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《工程项目管理案例教学》在“工程项目管理案例”课程教学实践的基础上，探讨了案例教学课堂的特点、师生的角色定位及如何进行案例教学；根据教学大纲和专业学位培养方案以及教学的需求和作者的专业实践，采编了覆盖工程项目管理全知识体系的策划、组织、控制、质量、采购、风险、方法工具与平台以及综合管理的应用案例。
《工程项目管理案例教学》案例的素材大多数来自作者的工程实践，有些是其专业研究成果，案例的题材和体裁都经过精心的选择，实用和规范是《工程项目管理案例教学》的特色。读者可以借鉴《工程项目管理

财务会计学是会计学、财务管理、审计学等工商管理类本科专业的必修课程。本书以我国《企业会计准则》为准绳,以会计要素构成全书逻辑框架,以会计确认、计量、记录顺序作为具体业务逻辑处理关系,详细阐述企业发生的基本经济业务的具体会计处理方法和内容。全书包括总论,货币资金,应收及预付款项,金融资产,存货,长期股权投资,固定资产,无形资产,流动负债,非流动负债,所有者权益,收入、费用和利润,财务报告,共十三章内容。每章由学习目标、学习重点、学习难点、内容讲解和业务处理、思考题五部分组成,在内容讲解和

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本书采用项目任务教学法组织教学内容，设置了总论、财务管理价值观念、资本成本和资本结构、筹资管理、项目投资管理、证券投资管理、营运资金管理、利润分配管理、财务分析9个项目。通过学习和训练，学生不仅能够掌握财务管理基础知识，而且能够掌握具体的财务项目操作技能，从而达到中小企业财务主管岗位所

本书全面系统地阐述了企业文化理论，深入浅出地介绍了企业文化建设的规律、方法和技巧。书中指出了世界企业管理的发展趋势，阐明了从科学管理到文化管理的必然性，系统介绍了企业文化设计、实施、变革创新以及集团文化建设、跨文化管理等内容，并对企业形象战略、品牌战略、公共关系战略等进行了有机整合。
　　本书总结了作者长期从事企业管理和企业文化理论研究、教学和指导企业实践所取得的主要成果。在前四版的基础上，这次再版做了进一步调整和大幅更新，以突出理论的系统性和前瞻性，增补了组织文化理论的主要流派、企业文化

本教材根据高职学生的认知特点，以会计工作流程为主线，从对企业和会计的认知开始，让学生首先学会辨识真实的会计凭证，通过学习借贷记账法以处理企业各项经济业务，掌握编制记账凭证、登记各类账簿、对账与结账、会计报表的编制等整个账务处理过程，使学生对企业整个会计业务流程有一个全面的认识，具备胜任会计业务操作的职业能力。

本教材依据物流专业人才培养需要,以培养职业岗位能力为着眼点,按照采购师国家职业标准和职业岗位能力要素,整合课程教学内容,把采购师国家职业标准中要求的知识、技能和能力,融入教材内容中。同时,按照项目教学的要求，从项目提出、知识链接、项目实施、拓展提高来安排内容结构。本书内容新颖、流畅、实用，充分体现了应用性强、岗位要求明显的特征,具有一定的前瞻性和引领性。
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本教材第3版出版以来,,财政部于2018年12月修订了《企业会计准则第21号——租赁》，对租赁的分类及会计处理进行了调整；2019年4月发布了《关于修订印发2019年度一般企业财务报表格式的通知》,对一般企业财务报表格式进行了修订；财政部、国家税务总局、海关总署于2019年3月联合发布《关于深化增值税改革有关政策的公告》,对增值税税率等进行了调整。基于上述情况的变化,为了满足教学需要,编者在第4版中修订了相关内容,并相应修订了课后练习题等相关资料。

本书针对高技能应用型人才培养目标的特点，遵循“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，以“理解基本概念、掌握基本运算方法及应用”为依据，结合教育部制定的“高职高专高等数学课程教学的基本要求”编写的，包括函数、导数与微分、导数的应用、不定积分与常微分方程、定积分及其应用等内容

相当一部分企业在追求企业成长时，并没有重视CSR的助力作用，仍然把CSR看成是大企业所应该履行的公益慈善，是一种成本的支出。事实上，CSR的定义绝不是如此，它不仅能提升企业文化内涵和品牌影响力，还能反哺企业核心竞争力和战略决策力，从而让企业在一个与社会、环境相融合的状态下实现可持续发展。本案例集将用实例说明CSR的助推力。