历史上江苏省内野生动物资源的研究开展较早，但对南京地区野生动物资源的专门研究并不多见。近几年来，江苏省和南京市野生动物主管部门十分重视动物资源的本底调查工作，对野生动物资源的保护和宣传工作也开展很多。鲁长虎、孙立峰主编的《南京市野生动物资源》结合历史文献和近年的相关调查记录，对南京市野生动物资源进行了总结。统计表明，南京市分布的野生动物共358种，其中国家一级保护动物3种，国家二级重点保护动物36种，江苏省重点保护动物135种。

     本书系统地介绍了动物学的基本理论和基本方法，特别是系统地介绍了动物学研究的前沿动态。全书共20章，主要包括：各动物门的主要特征、分类及研究进展。着重反映各动物门动物的种系发生、细胞学、遗传学、发育生物学、分子生物学和分子进化等国内、外的最新研究成果。

　　《动物学/高等农林院校基础课程系列》以动物生命活动与环境的关系以及动物进化为主线，图文并茂地讲解动物的主要特征；在分类部分突出重要类群，重点介绍与人类生产生活密切相关的代表种类。共设19章，内容包括绪论、动物体的基本结构、无脊椎动物和脊椎动物各代表类群。采用“纸质教材+数字课程”的出版形式，纸质教材突出系统而精炼的特点，数字课程作为纸质教材的有力补充，丰富了教学内容并提高知识的整体性和趣味性。
　　《动物学/高等农林院校基础课程系列》适用作为高等农林院校生物科学、动物医学、野生动物资源

      全书分八个项目，主要内容包括绪论、植物细胞的识别、植物组织的识别、植物器官的识别、植物分类、药用植物资源、现代生物技术在药用植物识别中的应用、药用植物识别技术实训指导。本书可供高职高专药学、药物制剂技术、化学制药、生物制药技术、中药学等专业使用。

　　《动物组织学及胚胎学实验（彩色版）》是为各高校动物医学、动物科学和动植物检疫等专业的动物组织学及胚胎学实验课程而编写的。其内容顺序是按彭克美主编《动物组织学及胚胎学》（彩色版）的系统顺序而编排的，包括导言、组织切片的常用制作方法、细胞的形态结构和有丝分裂、基本组织、器官组织和胚胎学发育。它既突出了教学改革的成果，又保持了本课程的系统性和完整性。使用时，教师可根据不同专业和不同侧重点以及学时数，自主地选择其中的部分或全部教学内容，也可将多个实验项目内容合并授课。
　　《动物组织学及胚胎学

　　微生物学是实践性很强的学科．微生物学实验技术是该学科的重要內容。《微生物学实验指导》教材的设计分为三个层次。即基础性实验、应用性实验、综合性和设计性实验。通过基础性实验使学生学会微生物学的基本技能．应用性实验是为培养学生的专业技能而设计的．综合性和设计性实验旨在培养学生探究性学才能力和创新意识。
　　《微生物学实验指导》适合于农科院校的本科生和专科生使用，也可作为相关专业的参考用书。

   以学科基本教学内容为依据，融合本学科的新成果和新方法，汇集一线教师的教学经验，突出案例教学与实践教学，强化师生的交互与交流，全面激发教师和学生的创新精神和创新能力，编写突出药学或中药学专业知识和技能应用为特色的规划教材。

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性。

本教材包括藻类（淡水藻和海水中的藻类）、苔藓植物、蕨类植物和大型真菌的实验和野外实习内容，而且介绍了各类孢子植物的大量实验研究方法。

本教材包括藻类（淡水藻和海水中的藻类）、苔藓植物、蕨类植物和大型真菌的实验和野外实习内容，而且介绍了各类孢子植物的大量实验研究方法。