《用友ERP企业经营沙盘模拟实训手册》自2013年8月出版以来，3年时间已经多次重印，印数近2万册，受到众多高等院校、培训机构与企业的广泛重视和欢迎。
本次修订仍遵循“立足实践教学、兼顾大赛需要”的原则，主要修改和充实的内容体现在以下方面：
（1）在第一篇增加了用友电子沙盘简介及其与物理沙盘关系的内容，并对其他内容进行了部分修订。
（2）在第二篇增加了编制生产计划和投资计划的内容。
（3）在第三篇3.1受训者日常记录里增加了6年分年度小结的表格。
（4）用2016年第十二届全国大学生“

为了更好地提升教材的质量，适应职业教育“连锁经营管理专业”与时俱进的发展需要，我们联合了国内多家优秀职业院校连锁经营管理专业的系主任对教材进行了修订。这些作者大多主持完成过相关专业标准的修订，参与过连锁经营管理专业国家教学资源库建设，对本专业的发展和课程内容有着深刻的认识和精准的把握。本次修订主要体现了两大主要变化：一是将“互联网+”背景下的连锁行业、企业的发展趋势补充到教材内；二是所有章节配套的“引例”“小资料”“精选案例”“知识拓展”“案例分析”都是最新的连锁行业、企业发展资料，具

本教材在结构的设计上，以餐厅职业工作内容为载体，不但融入了国家相关职业资格考试的职业标准，而且融入了教育部举办的全国职业技能大赛酒店管理专业相关赛项的大赛标准，设计了不同的实训项目，并以餐厅的真实工作过程为主线，在实训项目下设计了实训任务，很好地贯彻了项目导向、真实任务驱动的思想；在教材内容安排上，以项目教学法的教学过程为脉络，设计了任务导入、相关知识、任务实施、任务评价四项教学内容，既有利于教师根据培养目标同步深化知识、技术和技能进行备课与授课，又符合以学生为中心的教育学系统安排，推

本书主要有以下特点:
第一,以项目为导向、以工作任务为驱动。本书将证券投资分析化解为几个有相关性的项目,介绍证券投资分析的理论和方法。本书的结构体系以证券投资工作任务为驱动,适合高等职业教育的教学特点。
第二,以证券投资操作流程为规范。本书在编写过程中,以证券投资操作流程为规范,在阐述基本分析的基础上,重点探讨了如何使用技术指标和图形分析股价走势,选择买卖时机。
第三,突出可操作性。本书在课文中穿插了大量的图表，用来说明技术方法的应用；使用了诸多实际案例，分析和验证其有效性,方便学生学

本教材正是适应高职财经商贸类专业建设与发展，适应结构化、模块化专业课程教学要求，加强课程数字化建设和改造，推动混合教学模式改革，联合企业开发的新形态教材。本教材以经济学内在逻辑联系为基础，以经济思维培养、实践操作能力培养为核心，强调经济学的应用性以及与现实生活的紧密结合性，在课程内容上对新古典经济学的宏观经济学、微观经济学以及经济学的新方向如行为经济学等进行阐述和介绍。

全书根据小企业会计核算内容进行归类、整合，包括财产物资、往来款项、对外投资、工资薪酬、财务成果、筹资业务和财务报表等七个项目；案例来源于小企业的仿真业务，通过认识和填制小企业环境中常用的原始凭证，提高学生对会计工作的感性认识和操作能力；书中运用了案例导入，便于学生知识的理解，同时穿插了“小练习”、“小思考”、“”小实训”、 “小知识”等栏目，既即方便教师的教学，也提高了学生对相应知识点的掌握。教材每个项目后都有“项目训练”,通过学生练习达到巩固知识强化技能的目的，“项目训练”的参考答案

本教材的特色主要体现在：
1.构建了学习目标、案例分析、实战演练、知识链接、基础知识练习、实践操作训练六位一体的学习体系，可以激发学生的学习兴趣，丰富学生学习的知识内容，使学生通过不同的训练方式实现知识和能力的融会贯通。
2.引入二维码技术，将辅助教材内容理解的有关知识点、行业的前言动态等拓展内容，以二维码的形式嵌入书中，学生可通过手机扫描二维码获取更多的学习资源，以此作为教材内容学习的补充方式，实现学习资源从静态书本到动态动画、视频等网络在线信息资源的动态转变，以增强学生学习的主

按照国务院 2015 年 5 月 4 日发布的 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 的指导思想，在金融问题成为当今经济新常态的核心内容之一的现阶段，金融教育必将成为国民素质教育的重中之重。
按照这一要求，我们将“金融学”课程定位为面向全校师生乃至社会民众的通识性课程，遵循普及性、知识性和实用性原则，既满足金融及相关专业学生专业基础学习及创 新 创 业 发 展 的 需 要 ， 同 时 顺 应 国 家 当 前 全 面 提 升 国 民 金 融 素 质 的 战 略 要 求 ， 服

本书在编写过程中力求体现以下特点：
1.实践性强，数据翔实
本书首次提出伦理经济并非从属于法治经济，伦理经济与法治经济同等重要，从而对伦理革命的地位做出重新诠释，强调商业伦理者必须做出伦理领导和伦理决策，从而前瞻性地预测伦理革命是一次伟大的管理变革。本书深刻剖析企业的失德行为并进行现实反思，提供关于我国商业伦理道德现状的资本市场的最新数据，并在此基础上提出商业伦理道德原则设计，阐述商业伦理道德规范机制、商业道德管理的实践组织。
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本书将商业伦理细分为商业伦

本书依据《中国财经素养教育标准框架》编写，涵盖了财经素养教育的收入、储蓄、消费、投资、风险、借贷六大核心内容，具体包括智慧财经素养概述、收入与分配、投资与风险、消费与信贷、社会保障与保险、创业与财务管理、财经法律、国际经济与发展趋势八大模块。