制时期内，掌握技术，并能娴熟运用，没有规范化的教材，便很难达到专业教学的目的。
鲁迅美术学院建院至今已64年了

      《艺术美学》《民族艺术学》《艺术概论》《设计艺术概论》《美术概论》《中学美术教材教法》《艺术心理学》《艺术管理学》，还有综合云南民族民间艺术的《云南民族民间美术史》云南民族民间舞蹈史》等。这套系列教材既吸收了数十年我国艺术理论的成果，又融会了写书者丰富的教学经验，并十分注重切合艺术类学生的特点来编写，因此有很强的教学针对性，这在艺术基础理论教材的编撰上，无疑是一种大胆的创新和可贵的探索。

《中等职业教育国家规划教材：工艺品（雕塑类）设计与制作》根据教育部2001年颁布的《中等职业学校工艺美术专业课程设置》和《工艺品（雕塑类）设计与制作教学基本要求》编写。
《中等职业教育国家规划教材：工艺品（雕塑类）设计与制作》从繁多的工艺雕塑种类中归纳整理出它们所共有的知识技能点予以讲解，并针对工艺雕塑门类多，技法五花八门的特点，将各种工艺技法予以系统地归类阐述，使学习者既能了解雕刻的基本技法，也能总揽工艺雕塑的概貌，适应多种职业需要。同时以有关等级标准为依据，面向工艺美术