本书深入浅出地介绍了如何认识社会、确定人生使命和生涯轨迹，如何认识职业、选择职业、规划职业，如何认识自己的天分、情绪和工作模式，扬长避短、顺势而为。本书在如何科学认识自我方面给出了一套经过多年摸索总结出来的简便易行、行之有效的办法。
　　本书不仅可以作为大中专院校的教材，而且可以作为对职业生涯规划感兴趣的读者学习生涯规划知识的读物。

本书采用当前国际流行的“大概念统领下的课程设计”思路，基于教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的政策要求，结合国内外教师教育研究的前沿成果，就教师专业道德、专业知识、专业能力、专业情感、专业认同、专业文化、专业组织等七大专业发展议题展开系统讲解，并对新时代小学教师专业发展面临的挑战和未来前景做了分析。本书为师范生从事教师专业工作提供了脚手架，丰富的案例资源和探究运用等实操环节有助于师生从真实的教育情境出发，构建专业学习共同体，助力师范生提升专业

“大学体育与健康”是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、促进健康和提高体育素质为主要目的的公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。《大学体育与健康》共分14章，包括体育发展概述、体育锻炼与健康、国家学生体质健康标准、体育运动与卫生保健、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、健美操、游泳等内容。《大学体育与健康》充分考虑了目前高等院校体育教学的特点，本着适用于体育教学的原则，阐述了与体育及健康相关的一般理论、原则和方法。
《大学

本教材阐述新闻传媒和出版业大数据的生成、整合和挖掘利用，讲授精准新闻、精准出版和精准营销，实现新闻出版业的数字化转型和融合发展，是对新闻传媒前沿问题和世界出版惯例的积极回应、探讨与总结。因此，本教材教学体系内容新颖独特，居国内同行先进，可以弥补同类教材空缺。 本教材改变过去单一垂直的理论模式，从新闻出版价值链、供应链、空间链描述立体且多元的产业链，展现数字出版时代的真实图景。站在世界发达出版强国和国际出版惯例的高度，讲授国际同行的最新成果，便于学生养成国际视野，掌握国际出版的惯例、方法和策略，着

本书以“认知篇”—“决策与规划篇”—“素养篇”三个篇章为主线，由大学学习与生涯规划、职业与职业生涯规划、科学自我认知、工作世界与社会认知、职业生涯路线及职业选择、职业生涯策略的制定与管理、职业生涯规划的反馈与修正、职业生涯规划书的撰写、职业生涯发展的心理素养、职业生涯发展的职业化素养、工匠精神与创业精神等11章构成。在引导学生掌握职业生涯规划基本理论与技能的基础上，充分利用案例，让学生学会客观、全面、系统地认识自我、设计自我、发展自我，并引导学生掌握职业生涯规划书的写作，以形成职业生涯规划能力。

本教材以家庭及家庭功能为出发点，以婴幼儿家庭养育指导为主线，内容涵盖婴幼儿身心发展的基本理论知识以及婴幼儿生活照护、保健护理、能力训练、亲子互动、有效管教、家园共育等方面指导技巧。本教材还融入了亲职教育、正面管教、智慧托育等最新研究成果，注重理实一体，可读性强。本教材可以作为婴幼儿托育服务与管理、婴幼儿发展与健康管理专业的核心课程教材，也可以作为学前教育专业、早期教育专业的选修课教材。同时，本教材也可以为从事婴幼儿托育服务与管理的一线教以及婴幼儿家长提供参考。

"本书立足高校学生心理健康教育课程目标，依据《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号）、《教育部办公厅关于印发<普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)>的通知》（教思政厅[2011]1号）等文件精神，并严格按照《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》文件中规定的教学内容进行编写。本教材在要回答与探讨的不仅仅是如何预防心理问题、减少心理疾病，重心立足于优化心理质。在内容上贴近大学生的心理需要，注重将讲授与学习相联系、认知与

《德育原理教程》是教 育 部高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材，由著名德育专家戚万学教授领衔，联合北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、四川师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、杭州师范大学、华中科技大学等高校的德育研究领域一批中青年学者共同完成。

该教材以习近平新时代中国特色社会主义为指导思想，坚持立德树人的根本任务，落实习近平关于思想政治教育、道德教育的重要论述，从教师德育专业化和大思政的理念出发，

本书涉及就业与创业两部分内容，共8个单元，具体如下：单元一“宏观形势与人才需求”；单元二“职业生涯规划与决策”；单元三“职业能力与职场适应”；单元四“求职准备与面试技巧”；单元五“就业流程与劳动保护”；单元六“创新创业与机会把握”；单元七“创业准备与创业实施”；单元八“初创企业管理与发展”。本书案例丰富，引用了就业与创业实例，贴近生活；适用性强，具有可操作性的知识；时代性强，案例涉及求职过程中遇到的实际问题；注重创新，提供了翔实的创业教育模式和相关实践。

本书在内容的安排上，先对学生进行美学知识的普及教育，再根据高职院校人才培养目标要求和专业设置，设计了10个方面的专业艺术审美模块，培养学生对设计美、建筑美、礼仪美、文学美等诸多形态的审美能力。