本书将以学前儿童英语游戏活动为主线，辅以有针对性的理论辅导。其中游戏实例中分为详案和简案，详案编写十个详细的游戏实例操作过程及游戏组织用语，以便于学生对学前儿童英语游戏的分析、模仿和组织、设计做参考。简案包括按照语言技能发展的过程-听、模仿学说、交际运用三个步骤来进行游戏的归类，以便教师把游戏运用在幼儿英语教学活动中。每个游戏按游戏目的、道具准备（若需要）、游戏时间、游戏指导、游戏过程等名目编写，附游戏组织用语。

本书精心选编了中外优秀幼儿歌曲210首，是专门为幼儿教师、幼师学生以及幼儿家长们编写的。这些歌曲大都是多年来深受孩子和家长们喜爱的，尤其编入了近年来在各种大赛中获奖的歌曲和新创作的歌曲。经典、优秀、新鲜、实用是本书的显著特点。本书主要从六个方面进行选编：一、情感品质方面，侧重爱祖国、爱妈妈等；二、知识能力方面，从认识、启迪智慧入手；三、热爱大自然，大自然可以陶冶孩子们的性情；四、可爱的小动物，感悟动物带给孩子们的欢乐

教师资格证考试作文如何写？本书内容主要是针对教师资格证考试作文的辅导和实训，既有宏观的把握又有微观的分析，共十讲。包括考试概况、审题与立意、拟定题目、结构提纲、开首与结尾、选材与素材、语言与情感、修改与润色、范文评讲与相关素材。无论是高职高专的学生，还是大学本科的学生，都可以在书中找到自己需要学习的内容模块。

幼儿戏剧教育作为一种多元艺术形式，近年来在幼儿教育界受到特别关注。本书针对幼儿戏剧与幼儿教育结合较多，但是关注文学较少这一情况，特别强调幼儿戏剧的文学要素。全书分为戏剧基础理论篇和戏剧实践运用篇；理论篇共有两章，分别为戏剧的概貌和幼儿戏剧；实践篇共有三章，分别为经典戏剧鉴赏与排演幼儿戏剧鉴赏与编排幼儿戏剧活动，书中既有理论指导，又有剧本赏析，幼儿戏剧改编和排演等实践指导，*后附录部分的经典幼儿剧本是很好的编排参考。

本书是一本专门为幼儿园教师开展舞蹈教学而设计的实用型教材。全书以学前教育教师岗位所要求的的工作任务和职业能力分析为依据，遵循时代性、科学性、实用性相融合的原则。包含四个部分：根据幼儿年龄特征创编的教学舞目；舞目教学重点内容；选择舞目进行教学课堂导入；舞蹈教学基础知识。

本教程以儿童的审美心理和感知能力为切入口，系统地介绍儿童题材绘画的造型、构图方法，色彩、技法的运用方法，儿童题材文字插图、连环画及主题画的创作创编方法。对儿童绘画的特点及辅导方法也有一定的阐述。是一本比较有针对性的幼儿园实用教材。

本教材分为三部分：已编配伴奏的儿歌，未编配伴奏的儿歌，附录。*部分是已编配伴奏的80首儿歌，为了方便学生学习，把调号相同的歌曲进行了集中排列。第二部分是26首未编配伴奏的儿歌，是实践练习，目的是让学生能够将所学知识活学活用。第三部分是附录，简单介绍了儿歌伴奏需要掌握的基础知识和儿歌常用各大、小调音阶、琶音、和弦、伴奏音型的练习。*、第二部分均采用了简谱、线谱对照的形式。为了将信息化教学手段运用于教学实践，第三版为儿歌

本书根据学前儿童发展心理学自身的知识体系，结合《幼儿园教师资格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于学前儿童发展的要求，以及近年来幼儿园教师资格考试试卷中所体现出的思想和要求，在上一版的基础上修订而成。全书系统地阐述了学前儿童身心发展的特点和相关教育问题，具体包括三部分：*部分是总论，主要介绍学前儿童发展心理学的学科概况、研究方法，以及儿童心理发展的理论流派和基本问题，包括前四章；第二部分是学前儿童心理发展

本书结合自然拼读在中国环境下本土化教学的特殊视角，融合了音标和自然拼读学习法，取长补短，以期寻求一种*的语音学习方案。本书分为两个章节：Chapter1音素与字母；Chapter2语音技巧。Chapter1音素与字母分成两个部分：元音和辅音。元音分为9个单元，每个单元包括5个环节：拼读小故事；音素；拼读规则；活动练习（1.元音字母长音和短音的单词对比，2.口语对话，3.韵律童谣，4.听音写出字母或字母组合）；儿歌。辅

本教材为针对学前教育专业学生的弹唱类教材，与其他配好伴奏让学生完全或不完全复制的教材不同的是，该教材更加注重教给学生方法，使学生不单会一首曲子，还能演变出不同的伴奏方法或移至不同的调上进行伴奏，总之，灵活性更强，方法更科学、实用。另一特点是，该教材更具综合性，灵活运用乐理、视唱、练耳等内容服务于弹唱，使学生思维更开阔，使弹唱学习的方法更多变。

本书根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以体育教学进程中的各个环节的连续性和幼儿发展的全面性为原则，内容包括：幼儿体育课的组织集合、队列、队形；幼儿体育的基本技巧培养站、立、转、支撑、滚动等；幼儿基本运动能力的训练走、跑、跳、投、攀、钻、爬；幼儿基本技能的发展足球、篮球；其他各类活动方式的补充。各项内容都运用体育游戏方式进行了有序的编排和操作方案设计，并突出了幼儿体育教学的目的性、

本书专门针对学前教育专业学生编写，既编入了一定的活动设计基本理论，更突出了活动设计各项技能的培养。本书具体内容包括：幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动设计中的目标制定、幼儿园教育活动设计中的内容选择、幼儿园教育活动设计中的环境创设、幼儿园教育活动设计中的方法运用、幼儿园教育活动设计中的过程组织、幼儿园各类教育活动的实践指导、幼儿园教育活动的评价。部分案例配有幼儿园课堂视频，可以直观学习与训练。

全书一共有140首幼儿歌曲，分为四个板块：传统儿歌、当代儿歌、新创儿歌、英文儿歌。其中传统儿歌、当代儿歌各40首，包括古今中外、不同民族地区的久唱不衰的经典幼儿歌曲。30首新创儿歌曲调新颖，富有创意，令人耳目一新。30首英文儿歌旋律耳熟能详，适用于幼儿园音乐教育游戏活动，实用性较强。

本教材编写结构以键盘练习和歌曲分析作为经线，和声、伴奏织体等理论为纬线。以幼儿歌曲常见的曲式结构为顺序，结合和声知识，根据循序渐进、由浅入深、由简到繁、先易后难的原则安排内容，注重实用、易学，适合普通高等学校、职业教育院校的学前教育专业及幼儿师范院校的学生使用，也适合广大幼儿园老师使用。

第三版对结构进行了调整和优化，对内容进行了更新。把原八章的内容改为七章，*后一章现为幼儿歌曲的改编与应用。第三版替换与增加了新谱例。幼儿歌曲的概述主要从题材、体裁、演唱形式和音乐形象及反面论述。幼儿歌曲的一般特点主要从词、曲及音乐形象几方面来分析。通过详细的讲解和运用大量谱例讲述了幼儿歌曲主题的写作与发展。在重点讲解一段体歌曲的基础上介绍了两段体及三段体幼儿歌曲的写作方法并详细讲授了幼儿歌曲的前奏、间奏和尾声的写作方

幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心全面和谐发展的重任，其职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书主要从幼儿教师职业道德的范畴与规范，幼儿园教育活动、生活活动、游戏活动及家园合作中的教师职业道德，幼儿教师职业伦理与职业素养等几个方面，详细阐述了新时代背景下，提升幼儿教师职业道德素养的必要性和重要性，解答了如何加强幼儿教师职业理想和道德水平的措施。本书力求以现代教育学为基础，反映当今社会对幼儿教师职业道德提

本书是专为幼师高专、高职高专、幼师中专等各类院校学前教育专业“幼儿科学教育”课程量身打造的一本专业课教材。主要内容：幼儿科学教育的主要问题及相关理论，幼儿科学教育的目标、内容和方法，幼儿集体科学教育活动典型案例解析，其他形式的幼儿科学教育活动，幼儿科学教育的统整、资源和评价，幼儿科学实验与制作，幼儿科学教育实施的基本要求。本书形式新颖，内容实用、科学，观念独特，融教材和教学参考资料于一体。

纸艺是儿童美术教学中不可缺少的重要组成部分。学前纸艺是研究学前儿童纸艺手工的制作特点、造型规律、表现技巧和学前手工纸艺教育的一门学科，纸材料易得、环保，如今的不同质感、性能的纸种类繁多，纸的手工制作随之发展起来，逐渐成为普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校学生的教育技能课程之一。全书分七章：一、纸艺概述，二、剪纸，三、折纸，四、衍纸，五、纸花DIY，六、纸服装制作，七、综合纸工。

《幼儿基本体操教程（第二版）》由理论篇和实践篇组成，共分八章。全书科学、系统地介绍了幼儿基本体操的相关内容，具体包括幼儿基本体操概述、幼儿基本体操的基本术语、幼儿的身心特征与基本体操、幼儿基本体操的基本内容、幼儿基本体操教学的原则与方法、幼儿基本体操的编排，以及徒手操和轻器械操、幼儿基本体操评分规则等。

《幼儿教师数学基础》结合初中和高中数学教材、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据高等幼儿师范学校、师范院校学前教育专业数学课程的培养要求，将学科知识、课程资源、幼教需求等诸多教学因素进行巧妙、有机融合，编写了这本数学教材。 全书分为4个模块：集合、分类与模式，对应、计数与数的运算，量的测量、比较与统计，简单形体与空间、方位。内容主要包括集合、简易逻辑与推理、函数、数列、三角函数、复数、不等式

《全国学前教育专业新课程标准"十三五"规划教材:综合理科教程(第二版)》以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》为依据，参考我国教育部颁布的科学教育标准和美国国家科学教育标准，兼顾本专业学生资格证考试需要和幼儿园教学需要，体现育人为本、学做合一，即学即用，与幼儿园无缝对接的教育理念。

颜晓芳主编的《英语自然拼读与语感训练（附光盘）》以英语自然拼读作为语音学习的手段，训练 听词能写、看词能读的能力，同时强调语感的训练，通过大量的模仿训练，感受英语的语音语调和节奏感。包括三个部分：26个字母的自然拼读、语感训练、综合训练。**部分详细分析英语26个字母中每个字母的各种发音。每个单元包含字母发音说明和语音练习。第二部分语感练习进行连读、同化、省音、语调等基本的单词、短语、句子的语感训练。第三部分综合练习

杨旭、杨白、邓艳华主编的《幼儿园游戏设计与指导》根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准》《3～6岁儿童学习与发展指南》的理念精神，结合学前教育专业学生专业知识与专业能力的实际需求而编写的。全书共分六章，重点讲述了幼儿园游戏的基础知识，介绍了有关幼儿园游戏的设计、组织与指导的基本方法，注重游戏的观察与评价。教材配有配套视频学习资源，读者可打开光盘自主观摩学习。视频学习资源包含各类型幼儿园游戏活动实录，实

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《声乐基础/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》分为四大部分： 第1部分，声乐基础理论，包括歌唱的基本要求（即歌唱的呼吸、发声、共鸣、语言）、歌唱的艺术处理、歌唱的表演训练以及歌唱发声常见的问题。 第2部分，幼儿声乐教学，包括童声教学及训练、合唱与指挥、幼儿歌唱教学。 第3部分，发声练习曲，主要包含独唱和合唱练习曲。独唱练声曲80条，合唱练声曲20条，涵盖了呼吸练习、哼鸣练习、连音练习、跳音练习、

《新编学前儿童游戏》是在充分运用相关研究成果的基础上，对儿童游戏研究的历史与现状进行了分析和梳理，全面系统地论述了学前儿童游戏的本质与游戏的基本理论。全书着重阐述了学前儿童游戏的组织指导以及观察评价等方面的注意事项，结合案例评析，以问题为导引，运用适合幼儿教师可操作的原理和经验，引导读者形成学以致用的思维习惯，强调专业技能的培训，突出了教材的应用性和操作性。

王先达主编的《保教知识与能力考点精练与备考指南(国家幼儿教师资格考试专用)》为国家教师资格考试（幼儿园教师）保教知识与能力科目辅导教材，供参加考试的高等院校学前教育专业学生或社会人员准备考试使用。其严格依据考试标准与考试大纲编写，内容有考点精要解读，也有考试真题与模拟题分析。主要由三个部分组成：考试标准与考试大纲等文件解读与应试策略、考点知识点精要解读与过关自测、国家幼儿教师资格统一考试全真模拟试卷。

方少萌主编的《奥尔夫音乐教学法实用教程（第2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材）》全面、系统地介绍了奥尔夫音乐教育的原理以及本土化的音乐教育实践。其中包含奥尔夫音乐教育原理概述、奥尔夫基本课程及综合课程等训练的本土化教育实践。课程设置力求遵循理论实践提高的原则，以逐步形成、提高、完善学生的音乐素养和音乐教学能力，并增强其就业竞争力为主旨。本书所呈现的125个案例，伸缩性大、适宜性强，既适合各高校教育专业师资培