本书为物流从业人员职业能力等级认证培训系列教材中的一本。结合商贸企业物流发展的现状，从现代商贸企业对物流管理的实际需求出发，力求系统全面地阐述商贸企业物流的基本理论和知识，探讨商贸企业物流管理的科学方法与发展战略。本书在内容安排上共分三个部分，第一部分界定了商贸企业的范围，并对商贸企业物流的创新进行了研究；第二部分阐述了商贸企业物流的基本功能（采购、运输、包装、仓储、配送等）；第三部分主要论述了商贸企业物流体系的丰富与完善 

本书共八章，内容包括初等数学基础、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程和Mathematica数学实验。基本上每章都有相应的习题，并在书末提供了习题的参考答案。本书适合作为高职高专院校经济管理类各专业的数学教材，也可作为相关人员学习经济数学知识的参考书。

本教材适用于高等学校经济与管理类专业的通识课。参照经典的项目管理知识体系指南（PMBOK），对项目管理活动中的知识进行了重构与凝练，能够帮助读者对项目管理快速形成整体认识，并借助典型案例加以练习或启发性思考，加深对专业知识的理解；同时针对大学生创新创业实践活动特点，系统融合敏捷项目管理等思想，提炼形成了有针对性的项目管理脉络体系，强调并助力落实大学生创新创业实践活动中的“重在过程”原则，为大学生创新创业实践活动开展提供新的探索与实践范本。

本书由南加利福尼亚大学运营管理金牌教授理查·B.蔡斯和印第安纳大学教授F.罗伯特·雅各布斯合著，是一本理论观点鲜明、结构新颖且有很强实践指导意义的运营管理经典教科书，它为我们有效地结合战略、人员、技术与运营流程这四个要素提供了指导，是一本创建运营执行力的工具书。相对于第14版，新版除了在案例、专栏、练习等方面做了较大的修订和更新外，还增加了一些新的内容或话题，如运营和供应链策略相关风险、手机设计、服务业的不确定性和多变性、云技术等。本书的价值在于取材于企业的实践，经过理论的研究，又回到

本教材详细阐述了中小企业创业与经营管理的内容，具体包括中小企业概述，中小企业创业管理、人力资源管理、营销管理、财务管理，以及质量管理、危机管理等。本教材力求实现本土化、系统性与时代性并重，展现适应我国中小企业创业与经营管理的特点。本教材对中小企业创业与经营管理有关的理论、工具、方法尽可能提供较全面、多视角的展现与解析，并辅以近年来国内外大量涌现的鲜活中小企业案例。本教材可作为国内高校工商管理类学生的中小企业创业类课程教材，也可作为其他专业大学生辅修第二专业或者选修课的教材。

本书共分为十三章, 其主要内容包括: 财务分析理论 ; 财务分析信息基础 ; 财务分析程序与方法 ; 资产负债表分析 ; 利润表分析 ; 现金流量表分析 ; 所有者权益变动表分析 ; 盈利能力分析 ; 营运能力分析等。

内容提要
本书依托《管理会计基本指引》和22项《管理会计应用指引》，结合全国职业院校会计技能大赛管理会计环节的考核特色，设置了营运管理、资金管理、成本管理和绩效管理四个岗位；全书体系完整、结构合理、逻辑清晰；全书选择某一酒店集团作为一个完整案例贯穿四个岗位实训任务，每个实训任务针对重难点进行了解题分析，体现了“做中学、学中做”的教学理念。
本书可以作为高等职业教育、成人教育、普通本科院校会计专业及相关专业的管理会计实训课程教材，也可以作为全国职业院校技能大赛会计技能赛项的参考用书。

《审计（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》中“工作案例”的选取注重了公开性、真实性、协调性，“想一想”侧重于对准则的理解；“做一做”中的大部分内容也是在审计实践的基础之上形成的，侧重于对准则的具体运用；“阅读材料”主要是中国证券监督管理委员会、美国证券交易委员会对一些审计案件的处理，内容相对较多，侧重于对所学内容的加深理解。另外，“小案例”、“问题讨论”有少部分内容超出《审计（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》范围，主要目的是引导学生查阅资料。

本教材以公司价值管理为主线，系统地介绍了财务管理的一般原理、基本观念、基本方法及其应用。全书共分十章，分别为：财务管理导论、财务管理环境与组织、金融市场与金融工具、财务报表分析、货币时间价值、风险与收益、资本成本与现金流量、财务估价、财务管理方法、期权与公司财务，各章内容既相互联系、又独立成章，便于根据实际需要组织教学与学生自学。在编写方法上，本教材力求突破财务管理基础教材的传统内容与写作方法，将求实与求新、求深相结合，将现代财务管理理念与我国公司理财现实情况相结合，尽量为读者提供一种

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，国家职业教育会计专业教学资源库转型升级配套教材，是《企业财务会计》（第四版）一书的配套学生实训用书。
     本书根据主教材设计了12个学习情境，首先对各学习情境的知识点进行回顾，然后分别从职业判断能力、职业实践能力、职业拓展能力三个方面对学生的知识、能力、素质进行测试与训练。本书突出学生职业能力的培养及职业素质的养成，增强学生的岗位适应能力。
     本书既适合会计类专业高职、专科、高职层次教学使用，也适合中专、技校层次教学使用。<