历史上江苏省内野生动物资源的研究开展较早，但对南京地区野生动物资源的专门研究并不多见。近几年来，江苏省和南京市野生动物主管部门十分重视动物资源的本底调查工作，对野生动物资源的保护和宣传工作也开展很多。鲁长虎、孙立峰主编的《南京市野生动物资源》结合历史文献和近年的相关调查记录，对南京市野生动物资源进行了总结。统计表明，南京市分布的野生动物共358种，其中国家一级保护动物3种，国家二级重点保护动物36种，江苏省重点保护动物135种。

历史上江苏省内野生动物资源的研究开展较早，但对南京地区野生动物资源的专门研究并不多见。近几年来，江苏省和南京市野生动物主管部门十分重视动物资源的本底调查工作，对野生动物资源的保护和宣传工作也开展很多。鲁长虎、孙立峰主编的《南京市野生动物资源》结合历史文献和近年的相关调查记录，对南京市野生动物资源进行了总结。统计表明，南京市分布的野生动物共358种，其中国家一级保护动物3种，国家二级重点保护动物36种，江苏省重点保护动物135种。

　　微生物学是实践性很强的学科．微生物学实验技术是该学科的重要內容。《微生物学实验指导》教材的设计分为三个层次。即基础性实验、应用性实验、综合性和设计性实验。通过基础性实验使学生学会微生物学的基本技能．应用性实验是为培养学生的专业技能而设计的．综合性和设计性实验旨在培养学生探究性学才能力和创新意识。
　　《微生物学实验指导》适合于农科院校的本科生和专科生使用，也可作为相关专业的参考用书。

    本书是一本高等学校生物化学与分子生物学实验教材，也是一本小型生物化学与分子生物学实验技术工具书。全书内容分为生物化学技术基本理论（1~6章）、分子生物学技术基本理论（7~9章）、生物化学实验及临床生化检验（14个实验）以及分子生物学实验（10个实验）。实验部分共选编了24个实验：7个常用的生化实验及临床生化检验，以及7个生物化学综合性实验主要是培养学生对生物大分子进行分离分析的综合实验技能，同时也包含了实验动物学、药理学、生理学等相关基本知识和基本技能的综合。10个分子生物学实

　　全书分为上中下三篇。上篇四章，分别介绍生化分离方法、生化分析方法、生化制备方法、代谢研究方法。中篇分五个单元，由基础训练、基本实验、重点实验、综合实验和选择实验组成共44个生化实验。下篇为附录，选择了重要知识、重点数据、重要资料共十七项。

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中职药学专业师生使用。

　　实验教学是医学教学的重要组成部分，是培养学生创新能力的主要部分。生物化学是生物医学的前沿学科，也是各医学专业的基础学科。《医学生物化学实验与习题指导/高等医学院校实验系列规划教材》根据高等医学院校各专业的培养目标及教学实际需要编写而成，共分两大部分：第1部分为医学生物化学实验，内容包括医学生物化学实验基本知识、医学生物化学实验基本原理、医学生物化学实验操作和综合性实验；第2部分是以生物化学理论课教学内容为依据，参考本学科历年经典试题进行编写的生物化学习题指导，有助于读者对理论知识的理解与记忆

全书共分5篇20章，主要包括动物生物化学概论（绪论、动物有机体的化学）、生物大分子的结构与功能（蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、酶的结构与功能、生物膜的结构与功能）、动物有机体的代谢与调节（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质的分解与氨基酸代谢、核酸的分解与核苷酸代谢、物质代谢的联系与调节）、遗传信息的传递（DNA生物合成、RNA生物合成、蛋白质生物合成、基因表达的调节）、动物器官与组织的生物化学（水、无机盐代谢与酸碱平衡，血液的生物化学，一些器官和组织的生物化学，乳和蛋的生物化学

     本书是生物工程专业实验技能方面的教材，强调实验研究过程中的多种能力和素质的培养与训练，以增强学生的创新意识。全书内容涉及面广，包含了生物工程专业多门核心课程的实践教学内容。

《高等职业教育"十三五"规划教材:生物检测技术(第二版)》可作为以高等职业教育为主的高职高专学生教材用书，也可用作综合性院校、农林院校、师范院校、医学院校等相关专业的本科生、研究生的教学参考书，也可作为相关科研和教学工作者的参考用书。