本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，介绍医用化学溶液浓度、配制和渗透压，电解质溶液、缓冲溶液、胶体溶液，各类化合物的结构特征、性质及其应用等。教材内容紧密结合医学实践，同时穿插一些内容精致并与医学相关的链接，旨在拓宽学生的视野，增强学习的趣味性，体现"贴近学生、贴近社会、贴近岗位"的职业教育特色。全书内容流畅、图文并茂、构思新颖。

　　《医学计量》以医学计量管理为主线，内容共分五章。第一章介绍计量、医学计量和军事医学计量的基础知识；第二章（量和单位）和第三章（测量不确定度）介绍计量专业知识；第四章介绍军事医学计量法律法规及卫生装备质控管理知识；第五章介绍合格评定与实验室认可。

高等数学课程是我国高等医学教育中的一门重要的公共基础课，同时，随着现代医学科学和数学科学与技术的发展，该课程在教学实践中也应该具有部分专业基础课程的职能。作者在分析医科数学教学面临的问题基础上，在医科学生所必备的数学素质、医科数学教育的特点、新时代对数学教育的要求和如何充分利用新技术为数学教育提供功能性的便捷工具等方面进行了教学研究与改革实践。本书正是在这样背景下形成的，力图做到深入医学和生活实际，引入生物医学实例，介绍数学建模思想，融进数学计算技术。全书内容包括微积分（函数的极限与连续、一元函

　　《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材·全国高等中医药院校规划教材:医学免疫学(供中西医临床医学、中医学、针灸推拿学、骨伤、康复等专业用)(第九版)》内容包括绪论；免疫学发展史简介；中国古代对免疫学的认识和实践；免疫学兴起及经典免疫学时期；近代免疫学时期；现代免疫学研究与应用展望；免疫系统和免疫应答概述；免疫系统及其功能；免疫应答的类型；病理性免疫应答；中医药与免疫；免疫系统；免疫器官与组织；中枢免疫器官；骨髓；胸腺等。

　　《医学心理学》特点：
　　1.坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。
　　2.注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医药高等职业教育教学实际。
　　3.注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品

         《新编病理学实验教程》是一本具有创新意识的基础教材，非常切合学生学好病理学实验课的需求。它对每项内容都有明确的目标和要求，以及相关理论复习和实验，实验中以彩色图文并茂的形式予以论述，并对每个实验提出问题，且附上课堂作业练习页，课文中每个实验后均有病例讨论和总体小结。该书的最大优势是：理论联系实际，既不受教学设施、教具、师资水平等条件限制，又达到了很好的教学和参考的目的。

     本书将病理学与病理生理学的教学内容进行整合后编写而成。全书分为18章，内容主要包括疾病概论，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，发热，炎症，肿瘤，弥散性血管内凝血，休克，缺氧，呼吸系统疾病，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，女性生殖系统疾病，内分泌系统疾病，传染病。