《大学生心理健康（第3版）》以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕影响大学生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题，如自我意识、人格完善、情绪调节、挫折应对、人际交往、恋爱心理、网络心理等方面的困扰，通过心理健康知识理论和一些简单实用的心理调适方法的讲授和具体操作，帮助学生更好地认识自我，能够及时地对可能发生的心理问题进行必要的干预，提高心理健康自我教育的能力，增强心理教育的自觉性、主动性和积极性。
《大学生心理健康（第3版）》内容贴近大学生活，具有很强的理论性、实践性及可操作性，既适合

在人的一生中，职业活动及由此而来的事业进步、财富获取等，无疑占据重要地位。大学生面临毕业将到何处寻找什么样的工作，工资薪酬能达到多少，未来职位与薪酬上升的空间怎样，与之连带的职业兴趣取向、职业定位与目标、职业选择与进展等，都是今天市场经济环境下的人们密切关注的热点话题，都需要在大学校园阶段就给予极大关注和筹划。因此，面向亿万莘莘学子的职业生涯规划与教育，理所当然地应进入今天大学教育的课堂，成为大学生进入社会前的一门必修课。
　　本书运用通俗易懂的语言、简洁的体例编排方式，向未来的国家公民、

本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第4～8单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。 书中内容以强化数据处理、程序设计、数字媒体技术、信息安全和人工智能的系统性知识，深入认识程序设计方法，了解人工智能和机器人应用，提升数据处理、数字媒体应用和信息安全保护能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。 本

本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第1～3单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。 书中内容以强化信息技术应用基础、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。 本书与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）（

本书详细讲解了田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、轮滑、跆拳道、健美操、古典舞、游泳11种常见模块课程，以及武术、游泳（专修）、健身、腰旗橄榄球、高尔夫、跑射联项6种特色模块课程的教案设计，对不同年级学生的运动技术、体能训练、学习成果展示进行合理规划。书中对各模块课程的场地、器材、教学环境、教学目的、随堂学练赛活动安排明确。本书对高中体育模块课程设计以及青少年身体素质培养有明确的指导意义。
本书可作为体育教师及相关运动行业人员的教学用书。

本书涵盖了有关壁球运动的主要理论和实践，注重对相关知识点的凝练和呈现。本书主要包括四个方面：一是来源于现阶段被业界公认的知识，如壁球运动的理论和发展过程；二是基于编写成员长期在教学实践中总结的经验，如壁球运动基本技术的练习方法；三是壁球运动的竞赛规则和相关礼仪；四是壁球运动的一般体能训练和专项体能训练。本书具有广泛的适用性和实用性，通俗易懂，便于学习。

本书系统地讲述图书馆学的基础知识，主要包括图书馆、图书馆工作、图书馆事业和图书馆学的相关概念、原理和方法。本书结构简明、逻辑清晰，兼顾课程经典教学内容和实践领域发展前沿，注重补充吸收图书馆学基础理论的研究成果和创新观点，加强融入课程思政的教育内容。

本书是贯彻国家相关劳动教育文件精神，结合作者多年教学工作经验编写的高校劳动教育教材。本书共8章，包括认识劳动、劳动的形式、劳动传承与创新、劳动精神、劳模精神和工匠精神、新时代大学生劳动教育、劳动与就业创业、劳动与保障、人工智能时代的劳动教育等方面的内容体系。本书旨在引导学生深入认识劳动的意义和价值，体验精妙的中国传统劳动形式，掌握参与劳动实践的途径，感受新时代劳动形态的新变化；同时通过实践案例引导学生提高动手能力，体会劳动之美。
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本书汇集了华中科技大学新闻学院全体教师的课程思政建设成果，并以学科专业作为章节划分，对新闻系、广电系、传播系和广告系四大专业42门课程的优秀教学案例进行了系统集中展示，内容涉及教学目标、思政元素、教学安排、效果呈现、特点与创新性等多个层面，践行了*结合专业特点分类推进课程思政建设的课程思政建设要求。每个案例都融汇了华中大新闻学院在长期课程思政建设中摸索的经验和各位名师的教学智慧，兼具专业性和操作性，并以图文并茂和教案设计的形式生动明朗地进行呈现。旨在从实施操作层面为广大新闻传播专业教师给出

本书为全国高等院校应用心理学系列精品教材之一，也是西南大学规划教材。创造性是指具有从事创造活动的能力，是一种利用现有的已知条件创造出未知事物的能力。西南大学创造性研究团队长期致力于创造性认知神经机制的前沿探索，通过对横断及纵向的创造性大样本脑影像数据库的建立，揭开了创新素质相关成分的大脑神经机制和遗传基础的神秘面纱，极大地提高了创新素质预测、评估和提升的有效性。此外，该书基于创造性原型启发理论，开发了创造性的研究范式和测评工具，阐明了创造性思维的发生机制及影响因素。 本书共有十一章，可分为