本书基于通用编程平台MATLAB，编写了26个大学数学实验，其中涉及“高等数学”（依托同济《高等数学》第六版）的基础实验有9个，“线性代数”（依托同济《线性代数》第五版）的基础实验有4个，“概率论与数理统计”的基础实验有7个，最后安排了6个综合实验。
本书适用对象广泛，可作为高等院校的数学实验教材，也可供学习大学数学的学生作为课外读物或动手实验的参考书。

本书收集作者公开发表的有关数学教育学科建设、课程建设、教材建设、大中小学数学教学研究与改革的主要论文，有关学术讲座、会议报告，为有关书籍撰写的序言、前言，有关章士藻数学教育思想研究，以及报刊近期的的报道、专访与书评等。 

　　本书依据“工科类、经济管理类本科数学基础课程教学基本要求”以及“全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲”中有关线性代数部分的内容要求编写而成。《BR》　　全书共六章，内容包括行列式、矩阵、向量空间、线性方程组、方阵的特征值与特征向量、实对称矩阵与二次型。各章节配有典型例题和习题。本书内容系统、体系完整、结构清晰、浅入深出、可读性强，便于学生自学。各章内容均符合教学基本要求，可供学时数较少的专业选用，而各章的“定理补充证明与典型例题解析”则可供对数学要求较高的专业或考研的学生选用。每一章编写了

本书从应用型本科学生的实际出发，采用学生易于接受的方式，以数学考研大纲中线性代数编排为序，系统地介绍了线性代数的行列式、矩阵、向量空间、线性方程组、矩阵的特征值与特征向量、二次型等内容，并配备一定数量的习题。书末附有习题参考答案。

本书是与科学出版社出版的《线性代数简明教程（第二版）》（陈维新 编著）相配套的学习辅导用书，主要面向使用该教材的学生，也可供使用该教材的教师作为参考。本书分三大部分：第一部分为线性代数同步练习，根据《线性代数简明教程（第二版）》的章节顺序和教学进度，选出适量的习题供学生练习；第二部分为提高篇，包

本书根据教育部颁布的经济管理专业《经济数学教学大纲》，针对经济数学教学改革的需要，以培养“厚基础、宽口径、高素质”人才为宗旨，系统介绍线性代数的主要内容和方法，包括行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值问题与相似矩阵、二次型、经济应用与数学实验等7章。 每章都有学习目标、要点及小结；每章附有习题，书后附有部分习题参考答案。 本书注重基本知识、基本技能、基本方法的训练以及实际能力的培养，注重学科的前沿性，将经济应用、数学实验以及MATLAB软件的运用编入书中，便于学生学以致用。

工科数学分析基础（第三版）下册

《微积分》下册为普通高等教育应用型本科教材，是按照培养高级应用型人才为目标，依据高等院校经管类本科教学基础课程的教学要求，在编者多年教学经验的基础上，结合独立学院和民办高等院校的培养定位而编写.编写过程中力求做到体系结构严谨，注重应用，内容难度适宜，通俗易懂.本书为微积分下册，内容包括空间解析几何与向量代数，多元函数微分学，无穷级数和微分方程。各章节后面配有各种类型的习题，书末附有习题参考答案，便于学习者的学习.本书科学、系统地介绍微积分的基本内容、基本思想和基本方法，还侧重微积分知识方法在经济

本书根据教育部非数学类专业数学基础课程教学指导分委员会修订的新的"工科类本科数学基础课程教学基本要求”，结合教学实践经验修订而成。本书与《微积分（上、下）》主教材的内容相对应，内容包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分与定积分、一元微积分学的补充应用、无穷级数

　　维特根斯坦的数学哲学思想在学界一直充满争议，他的数学哲学思想分为旱、中、晚期，但是他的旱期思想与晚期思想是相互对立的；此外，他对数学基础三大学派的批判及对哥德尔不完备性走理的评论，更是褒贬不一。本书系统讨论了维特根斯坦的数学哲学思想，在旱期，他遵循数学哲学的逻辑原子主义；在中期，他提倡数学哲学的可证实性原则；在后期，他主张数学是基于人们生活形式的一种实践活动。